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国际经济与贸易论文范例精选(共5篇)

来源:UC论文网2017-12-16 11:16

摘要:

  国际经济与贸易对各国经济发展有重要作用,只有实现国际经济与贸易与环境的协调发展,注重科学的评价国际经济与贸易对环境的影响,才能达到两者和谐有序目标。随着近两年国际经济局势的进一步发展,我国经济与贸...

  国际经济与贸易对各国经济发展有重要作用,只有实现国际经济与贸易与环境的协调发展,注重科学的评价国际经济与贸易对环境的影响,才能达到两者和谐有序目标。随着近两年国际经济局势的进一步发展,我国经济与贸易发展面临新的趋势,从而制定符合世界经贸发展规律的具有中国特色的经济发展策略,有效推动中国的国际贸易稳步增长。


  第1篇:普通高校国际经济与贸易专业教学改革研究综述


  改革开放以来中国经济的发展成果有目共睹,WTO进程不断加快的前提下,培养一批适应时代需求的应用型外贸人才至关重要。高校是培养人才的最高学府,大学生具备的良好的理论知识和过硬的专业能力是其在激烈的市场竞争的筹码,高校扩招后就业压力趋势日益明显,企业的招聘需求和毕业生实际水平之间存在差距,人才和社会需求脱节。因此,高校改革的目标应打破传统的人才选拔,建立全新的培养模式,在21世纪企业对人才需求的下肩负起输送合格人才的使命。回顾高校近二十年的发展历程,高等教育的普及,高校数量快速增长,招生规模居高不下,但从质量,效益,国际化来看依然是高校发展的主要方向和重点。为形成高校,企业,个人三者之间良好的生态链,普通高等院校国际经济与贸易专业为培养外贸领域需要的国际性实用性的人才纷纷进行教学改革。本文将全面回顾国贸专业有关教学改革方面的研究成果,对相关核心文献整理归纳,对国际经济与贸易专业教学改革研究和实践进行综述。


  一、实践教学改革


  改革培养模式,抓住国贸专业实践改革建设“牛鼻子”。实践教学体系是指实践教学环节与理论教学环节在环境变化下,动态稳定性与开放性相独立又紧密联系的生态教学系统。作为培养方式在学校教学系统与社会大环境之间得到一定的重视,某些程度上取得了一定的进展。(实践、理论)教学的结合构筑了一套完整的国贸专业人才培养模式,二者交叉进行,互相兼顾,形成理论服务于实践,实践丰富理论的良性循环发展。国贸专业实践教学体系改革主要从以下四个方面展开:


  (一)关于实践教学目标的研究


  1.强调实践教学以素质拓展为目标


  有研究观点表明,实践教学是培养素质教育的重要方面,实践教学拉近理论与实践的距离,达到理论实践一体化,可培养学生探索知识,自我教育,培养分析问题,解决问题,独立思考,创新能力(曹亮,2007)[1]。为学生提供了一个模拟真实社会环境,开放的,动态平台。一方面利于学生吃透理论概念能综合运用于实践,另一方面也是学生在实验平台掌握操作知识的重要载体,也有利于提高学生的实践技能,培养独立思考问题,解决问题的能力,通过找出问题所在点针对主要矛盾提出建设性的解决方案,也利于在学生思维,观念上的自主创新。强调实践教学以素质拓展为目标是在动态变化发展的社会下不可忽视的一项时代主题。


  2.注重实践教学以专业素养拓展为目标


  实践教学更能体现培养专业素养能力,更能为进出口外贸企业培养胜任工作要求的专职人才。实践教学的操作性和素质教育性是培养学生综合素质能力的重要因素,教学上更接近于培养社会所需求的能力这一目标,因此从满足社会角度剖析理应多加重视。有研究从社会的实际需要出发,确立以素质教育为核心,为满足企业,社会所需为目的,技术应用型复合能力培养为主线,提出应以培养实用型人才的改革目标,而对实践教学进行合理的优化整合,形成混合一体化实践教学模式对全面提高学生综合素质和实际操作能力起着不可估量的作用(王萍,2004[2]。国际贸易活动中一批优秀的外贸人才理应是能适应现代贸易活动的各种挑战,因此国际经济与贸易专业实践教学改革的目标要求,必须以国际贸易所需的技能为出发点和落脚点。但由于各方面因素国贸专业在实践过程中难以做到以学生为主,训练效果不佳,实践项目流于表面,没有上升到真正意义上的“实践操作性的掌握”因此构建实践教学体系落到实处很关键。


  (二)关于实践教学改革方式的研究


  1.结构优化论


  结构优化论研究体现对“实践体系”层面的梳理和归纳,具有逻辑性格系统性,宏观知识点的教学结构构建。该模式下网状系统结构模型和线性结构模型是最典型的。


  一种是网状系统结构模型,它具有纵横二维性。纵向的教学内容以(知识能力)为一维度,横向的教学内容在教育形式(教学实践活动)方面为一维度。二者对实践教学的如何开展提出一套有效的人才培养和开发方案,包括对内容,方法,目标进行了进一步的调整,利于实现现代对外贸易专业型人才培养目标。例如,有研究对学生的基本素质,即(思想道德、心理能力、专业能力、创新能力)四项素质提出要求、在创新潜能方面以思维的广度和深度的延伸为纵坐标提出国际经济与贸易专业综合创新训练体系及评价方法这一全新的教学理念。显然学者对教学内容和教学方法上提出的全新教学理念对大学生综合分析能力的培养和建设有提升,达于此教学管理的名度化,科学性可得以显现出来。若理念不付諸行动流于表面,形式主义任然解决不了实质性问题。


