大学生创业实践探索

　　[提要]当前，高校毕业生就业形势严峻，就业压力不断增加，为缓解就业压力，许多高校毕业生走上创业道路。本文以天津市大学生创新创业训练计划项目――“天农蜜吧”和在天津农学院实际建立起的“天农蜜吧”饮品店为例，浅析大学生通过自主创业的形式改变被动就业的实践与探索，并以此分析创业过程中面临的问题与对策。

　　关键词：大学生创业；创业实践与探索；高等农业院校

　　中图分类号：F24文献标识码：A

　　一、大学生创业的背景

　　随着精英教育向大众化教育的发展，国家已迎来了高校扩招后大学生的就业高峰期，就业形势非常严峻。同时，大学生找到的工作待遇低，无法满足大学生的需求。面对如此严峻的就业形势，学生自主创业将成为重要的就业形式，更多的大学生选择自主创业解决就业问题。大学生创业既可以建立新兴产业，又可以创造新的大量的就业岗位。所以，大学生创业是解决就业难的有效途径。党和政府也高度重视当代大学生创新创业能力，习近平指出：“创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。”李克强在政府工作报告中，也明确提出将“大众创业、万众创新”作为经济增长的新引擎；要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。

　　面对如此巨大的就业压力、城市生活消费成本的逐渐增高以及自身就业技能和社会市场需求的脱轨等主客观因素，大学生们正在逐渐调整自己的就业观念以适应社会的发展需求。现在的一个大趋势是大学生创业，越来越多的大学生选择毕业后自己去创业，不仅解决了毕业以后的生活费用，也为社会做出了一定的贡献，增加了就业岗位，为社会缓解了就业压力。面对迅速发展的市场，我们应当鼓励大学生抓住最好的时机，积极进行创业。然而，大学生创业并不是说起来那么简单，而是面临着方方面面的问题。

　　创业不仅仅是一种就业形式，而且为他人就业提供了机会，因此创业是一种特殊的就业形式，对根本解决就业问题起到十分积极的作用。随着人们对创业重要性认识程度的逐渐提高，国家宏观政策也加大了对创业的支持力度，实施了扩大就业的发展战略，支持大学生自主创业，并强调通过大学生创业培养的方式，改变传统就业观念，使更多的劳动者成为创业者。因此，培养具有自主创业能力的大学生，不仅能够解决当代大学生自己本身的就业压力，而且可以提供给社会更多的就业岗位，延缓目前社会的就业压力，还可以培养具有创业精神的社会人才，鼓励大学生自主创业，是建设创新创业型国家的重要举措，也是促进社会经济发展的需要。

　　大学生通过自主创业，可以把自己的兴趣与职业紧密结合，在社会舞台上大显身手，最大限度地发挥自己的才能。现在鼓励大学生创业，虽然是从化解就业难的角度，但从大学生自身来说，其创业的主要原动力还是在于谋求自我价值的实现。

　　二、“天农蜜吧”创业成长经历

　　随着社会的发展，校园经济在市场需求的不断变化下蓬勃发展，学生们对于饮品的要求不仅限于解渴，而更多追求健康、美味等，因此市场上饮品品种也层出不穷。奶茶、冰淇淋、沙冰奶昔等作为畅销饮品越来越受广大学生欢迎，而且现在恰逢“大众创业，万众创新”的机遇，天津农学院校领导也鼓励和支持大学生创业；另外，饮品店的投资成本相对较少，容易管理，是一个大学生创业的好机会。“天农蜜吧”正是在此创业大潮的背景下建立起来的。

　　（一）“天农蜜吧”的宗旨与理念。（1）“天农蜜吧”的宗旨是拓展专业知识、锻炼专业技能、展示创新成果、提高创业本领；（2）“天农蜜吧”的理念是天然、绿色、营养、健康。

　　（二）“天农蜜吧”项目分析。随着人民生活水平的提高，饮品将从防暑降温作用逐步转变为休闲享受为主，要想赢得市场就要产品迎合不同消费的口味。不能只有单一的几种，要大胆创新，添加一些营养健康的物质。比如，在我们所有的产品中都会添加天然蜂蜜。产品的开发定位上充分考虑对应人群和销售地区的需求，产品的价格定位也都要考虑这方面的因素。要尽量保证质量的前提下降低成本，吸引消费者。

