大学生实践能力的培养

　　摘要：大学生的实践动手能力，是提高大学生创新能力的重要途径，是培养大学生科学研究能力的基础，也是制约高等教育发展的重要因素。本文对大学生实验教学与实践能力的培养提出了切实可行的方法。

　　作者：牛文莉

　　中图分类号：C45文献标识码：B文章编号：1006-4311(2010)04-0129-01

　　0引言

　　实验教学和实践能力培养是理论与实践相结合，是高校培养大学生创新能力和工程实践能力的重要途径和场所。跨入21世纪的高校必须建立紧跟现代科学技术发展的实验室，特别是理工科高校，更要不断创新实验室建设模式，改革实验教学体制，完善实验教学课程体系[1]。

　　要培养具有创新精神和动手能力强的人才，就离不开实验教学这一关键环节。实验室是高校进行实验研究与教学的主要场所，实验教学是培养学生实践能力和科研能力综合素质的重要环节。目前，国家提出“全面推进素质教育”就是为了大力培养具有创新精神和创新能力的人才。学生在实验室中可以通过探索实践，学习和掌握新的知识，充实和提高自己的素质和能力。因此，怎样提高学生的创造性思维及动手能力，是一个值得探讨的问题，也是需要努力尽快加以解决的问题[2]。

　　1什么是大学生的实践能力培养

　　高等学校的主要任务是培养高素质的人才，培养高素质人才应该树立素质教育的理念，以学生全面发展为本的理念。理工科大学生是未来的工程师，工程实践能力的培养将影响他们的一生。重视对大学生实践能力的培养，是引导学生个性发展，贯彻实施素质教育，培养高素质人才的重要环节。

　　培养学生的实践能力是养成大学生广泛能力的基础，也是形成大学生广泛能力的重要组成部分。能力是顺利地完成各项工作的基础，大学生实践能力的培养要在实践教学中实施进行[3]。实践能力培养主要包括：大学生的动手实践能力的培养，大学生创新能力的培养，大学生科学研究能力和精神的培养。

　　2亲历实验过程，真正锻炼大学生的实践能力

　　大学生实践能力的锻炼，要通过大学生亲历实验过程来实现的。在亲历实验过程中，大学生可以接触到课本以外实际的东西，包括实验用仪器设备的工作原理及其操作方法，工具的基本使用，以及各种实验方法的应用，从而使大学生的视野得到拓宽，动手实践能力得到充分锻炼，进一步开阔思维方式。所以，一定要让大学生亲历实验的每一个步骤。

　　3实验与理论知识遥相呼应

　　大学的实验教学环节基本包括两个方面：为了证明课本理论的验证性实验，为了培养综合解决问题能力的综合(或设计)性实验。这两个方面的最终目的是一致的，只是在培养层次上有所区别，他们都可以让大学生实现感性到理性，再从理性到感性的飞跃。

　　4在实践中培养大学生的创新和科学研究能力

　　创新型人才培养更注重学生的科研意识、科研能力和创新意识的培养。通过实验教学，使大学生在亲历实验的过程中逐渐养成思考问题、探索问题、解决问题的习惯，形成一定的科学研究思路，使他们发现问题的能力、组织科学研究的能力、信息处理的能力、开拓创新的能力、成果表达能力以及团队精神得到提升，在遇到问题时，知道如何入手和解决问题。

　　5采用主动式教学模式

　　创新型人才培养应具有一种教学与研究相结合的氛围，教师和学生都是其中的学习者和研究者，在实验教学过程中构建一种基于研究探索的主动式教学模式，以学生为主体，设计实验教学和实验过程，从而提高实验教学效果。教师和学生的相互交流和合作，以促进学术和智力环境的健康发展。要给大学生提供更多的科研训练机会，以期学生尽早、尽多地感受科研氛围、树立科学创新意识、接受科研方法及实践技能等多方面的严格培训，从而从根本上提高学生的科研创新能力，实现学生个性的自主发展。

　　6开放实验室

　　实验室是进行实验教学、开展科学研究、培育创新能力、提高综合素质的重要基地。近年来，高校实验室开放对于提高学生的实践能力，激发学生创新思维和最大限度利用实验室资源开辟了一条新途径。实验室开放不是简单意义上空间、时间的开放，它的实施涉及实验课程体系的改革，教师与实验技术人员教学思想的转变，学生参与开放实验的积极性和实验室管理体制的变革与建设等等，是一项十分复杂的系统工程。因此，主动运用系统论的观点对实验室开放进行系统思考和综合分析，对于保持实验室开放持续健康发展是十分必要的[4]。在对实验室开放过程中，教学单位要给教师全方位的支持，教师要在各方面给予大学生全力配合。

　　7加强专业实践教学的建设

　　注重教师实践教学理论和实践水平的训练和培养；加强教师实践教学意识，加强教师对学生实践教学的指导；对实践基地规范化管理，加大实习经费投入力度，更新实验仪器设备，使大学生能不断了解本学科的现状，激发大学生创新能力的提高。

　　实验教学在高等学校的教学工作中占有十分重要的地位，只有不断转变思想观念，深化实验教学改革，强化质量意识，才能有助于实验教学水平的提高，有利于培养具有较强实践能力和创新能力的高素质人才。