  另一种是线性结构模式只针对一维。有学者从线性结构上的角度出发,提出课程结构和教学形式遵循线性结构的逻辑便于实践和操作,因此,线性结构模式相比网状结构模式时间序列特性明显,从学生的学习情况的延续而设定(王萍,2004)[3]。通过研究亦有学者提出了“层进式”六个环节。六个环节依次是理论消化、课堂操作、毕业论文、学校模拟实践综合素质、实习安排和毕业论文设计(曹伟等,2007)[4]。经过比较分析线性结构体现了学生能力形成的不同阶段由浅入深,循序渐进的认知规律,衔接性强,连贯性好,更易实施。而网状结构模式变通性强,内容富有弹性,选择性强的特点。


  2.内容优化理论


  这种理论更注重课程内容的设计,通过对课程内容的合理安排和细分,提高教学效果,激起和唤醒学生的聪明才智。从整合的角度看,内容优化理论可分为两大类:链接优化模式和创新优化模式,一种是链接优化模式,为了制定和规范科学的教学体系,提高教学质量,不打破原有教学的模式的前提下,对整个教学系统进行优化和改善是十分必要的。链接优化模式重视对原有教学体系的建设,突出各环节在教学目标中的作用。通过研究有学者认为“仿真的国际贸易”作为一种实用的培训课程,通过出口商,进口商,客户,银行等的互动关系展现了外贸企业的整体运营过程,让学生真正了解国际贸易操作规则,资金流和业务流的运作方式。同时其较强的综合性主要体现在经济学,金融学,管理学科,市场营销学,法学等学科知识的涉及,不同行业和领域的覆盖(佟敏等,2010)[5]。这一方式的优化,在不改变原有的教学活动和秩序的前提下,优化教学方式,而项目教学法作为一种全新科学的教学方式,实施的效果明显。一种是创新优化模式,创新优化模式摒弃传统的教学模式以全新的思维理念,教学模式进行全面的改造,调整。其效果明显的原因在于升级优化了传统组合方式,对其内容进行了删减和修改。从改革体系发生的变化进程来看突出体现在知识点的串联,由浅入深,由点及面发展趋势。如引进国际合作、交流形式,“2年国内+2年国外”模式等,最新潮流的国贸新知识,开阔了视野,增强了国际商务外贸管理能力。


  (三)关于实践教学发展趋势的研究


  1.教学体系设计趋向于多元性、时代性和国际化


  随着时代的发展,未来的教育市场必定是多元化,多样化,灵活的体系,为深化实践教学改革,通过研究有学者认为实践教学结合国贸实时发展情况,动态发展趋势,综合调整教学策略。外贸领域新发展,,而教学体系设计对结构的构造方面突出“国际化”“时代性”的专业特征(王亚新,2010)[6]。现代,由于经济全球化形成人才全球性竞争,在教育方面综合性,开放性,国际化是现代发展的趋势,教育也应与此形式相适应。


  2.实践教学以综合素质培养为目标


  国际贸易活动复杂性、流动性、对于从事国际外贸活动者的综合素质提出了高要求,在实践教学中为丰富课程体系增添新要素,个创成分可满足教育需求的多样化。通过分析有学者提出在对实践教学的成果评价中除了基本的素质,综合素质的提升才是重中之重,综合素质即包含思想道德,文化科技,业务知识,身心,心理各方面,都应全面整体把握。通过开发综合素质训练内容,将形成更加科学、全面的实践课程结构,通过开发综合训练内容,将形成更加科学,良性健康的课程系统,将对培养一批外贸经济管理人才起着过渡性的作用(翁伟,2013)[7]。


  3.实践教学打造一批“双师型”师资队伍


  通过研究有学者认为实践教学是连接理论和实际的桥梁,二者是互为补充的关系,理论指导实践,实践反之丰富理论,因此,两者综合在推进素质教育进程起着重要的作用。而“双师型”教师则要求具备有着丰富的企业实战经验,对商务环境和外贸流程非常熟悉结合中国教学实践的情况,派教师到外贸企业学习,熟悉外贸操作流程,参加企业培训,对以后积极指导学生实践学习有着重大的作用(唐卫红,2015)[8]。另一方面院校作为教师教学的支持,应加强对专业课教师的培训,积极鼓励教师参加研讨会,培训会,积累教学经验,也要加强教师实物操作能力。总之,实践课指导教师的教学水平直接关系到学生能力的培养,在实践教学改革上,坚持教学过程中的产学结合是提高教学效果的必由之路。


  总的来看,实践教学相对于理论教学实践教学改革在方式,场地,设备,实施的可能性方面更为复杂是一项系统和艰巨的工程。无论是单方面强调目标、方式的改革都不可能全面的达到教学改革的最佳效果,国贸专业实践教学改革明确理论学习是手段,实践操作是目的,一切从实际出发针对性的采取有效科学的方式进行实践教学研究。


  二、课程教学改革


  随着高校院系、专业、课程的增加,国贸专业教学在课程教学改革方面存在严重的不足,而在实践教学框架下系统性和完整性是衡量其科学性的重要标准。在现今实践教学中存在课程设置中存在门数多泛而不精,实践课和理论课结合欠科学,课程中存在较多的累加现象,创新度不够等问题成为了高校改革的重点和难点,如何采取强有力的措施加强教学效果,方式的管理成为国贸专业在当今时代下不可回避的焦点。学者们关于课程教学改革方面的研究分析主要体现在以下四个方面:


  (一)实务类课程教学改革


  为了更好地适应社会发展的需求,未来教育要朝着面向社会,服务学生,走以特色需求的道路,实务类课程教学改革更应突出它的知识性,实用性和合理性。实务类课程对学生综合培养素质方面起着关键性作用。对于实务类课程教学改革的研究中大多学者都强调了实务类课程教学改革要与实际相结合,并从多个层面进行。有学者通过研究从科学调整实务类课程,优化课堂教学,打造师资队伍三方面入手进行教学体制的改革,处在当前的教学阶段,国贸专业的实务类课程教学改革的策略实施,课程设置紧跟市场和企业变化,加强教材的可读性和实用性,将结合学生发展特征,市场需求,教材跟新三者有机的结合创新,这样才能够为理論和实践的结合打下坚实基础。