　　SWOT分析：S（优势）：饮品是年轻人喜欢的食品，尤其是大学生，消费市场潜力巨大，而且就在你的身边，充满个性化、时尚化的饮品，令人流连忘返；W（劣势）：特色经营市场接受程度难以预测，存在一定风险；O（机会）：饮品市场需求逐年扩大；人们的消费观念也发生变化；T（威胁）：市场上经营休闲食品的商店较多，且各具特色，竞争很激烈。

　　（三）“天农蜜吧”已有经营项目概述。“天农蜜吧”现已在天津农学院校内开设两家实体店铺，浙江金华分店也正式开放营业，主要有以下系列产品：奶茶系列、水果蜂蜜沙冰系列、鲜果蜜汁系列、奶昔系列、西米露系列、鸡尾露系列等。

　　（四）“天农蜜吧”的创业优势。（1）大学生创业往往对未来充满希望，有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及“初生牛犊不怕虎”的精神，而这些都是一个创业者应该具备的素质；（2）大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有着较高层次的知识技能优势。知识的重要性是不言而喻的，“用智力换资本”是大学生创业的特色和必然之路；（3）大学生属于年轻一代，对流行时尚的敏感度强，可以始终走在流行的前列，进行适合此类项目的创业；（4）创业团队本身就是食品专业的学生，具有很强的专业知识、在安全卫生方面都有很强的技能和知识。

　　三、大学生创业面临的问题与对策

　　（一）大学生创业思想认识存在误区。传统就业观念依然影响着大学生创业，主要表现为就业意识强，创业意识弱。而创业意识与创业能力恰恰是影响事业发展乃至经济社会发展的关键所在。目前，很多高校的毕业生，就业的第一选择是到党政机关、事业单位、大型垄断型国有企业、收入较高的知名外企，不愿到民营企业。自主创业的更少。大学生心中的创业，更多的是成功的事例，心态自然都是理想主义的，其实，成功的背后还有更多的失败。对此，他们由于社会经验不足，没有充足的心理准备，创业中如遇到挫折和失败，就感到痛苦茫然，甚至沮丧消沉。拥有创业意识和观念是创业的首要条件，拥有切实可行的创业意识是大学生主动学习掌握创业知识并具有创业能力的前提和基础。高校也要在日常教学中培养大学生的积极探索，创新创业意识。（二）大学生创业的素质能力不足。由于应试教育的结果，学生从小所受的教育就是对现有知识的接受，缺乏创新能力和创新精神，学生对本专业的知识掌握较好，对跨专业的知识了解较少，综合能力不强，创新能力普遍不强，学校对创业教育与实践开展不够，致使大学生创业创新能力和素质普遍不高。

　　高校应积极开展创业实践活动，培养和锻炼大学生的创业能力。创业实践是大学生创业的重要环节，是充分发掘大学生创业潜能的重要途径，有利于培养学生创业精神、创业品质、创业意识和创业能力。学生自身也要有计划地到企业实践学习，了解企业的生产经营、企业管理、市场销售、经营运作等基本过程和经验，了解各项政策法规以及企业生存发展理念、企业文化等。从实际出发选择可行的优势创业项目，坚持从实际出发，通过自主创办小企业、小工厂或与他人合作创办企业、加盟现有企业等，为将来进行创业积累经验，奠定基础。

　　（三）大学生创业普遍面临着资金问题。对于任何创业者而言，资金问题都是最大的“拦路虎”，对大学生而言，资金问题更加凸显，有创业意愿的大学生多数存在自有资金不足的情况，而目前多数高校迫于自身办学经费的限制，很难拿出充足的专项资金保障大学生创业活动的顺利实施。而且在常见的商业融资手段中，由于创业学生的信用等级难以评定，银行对其授信贷款持高度谨慎态度，不易获得；学生选定的创业项目受经历、眼界所限，多数难以获得风险投资者的青睐。