  (二)金融理财类课程教学改革


  金融理财类课程作为国贸专业,金融学专业,市场营销,等经济专业的核心课程,具有时代性和专业性并重的课程特点,其主要特点在于要求学生掌握金融理论知识如何熟练运用于市场的操作。在金融理财类课程教学改革的研究中,学者们将侧重点放到了课程的教学方法的改革上。通过研究有学者认为总结出一套适合学生的创新教学方法,对于提高学生探索知识,提高教学质量,理论高效运用于实践意义颇大。在此基础上他给出了理论教学中采用启发式教学、案例式教学、互动式教学等方法来提高学生的兴趣以及加深学生理解知识点的建议(孙阁斐,2009)[10]。另一位学者亦给出了相似的理解和建议,她认为金融理财类课程教学改革的关键所在在于最大限度的激发学生兴趣,通过经典案例的课堂教学,金融类专家进行讲座关于金融知识的讲解,让课堂上学生直接与经验丰富的实际工作者交流金融问题,从而达到学生与新思维触碰的教学效果,拓展学习的目的以及强化知识吸收,金融理财类教学改革的着眼点在于先进的理论成果应用于金融实践中需要新知识,新方法,新知识的融合(陈汇才,2009)[11]。


  (三)实践类课程教学改革


  回顾高校近几十年的发展历程中国高等教育在某些程度上取得一定的成果,比如招生规模的扩大,高校数量的增加,如何开发专业核心课程教学大纲,面向社会,服务学生,适应社会发展和高等教育教学改革对人才培养规格的新需求,对全新课程体系要求对专业课程进行系统的改革和创新,成为一个不可回避的问题。目前,对于国际经济与贸易专业应用能力要求较高的实践性专业,加强毕业生实践的任务十分紧迫,以培养应用型,实践型人才为目标的教学改革不容回避。


  1.强调课程设置上要“精益求精”


  有学者分析了当前国贸专业在课程安排、教学方法、实训教学三个方面的不足,国际经济与贸易专业课程从纵向结构上将持续三大板块论:公共教育课程板块,学科基础课程板块,专业课程板块组合模式,这三种板块的组合模式更改不易,而不断调整,优化,不失为有效的方法。基于第一板块的公共教育课程,加强对通识教育课程的细化和整合,可达到全面实现素质教育的目的。基于第二板块的学科基础课程,重点突出学校及学科的优势,基于第三板块的专业课程,在全新课程体系下面向学生扩大课程选择范围,利于课程的组合弹性的安排(俞毅,2009)[12]。


  2.强调教学模式“推陈出新”


  课程教学模式可定义为一套框架下的课程安排体系,具有稳定性和程序性,灵活性,变通性稍差。改革的基本理念,应体现以人为本的宗旨。改革的目的之一突出教学模式的结构性和可塑性。以服务学生、提高学生自身素质为出发点和落脚点,课堂应摆脱“填鸭式”教学,课堂活跃性和学生积极配合度是衡量一堂课好坏的重要尺码,而提高参与度与满意度,打破传统呆板的教学方式,有利于主动探究新领域和创新思维的培养。通过四川大学锦江学院为例从教学内容,教学方式,等方面入手有学者通过研究认为课程教学模式改革的思路就是“推陈出新”,可以通过课程案例教学、校内实验室模拟仿真教学、校外实训体验教学等方式实现(秦声,2012)[13]。


  三、实训教学改革


  我国高校国贸专业的开展已经有20多年的进程,对外贸易从数量到规模,从点到面,由浅入深,不断深化。我国高等院校在实训教学改革方面取得了一定的进展,部分院校从本专业的情况出发建立实训基地,使得学生在实训的过程中能综合运用他们所学的国际贸易实物,外贸单证业务,外贸函电知识提升谈判能力,英语运用能力,实战能力。不可否认实训教学改革的好坏是衡量高等教育高低的重要指标,在当前国际化全球化发展背景下,国际经济与贸易专业的实训教学改革必须要以输送合格的适应外贸需求的人才为目标,高校输送的人才既有扎实的理论基础,又能理论联系实际落实实践,达到培养实践性强的应用型人才的目的,使其能够切实符合当前出口企业对国际贸易人才的需求。针对国贸专业实训教学改革我国学者从以下三个方面进行了探讨。


  (一)教学方法改革方面


  有学者研究了应用型本科技术院校国贸专业在教育管理模式,教师队伍素质,教学实训设备上存在的问题,提出了以科学的知识,先进的观念来武装学生,实现策略与应用服务立体化的改革等方面的建议。“创造学生价值”的办学理念是应用型本科技术型大学所强调的重点。以小组为单位,课堂教学要求教师采用因材施教的方法,目的在于培养学生协作精神,充分利用网上资源和实习平台,实现课堂、网络教学一体化(黄林,2012)[14]。基于以上方面分析协调校内外一切积极因素,而教育“合力”形成的教育连续性和一致性对学生发展有着不可估量的作用。实践教学中的课堂案例教学对教师外贸业务,外贸实践经验有着十分高的要求,教师掌握案例教学与创新教育相结合的能力尤其重要,可全方位的激发学生学习兴趣,培养积极探索问题,解决问题的能力。举行国际(商务案例、电子模拟)教学、情景沙龙实训。鼓励学生积极参与实训项目活动的讨论,活跃,严谨,敏捷,新颖的思维利于教学计划的制定,通过向行业资生人士了解专业信息可到达新思维触碰的教学效果,教师是学生学习的中扮演者探发者,组织者和督促者和引领者的角色,在实训上教师针对学生提出的疑难点积极做出解答,包括对学生进行就业指导和职业规划进行引导,倡导学生培养独立思考问题、分析问题、解决问题其在学习、实践、工作中所遇到的难点。灵活的教学手段,能切实保障教学效果,而教师工作量的计算,抓的好与坏关系到教学质量和教学效益,这一问题不容小觑。


  (二)教学体系改革方面


  结合我国高校国贸专业发展的历程,及市场环境对人才的需求出发,探索一条新型国贸专业改革方案势在必行。有学者通过研究认为国际经济与贸易专业实训教学体系的改革方面,需要明确定位实训教学的所要达到的高度,要优化实践训练课程体系、要加强创业孵化实验、课程单元、综合模拟实训、要开展职业技能实践活动可提高实训教学的操作性,准确性和完整性(刘艳,2012)[15]。另一位学者通过研究认为国贸专业实训教学体系改革不仅要学生的对理论概念的消化和基本技能的实操,同时还必须加强对实训教学环强节的建设,针对在教学环节出现的软硬件跟进不足,学生吸收度低等问题。并提出了建立分层次合理的实训课程体系、改进实训内容,立足实训课程内涵建设、建立多样化的实训课程评价体系的建议。其中,实训课程体系分成(基础、综合、职业、和现场)四个方面的实训。基础实训,着重强调理论专业基本知识的规律、流程操作和技能的培养训练,为此应开设相应的基础实训课程。综合性实训即综合运用外贸理论知识,让学生置身于仿真商务环境中,熟悉各种外贸进出口环节和程序。职业实训环节的目的在于市场激烈就业需求下处于有利地位,建立职业资格认证系统是学生毕业就职的“现场券”。现场实训可理解为实习三环节,目的在提高学生的就业能力,学生在校外实训基地进行现场操作可熟悉一些外贸业务活动,在双向选择的就业机制下可彌补劳资双方信息不对称的问题(单胜江等,2008)[16]。


  (三)教学模式改革方面


  通过对国贸专业实训教学改革模式进行研究,有学者先分析了专业实训教学的难点,然后针对实训教学过程中存在的问题进行深入的研究在研究中指出在跨境电商的背景下,国际贸易专业的实训教学模式需要不断改革创新,通过“学做一体”的教学模式适应时代的发展,通过任务驱动的教学模式提高教学质量,为学生将来的成长之路打下坚实的基础(刘秀玲等,2008)[17]。


  所谓的任务驱动主要指在自主探讨和互动协作的学习下引导学生学习兴趣,师生则以任务为课堂的中心,展开学习和探讨,通过真实的场景模拟以及企业项目,在实训当中不断提高学生的综合能力,使学生平时学习的专业知识不断融入到实践当中。案例教学的方法可使教学课堂生动活泼,作为任务驱动的引子,一方面加深学生对课堂知识的印象,一方面促使学生积极思考问题,发现问题,作为引导作用的学习平台,应该大力提倡。有研究者通过分析高职院校外贸实习难度大,企业接受实习生数量有限,外贸公司对应聘者条件严苛,而提出转变教学模式“由学生走出去”到“企业走进来”(韩常青,2011)[18]。鉴于以上原因笔者认为,国际经济与贸易专业实训课程改革将学生“走出去”分散实习的传统模式改为企业“走进来”集中实习的新型模式,具有时代特点和实效性。而达到“工学结合,校企合作”的目的需要政府的鼓励,企业的配合,学校积极推动。


  四、总结


  对国际经济与贸易专业有关教学改革的研究成果本文进行了系统的分类和归纳,分别从实践教学改革、课程教学改革、实训教学改革三方面对普通高等学校国际经济与贸易专业教学改革的研究和实践进行了综述。通过分析我国国内学者对国际经济与贸易专业有关教学改革的研究发现,学者们针对教学改革的各个方面都进行了研究,或针对实践教学改革问题,或针对实训教学改革方面,在学者进行分析和论述的过程中大多从某一单一的角度分析特定方面的问题,在瞬息万变的市场行情市场下新颖,独到,有社会意义的思维研究成果却很稀少。国际经济与贸易专业教学改革并非单一改革一方面就可以改变全局,它涉及到教学的很多方面,因此,从全局的角度掌握好国际经济与贸易专业教学改革的方向,设定明确的目标,将改革任务细化分类,结合实际,个个击破,是实现国际经济与贸易专业教学改革的关键点所在。通过系统的回顾国际经济与贸易专业教学改革的方法,本文希望能为相关学者从事更进一步的研究提供一定的参考。


  作者:李裕鸿等


  第2篇:浅谈现代国际经济与贸易发展新趋势


  随着经济一体化进程的加快,世界各国之间的联系与合作日益密切,在推动各国经济发展方面具有重要意义。但是在竞争日益激烈的背景下,我国要想提高自身综合实力和国际地位,需要充分认清现代国际经济与贸易发展新趋势,并立足于自身国情,制定具有针对性的贸易经济发展方针和方案,从而促使我国经济和贸易的持续发展。


  一、现代国际经济与贸易发展新趋势


  (一)多元化的贸易模式


  在信息化时代下,随着现代信息技术的不断发展以及科学技术的进步,互联网被广泛运用于社会发展的各个领域,成为世界各国联系日益紧密的纽带,为世界各国之间的交流与合作提供了较大的便利。与此同时,互联网技术的发展使得世界各国之间的贸易交流与合作逐渐密切,在一定程度上使得国际贸易朝着更加多元化的方向发展。互联网是一个庞大的体系,可以涵盖世界各国的贸易信息。且互联网体系有属于自己的管理机构,无论是任何一个国家,都需要严格遵循管理机构制定的法规,进而在提高贸易交易行为规范性的同时加快各国贸易发展步伐。为进一步拉近各国之间的距离,各国可以通过网络的形式加强经济贸易交流与合作。采用此种方式既可以大大降低贸易经济交易成本,又可以促使各国经济利益的最大化。由此可见,在信息化时代,多元化是国际经济与贸易发展的一大新趋势。