　　政府在高校创业教育的实施过程中扮演着倡导者和扶植者的重要角色，没有政府相关政策体系的扶持，大学生创业将流于形式，并且大学生要创业光靠自己的单打独斗是不行的。常言道，一个好汉三个帮。只有合作的团队才能做出骄人的业绩。创业者在创业过程中，有些事情单凭自己的一人之力是难以完成的，在必要的时候，还需获得他人的帮助，资金的筹集就是一个重要方面。在关键时刻，能否得到外部援助，常常成为事业成败的转折点。大学生创业在资金筹集方面需要他人的帮助主要表现在两方面：一是自身财力十分有限，需要有能力的合作者来弥补财力的不足；二是在创业过程中遇到了困难、挫折，需要合作者的支持以渡过难关。

　　（四）大学生创业大多存在创业实践的不足。大学生有抱负，有理想，但好高骛远，在创业过程中只能理论上的“空想主义”，对于具体的目标选择、市场开拓、经营策略等方面还是缺乏相应的经验与相关知识。创新能力作为大学生创业能力的关键因素，在很多大学生创业失败的实例中，最主要的原因就是忽略了创新。有部分大学生不仅认为自己没有所谓的创业创新能力，而且对毕业后自己的生存能力都存在着怀疑，这种情况主要是因为我们的大学教育仅注重专业上的理论教育，忽视了对大学生的心理教育和职业规划教育。

　　大学生要通过多种方式补充创业缺乏的经验，如参加高校创业教育培训，参加创业大赛等，应经常走向社会进行实践调研，锻炼提高自己的沟通能力和人际交往能力。还要对市场环境进行分析，要清楚了解自己的实力，对自身能力、经济实力和人际关系等要有充分的认识，以便于制定切实可行的计划。大学生创业者应该寻找机会深入社会，了解行业的基本运作模式，多参加社会实践从而积累创业经验。自主创业并不是只自己一个人创业，它更需要的是团队合作，需要多方的支持和帮助，所以大学生应该充分利用互联网和众多媒介，积累自己的人脉资源。同时，在实际的创业过程中只有想法和方案是远远不够的，必须要把所学知识灵活地运用到实践中去，大胆实践，敢于尝试，善于总结和反思。

　　四、总结

　　大学，给了我们一个追逐梦想的舞台，我们每个大学生都应在这个舞台上尽情展示自己美好的青春。要充分利用这个美好的机会去提升自己，使自己在以后前进的道路上走的更加自信。创业，是当今社会发展的大趋势。为努力促进大学生创业，有必要从提高科技创新水平促进就业的高度入手，通过社会、政府、高校与大学生自身等群体的共同努力，培养有利于促进大学生创业的良好环境，通过加强创业培训与创业指导等措施，切实提升大学生的创业能力与创业知识，进一步出台健全完善的支持政策，不断促进大学生创业。大学生创业实践与探索是创业过程的核心，而发掘优势则是创业成功的重要基石。培养创新型人才和提升创业能力不能急功近利，需要给予科学的引导。高校在推进大学生创新创业过程中，需要正确地把握国家的方针政策，遵循高等教育和人才培养的规律，科学定位，结合学校自身的实际情况和专业特色，不断地进行大学生创业的实践与探索，构建符合大学生发展需要的创业模式，培养符合时代要求的创新创业人才。“天农蜜吧”是天津农学院创业实践与探索的先行者，创业教育的实践与探索不仅是素质教育的新内涵，还是时代进步、社会发展的需要，是值得社会各界努力实践、认真研究思考的课题。

　　总之，“天农蜜吧”作为在校大学生的创业项目，还有很长的路要走。国家和社会对大学生创业的关注是我们创业的动力，事业成功是我们的目标。作为一名大学生，我们会在经营中总结出自己的一套理念。用我们的成功去吸引千千万万的大学生加入到创业的浪潮中来，用行动告诉他们，大学生依然是社会上的强者，依然可以成为社会的精英，我们会开拓出一片属于自己的天地。