  (二)区域经济发展步伐加快


  现阶段,随着国际贸易交流的频繁,一些贸易大国开始提高自身的贸易主导权。为提高自身国际地位和国际市场综合竞争力,贸易大国通过区域合作方式形成自己的经济体。通过这一方式面对多变贸易体制的挑战。在此种情况下,区域间的合作会拉近各国之间的距离,从而提高自身经济实力和国际地位。因此正在形成一系列新的发展趋势:各国之间的竞争逐渐转变为区域经济体之间的竞争。


  (三)贸易结构高级化


  信息化时代下,各国为提高自身的国际地位和综合竞争实力,都在不断结合自身实际情况制定具有针对性的产业结构调整方案。比如我国制定的科教兴国战略,是适应经济发展所需和促进经济可持续发展的基准点。与此同时,随着科学技术的不断进步,国际市场竞争越演越烈。[1]各国要想提高国际市场综合竞争力,就需要立足于科学技术,培养创新意识和精神,并结合自身实际情况制定具有前瞻性和全面化的产业结构调整目标和方案。


  二、我国贸易与经济发展措施


  (一)积极加强与各国之间的交流与合作


  要想在国际竞争中站稳脚跟、提高自身综合实力,我国应以积极主动的态度加强与世界各国之间的交流与合作,并坚持改革开放、不断扩大开放,积极吸取其他国家的先进经验,引入先进技术,立足于我国实际国情实现取长补短。在区域经济发展不断加强趋势下,我国还需要主动与周边国家加强沟通与合作,从而构建多边贸易关系。并在关系构建过程中,我国应认真履行相应的经济职责,从而在发挥大国作用的同时带动区域经济的发展。对此,我國应与东盟国家之间签订相关贸易协议,进而确保多变贸易关系的有效落实,在保障自身经济利益的同时,推动区域经济稳定、健康、长远发展。[2]


  (二)及时调整和优化产业结构


  随着全球化进程的加快以及各国联系的日益紧密,在为我国经济发展带来机遇的同时也伴随着相应的挑战。比如金融危机的发生,在一定程度上影响了我国经济的发展速度。针对这一问题,我国应在复杂的国家环境下认真总结符合我国实际国情的经济结构,并借鉴其他国家的产业分布结构,及时调整不符合我国经济和贸易发展的产业结构,进而实现产业结构的优化升级。目前,科学技术在不断进步,并为各国经济与贸易的发展带来了便利性。这就需要我国积极引进先进技术,进而提高我国国际竞争综合实力。


  (三)引导企业走向国际市场


  为进一步推动我国经济与贸易的不断发展,我国应引导企业树立科学正确的发展理念,引导企业勇于走向国际市场。作为经济贸易的主体,企业未来的发展方向为:提高自身在国际市场中的竞争力。[3]且企业的发展在一定程度上会影响我国国际经济发展水平,因此只有提高企业的竞争实力,才能提高我国在国际市场中的地位。


  三、结语


  经济全球化进程的加快在为我国经济和贸易发展带来机遇的同时,也带来了一些挑战。这就需要我国结合自身实际情况,利用机遇发展我国经济,提高我国企业的综合实力。并面对挑战,提出科学合理的解决措施。在区域经济联系密切的前提条件下,应始终坚持改革开放,积极主动加强与周边国家和世界各国之间的交流与合作,并吸收其他国家的先进管理经验和科学技术,加强对科学技术人才的培养,从而增强我国经济实力、提高自身综合竞争力,促使我国经济的持续、健康发展。


  作者:彭潇


  第3篇:新时期促进我国国际经济与贸易发展路径初探


  随着我国在国际化市场中地位的不断提升,国际经济与贸易的发展对我国国民经济以及进出口贸易影响日益增加,为保障我国未来在国际市场中的核心竞争力,进一步拓宽国际市场,优化出口市场结构,努力推动供给侧结构改革,加强我国的外贸出口多元化建设,是当前我国国际经济与贸易发展的重点。


  一、新时期我国国际经济与贸易发展趋势


  (一)国际经济在竞争中增长迅速


  随着我国国际地位的不断提升,目前我国已经与世界上绝大多数国家建立了贸易往来,近年来,我国对外贸易比重持续增加,国际贸易已经逐渐发展为我国市场经济重要来源。当前,世界各个国家都在努力发展外贸,促进地区间的经贸往来,建立国际间的贸易合作,促使了国际经济与贸易的快速增长。但是,与此同时,有合作就有竞争,国际间的竞争关系日趋凸显,各国都在努力提升本国在国际经济与贸易中的核心竞争力,对国内经济进行改革,促使国际经济快速增长,鉴于此种关系,国际经济与贸易之间有着不可或缺的紧密联系。随着近年来我国在国际贸易中地位持续提升,国际经济与形势对我国的外贸经济与GDP有着密不可分的关系,通过对新形势下国际经济与贸易发展趋势进行认真分析,抓住中国的国民经济与国际经济与世界贸易存在内在联系,从而制定符合世界经贸发展规律的具有中国特色的经济发展策略,进一步提高中国在国际经济与贸易发展的竞争力。


  (二)贸易模式向多元化的趋势发展


  近年来,科学技术的快速进步使得互联网技术得到迅速发展,有赖于此,国际间的贸易合作得到进一步加强,全球化趋势得到实质性进展,世界贸易经济局势呈现多元化趋势,互联网与电子商务等多元化的世界贸易模式进一步加强了世界各国贸易的信息沟通,打破了世界各国的空间与距离限制,使国际经济与世界各国的联系更加紧密。中国作为拉动国际经济发展中的重要成员,中国经济发展一直为拉动国际经济与贸易发展作出着巨大贡献。结合我国实际,中国应进一步拓宽国际市场,优化我国出口贸易经济结构,努力推动供给侧结构改革,加强我国的外贸出口多元化建设,有效提高我国对外贸易在國际经济的竞争力,加快由劳动密集型产业向知识密集型产业转变的步伐,摸准国际经济与贸易模式发展趋势的脉博,使世界贸易成为拉动我国国民经济增长的巨大动力,促进我国对外贸易得到长足发展。


  (三)区域经济合作得到了进一步加强


  新形势下国际经济发展与贸易有着向扩大与加强区域经济合作的方向发展的趋势,随着国际经济与贸易世界各国的竞争越来越激烈,世界的部分经济大国为进一步稳固自身的国际经济大国地位,通过加强区域各国的经济贸易交流,有效占领区域经济贸易的主导权,与区域各国展开互惠双赢的经济与贸易合作,从而使国际经济与贸易中世界各国的竞争转变为世界各区域成员国组成的经济贸易团体之间的竞争,区域各国通过经济贸易团结协作来争强本国在国际经济与贸易的竞争力。中国是区域性经济贸易大国,在世界经济体系中占有不可估量的主导地位,中国的“一路一带”国际经济与贸易政策,正是在全面分析了国际经济与贸易发展形势,为进一步加强与区域各国的互利互惠经济贸易协作,从而进一步推动了区域各国和中国国民经济的共同发展,同时,为世界国际经济与贸易发展注入了新的生机与活力。


  二、促进新时期国际经济与贸易持续发展的路径


  (一)发展人才战略加强企业核心竞争力


  人才一直是当今世界的“第一生产力”,随着国际经济新形势下世界各国贸易竞争越来越激烈,优秀人才竞争也越演越烈,无论是国家还是企业谁掌握世界更多的专业技术优秀人才,谁就能在国际经济与贸易日趋激烈的发展趋势下稳步发展。一直以来我国都高度重视对优秀人才的培养与引进,我国是世界人才流失大国,近几年通过对优秀人才的培养机制,很多国外优秀科学家和学者毅然放弃国外的优厚条件回归祖国,为我国的科学技术发展等多个领域作出了杰出的贡献。培养优秀人才要从教育与企业等多个角度着手,努力对教育体制进行改革创新,促使在育才上更科学、更合理,为国家培养出大批的综合型优秀人才。企业也要加强对优秀人才的储备以及优秀员工的培养,通过组织专业技术培训、与高等院校合作等多种机制,为企业提供大量的综合型优秀专业技术人才,从而提高企业的核心竞争力,为企业发展注入新的活力。


  (二)改革创新管理模式推动企业先进文化发展


  在国际经济与贸易竞争激烈的发展趋势下,各国贸易的竞争主体是企业。企业在国际经济与贸易中的发展程度与竞争力直接关系到我国的对外贸易发展。我国企业要实现走出国门、走向世界,就要不断加强对企业自身管理模式的改革创新,根据国际经济与贸易的发展趋势,充分借鉴当今世界先进的企业管理经营观念,结合企业实际制定完善适用于企业自身的管理工作机制,企业要结合其企业文化特色,根据国际经济与贸易的发展趋势,创造出带有中国特色的先进经营理念,从而有力推动企业文化的和谐发展,全面提升企业的人才、管理、文化、科技等全方面协调发展,增强自身的竞争力,能够在竞争日异激烈的国际经济与贸易中稳步前进,从而提高我国企业在世界经贸中的知名度,推动我国企业在世界贸易中的竞争力。


  (三)树立品牌效应促进企业影响力与知名度


  西方发达国家无不充分发展自己的品牌战略,并拥有自身的企业品牌,通过品牌效应推进企业世界化、多元化发展,不仅有效提高了企业自身的国际竞争力,更为企业带来了丰厚的经济利益。美国苹果、德国宝马等很多世界型企业都有着非常成功的案例。我国的企业在国际经济与贸易中占有一席之地,就要创造属于企业自己的品牌,当前我国也有知名企业品牌的经验值得借鉴,海尔、华为、联想等企业都走向了世界,并取得了成功。同时也不能不看到我国与西方发达国家相比,我国的世界知名品牌相对较少,还存在着不少的差距,企业品牌的竞争力还有待提高,要进一步加强品牌创新,创造出拥有中国特色的世界型优秀企业品牌,充分发挥品牌效应,推动中国企业世界化、多元化发展。当然想要创造一个世界型的优秀企业品牌不是短时间可以成功的,它要求企业不断完善自身的经营管理理念,全面提升企业的人才、管理、文化、科技等全方面协调发展,增强自身在世界的知名度与影响力,打造出属于中国企业自己的世界知名品牌,从而推动我国国际经济与贸易发展中的主导地位。


  三、总结


  世界各国的贸易往来越来越紧密,只有抓住中国的国民经济与国际经济与世界贸易存在内在联系,从而制定符合世界经贸发展规律的经济发展策略,有效推动我国国际经济与贸易发展。


  作者:叶楠


  第4篇:新形势下国际经济与贸易的发展趋势分析研究


  引言


  全球一體化的程度越来越深,各地区经济发展迅速。各国之间竞争越来越激烈,国家之间的竞争意思随着社会的发展也越来越强。全球经济一体化主要是指各国之间经济开放,形成相互联系、相互合作的经济体制,在多国在共同的机构下,通过协商制定统一的经济政策,来消除各国之间的经济障碍,达到经济共同增长,最终达到政治经济高度协调统一的状况。在这中时代背景下,国际经济贸易具有一定的必要性,同时应该怎样应对这种挑战,在竞争激烈的时代脱颖而出也非常重要。


  1国际经济与贸易的必要性


  1.1国际贸易的定义


  国际贸易是指世界各国之间进行商品的和劳务之间的交易,这里的商品也可以指货物、知识和服务。各国之间的对外贸易主要由进口和出国组成。其中在资本主义社会,国际贸易的规模巨大,具有世界性的范围。国际贸易根据交换的商品性质可以分为有形商品贸易和无形商品贸易;根据货物的移动方式可以分为出口贸易、进口贸易、过境贸易等;按照结算方式可以分为现汇贸易和易货贸易。


  1.2国际贸易的重要性


  国际贸易对各国市场的供需非常重要,同时也能够充分促进生产要素能够被充分利用。同时也能够促进生产水平,优化生产结构。在很大程度上,国际贸易能够增加财政收入,提高国民的生产水平,同时增加各国之间的经济交易,促进各国的经济增长。对我国而言,在社会主义制度下,国际经济与贸易具有其必要性。经济贸易能够在一定的程度上能够改善我国比较单一的经济模式,能够促进我国经济的商品的样式、类型和特点多元化发展。能够扩展我国经济发展的道路模式,提高我国的综合国力。国际经济贸易能够促进我国的经济增长。全球经济一体化对各个区域之间的贸易和合作具有促进作用,同理的在我国经济增长的作用非常重要,能够提高中国的国际地位。


  2国际经济与贸易的发展趋势


  首先,国际贸易增长速度迅速。全球贸易在近些年来的增长速度迅速,经济全球化已经逐渐深入,科学技术不断发展,这些都是促进全球化的因素。同时,在全球化的背景下,在促进各国经济迅速发展的同时,也能够促使各国之间的竞争更加激烈在这种相互刺激的状态下,世界经济发展更加迅速,同时使国际经济与贸易增长更加迅速。另外,国际经济贸易出现科技化发展的趋势。国际经济贸易的发展与科学技术的发展有着密切的联系。科学技术的迅速发展,对科学技术进行创新,不断提高技术水平,这些都能够有效的促进国际经济贸易按照我国现在的社会形势,应该建立一个完善的经济贸易模式,所以在当前的发展模式下,要有效利用科技手段,促进国际经济贸易更好的发展。同样的,在科学技术的发展状况下,国际市场呈现自由化发展的趋势。国家之间进行资源与贸易的交流,都有自由化的趋势。国际贸易的内容从之前单一的货物,转换成现在的技术、服务等多种商品的贸易形式,在这种多样化的状况下,国际经济与贸易的自由化趋势也就越来越明显。最后,在这种时代背景下,中国呈现独特的新生力量的发展趋势。在经济贸易的过程中,中国的经济增长迅速,国际地位也不断提升。中国在国际贸易的货物出口和进口中有很大的份额,这都有利于中国获得很高的经济利益,这些都有利于中国经济贸易的增长。中国在这个过程中,不断成长和进步,将具有越来越重要的国际地位。


  3国际经济与贸易发展趋势的应对策略


  面对多种经济增长模式,国际贸易发展趋势,我们应该更加积极的面对,并且根据具体的趋势,提出相应的应对措施,能够更好的顺应时代的潮流,促进经济的发展。


  3.1引进新技术和高素质人才


  随着国际竞争的越来越激烈,各国之间的竞争归根到底为人才的竞争,在这种竞争下,具有优势就需要高素质人才,提高服务水平,扩大市场的占有率,才能在竞争激烈的状况之,重视人才的引进与培养,加强对人才的知识培养,提升国家和企业的核心竞争力。同时也要引进国外先进的技术,提高技术水平,提高工作效率,带来更高的经济效益和社会效益。


  3.2创新管理模式


  在这种时代背景下,应该创新企业的管理模式,在原有的管理模式、管理理念的基础上进行创新,使其能够适应时代的发展,实现企业的可持续发展,同时能够加强企业文化的重视,提高企业的软实力。在不断的创新中,使企业具有新鲜的生命力,能够不断提高自身的实力。


  3.3加强监管制度


  加强企业的监管制度也非常重要。首先是对企业的监管,应该适应时代发展趋势,而不能背道而驰。同理,对于市场的监管也非常重要,应该加强监管,防止产生通货膨胀和资源不足的现象。


  4结语


  综上所属,国际竞争日益激烈,在这种新的国际竞争形式下,国际经济贸易增长迅速,科技化和中国新生力量的迅速增长,这都促进中国经济的迅速增长。在这些趋势下,采取合理的措施,促进经济的发展,提高中国的地位,都具有非常重要的意义。


  作者:周婷婷


  第5篇:新形势下国际经济与贸易的发展展望


  在国际趋势发生变化的同时,国际经济与贸易也随之而变动。国际经济与贸易的发展,是各国友好往来的象征,同时也是各国在国际中实力地位的体现。在对未来一段时间内的国际经济与贸易发展形势进行分析后可以确定,国际经济与贸易往来将会更加的密切,国际经济与贸易的发展将会步入新的台阶。由此,对新形势下的国际经济与贸易发展趋势进行分析是具有现实意义的。


  一、新形势下国际经济与贸易的发展趋势


  1.朝着多元化方向发展


  在国际经济与贸易程度不断加深的过程中,各国的竞争意识更加的强烈,为了在国际市场中占据更加有力的地位,各国不断调整经济结构、优化管理模式。在残酷的国际市场竞争中,各国中的很多企业都与时俱进,纷纷采用了信息化、网络化管理模式。而网絡与信息的发展,充分彰显了其多元化特征,而且网络与信息化管理的实行,还为各国经济的交流提供了便利,改变了以往面对面的交流形式,提高了国际贸易企业交易利润。因此国际经济与贸易在发展过程中,也将朝着多元化的方向发展。


  2.朝着自由化的方向发展


  在国际交往日益密切背景下,各国之间的贸易往来更加的频繁,而且贸易主体、贸易对象也在逐渐地增加。在以往的国际贸易中,主要的交易对象是货物,而随着国际经济的发展,目前的贸易对象已经不在受限,技术、服务等多个方面均成为了贸易对象。而且目前参与国际经济贸易的国家数量也在不断的增加。通过这样的现状可以预测,在未来一段时间内,国际经济与贸易的发展将会更加的自由化,而贸易中产生的问题也将会被各国采取有效的手段解决,最终将会迎来市场更加广阔的国际经济与贸易空间。


  3.朝着科技化的方向发展


  科技是第一生产力,科技的作用在每个国家中都是不容忽视的,因此在残酷的国际市场竞争中,各国想要取得胜利,在竞争中处于优势,就必须要从科技方面入手,通过对科技的优化与创新,提高科技竞争力。在当前的国际经济与贸易发展过程中,单一的物品交易模式去而不返,多样化的交易模式形成。在新交易模式下,科技交易是其中的重要组成部分,同时这一交易对象也在一定程度上决定了各国在国际交易中的地位。由此可见,在国际经济与贸易发展过程中,朝着科技化方向发展是符合国际经济与贸易发展趋势的。


  4.朝着规范化的方向发展


  无规矩不成方圆,在国际经济与贸易发展过程中,遵循规则,按照规章制度交易是必须的。若是各国在贸易交易过程中,随心而动,以自我为中心,只考虑自身的利益,那么交易是很难达成一致的。这样的交易情况只会对国际贸易交易产生不利影响,同时破坏各国之间的友好关系。举例来说,在新能源领域中,各国在最开始进行交易过程中,一味的追求经济效益,在交易过程中并没有制定科学的交易准则,这样就导致了交易过程中出现了产能过剩的问题。面对这一问题,各国为了保证自身的利益,在国际经济中采用了反倾销策略,这一策略的实施,对新能源领域的发展产生了十分不利的影响。所以说,在未来国际经济与贸易发展过程中,对各国的贸易行为进行规范是非常有必要的,有助于实现国际经济与贸易的长远化发展。


  5.朝着区域化的方向发展


  在对国际经济发展趋势进行探讨中发现,近几年来区域化经济发展较快。有些贸易大国为了在国际经济市场中占据更多的话语权,增加自身的经济收益,在经济发展过程中推行了区域贸易。区域贸易的发展,对国际经济与贸易的发展产生了一定的影响,尤其是对多边贸易体制。虽然区域贸易的发展给诸多国家的经济贸易发展带来了不利影响,但其优势是不容忽视的。面对这样的情况,在未来国际经济与贸易过程中,采取有效的措施克服这一贸易体制的缺陷,促进其进一步的发展是非常有价值的。


  二、面对新形势下国际经济与贸易的发展我国应采取的对策


  1.对企业文化进行创建


  在国际经济与贸易不断发展过程中,我国作为发展中国家,应从自身入手,通过提高自身在国际市场中的地位来打造经济强国。在新形势下,国际经济与贸易形势发生了极大的改变,而在这样的背景下,我国应对企业文化进行构建,以此来提高企业竞争力。在企业发展过程中,企业文化的作用是不容忽视的,企业文化是提高企业核心竞争力的基石。因此,我国就应指导各企业更好地构建企业文化,通过企业文化凝聚企业的竞争力,提高企业的国际竞争软实力,从而提高我国企业在国际经济与贸易市场中的地位。


  2.创新管理方式


  企业在发展过程中是否能够保持其自身优势,与企业的管理形式有着密切的联系。因此,我国企业在发展过程中,就应创新管理方式,通过新管理方式的应用来促进企业的可持续发展。与此同时,企业管理工作的开展离不开制度的支持,因此企业还制定完善的管理制度,为管理工作的有效落实奠定良好的基础。


  3.注重人才的培养


  在国际经济与贸易市场中,经济人才是极为关键的影响因素,因此我国想要促使各企业能够更好地应对国际经济与贸易形势的改变,就应注重人才培养。在人才培养过程中,企业与各高校应联合起来,通过校企联合的方式来培养当前企业所需要的人才,进而满足企业发展的人才需求。企业在发展过程中有充足的人力资源,具备人才优势,那么企业才能提高自身的竞争力,进而在残酷的国际市场竞争中存活下来。


  4.注重品牌打造


  在国际市场中,中国企业代表的是中国这一国家,而不是单独的企业,鉴于这样的情况,在国际经济与贸易市场竞争更加激烈的情况下,我国企业就应注重品牌打造。企业在参与国际贸易过程中,打造出具有自身特色的品牌,这样国家才能在国际市场中站稳脚跟。品牌打造并不是一件简单的事情,需要长久的积累,因此各企业在打造优质品牌过程中,应坚持不断的创新,同时在制定营销战略过程中,应结合实际情况,充分考虑自身的优势,打造高品质的品牌,以此来增强自身在国际市场中的竞争力。


  三、结束语


  综上所述,在国际经济一体化发展过程中,各国之间的贸易交易越来越多,经济的联系更加的紧密。在此种情况下,国际经济市场的竞争也更加的激烈。在残酷的国际经济贸易市场竞争中,中国是以“新宠”的身份进入的,中国在国际经济贸易市场中的话语权越来越大,但同时需要肩负的责任也越来越大。在这样的情况下,我国在国际经济与贸易趋势发展改变的背景下,应发挥经济大国的优势,通过自身的调整来为国际经济与贸易的发展提供助力,并进一步提高自身在国际市场中的地位。


  作者:梅洁


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