当前位置:论文网 > 论文宝库 > 理学类 > 化学 > 初中化学实验随想正文

初中化学实验随想

来源:UC论文网2019-04-15 11:39

摘要:

  化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在初中化学中的地位不言而喻,但是实际教学中化学实验的应用却差强人意。下面我就化学实验的个人想法简单聊一聊。  一、化学实验的“兴趣作用”要贯穿教学始终  “兴趣是最好的老师。”兴趣是求知的巨大动力。在绪言课中,我做了一个“烧不焦手帕”的实验。将纯棉质的手帕完全浸泡到配置好的酒精溶液中。用镊子夹住手帕的一角提起来,划着火柴点燃。手帕上烈火熊熊,不一会儿火...

  化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在初中化学中的地位不言而喻,但是实际教学中化学实验的应用却差强人意。下面我就化学实验的个人想法简单聊一聊。


  一、化学实验的“兴趣作用”要贯穿教学始终


  “兴趣是最好的老师。”兴趣是求知的巨大动力。在绪言课中,我做了一个“烧不焦手帕”的实验。将纯棉质的手帕完全浸泡到配置好的酒精溶液中。用镊子夹住手帕的一角提起来,划着火柴点燃。手帕上烈火熊熊,不一会儿火焰变小。轻轻晃动几下,火焰熄灭,而手帕却完好无损!学生的兴趣来了,学习的积极性被调动起来了。


  中学生的学习积极性更多地依赖于学习兴趣,其形象识记能力超过抽象识记能力,因此我在教学中设计多做一些小实验,引导学生思考总结归纳。同时成立了化学科技兴趣小组,发动学生利用小药瓶、塑料袋、铁丝、蜡烛等广泛开展小制作、小实验活动。我在教学“金属的化学性质”一节课时准备了一根形状奇特的洁净的铝丝插入硫酸铜溶液中,学生看到了形状奇特的红色的铝丝,然后再给学生讲解其原理。这样学生就有充分的感性认识,对其变化的认识更加清晰。


  二、化学实验的危险性不要总挂在嘴边,实验时不要畏首畏尾,要正确认识和对待化学实验中的危险


  平时对学生严格要求,熟悉操作规定,了解反应规律,不懂要问,不可蛮干,熟悉实验室事故的急救方法和处理措施。步骤多的实验,操作顺序要记熟,不可看一步做一步。例如浓硫酸的溶解性实验,大家都了解浓硫酸有强腐蚀性,一开始做实验时可能有恐惧心理。那么就先要求熟记浓硫酸溶解要领,然后演示时要稳健流畅,学生实际操作时搭配好人员并做好一切保护措施,实验的成功率就会很高。又如在氢气还原氧化铜的实验过程中,应先通氢气,把试管内空气排净后再用酒精灯加热,当黑色氧化铜完全变为红色铜时,再撤酒精灯,等试管完全冷却后再撤掉氢气流。这个实验经演示讲解后,我们用氢―灯―灯―氢四个字来表示,使学生很快掌握,并能完整准确地说出其四个字顺序的含义及为什么。


  三、现代教育技术的应用也使教学工作如虎添翼


  有些实验通过多媒体去制作演示效果也不错,例如,二氧化碳的性质和验满、浓盐酸的挥发性等等。有些实验的用品取之不易,可以通过多媒体演示增加感性认识。例如,空气的液化,让学生了解液态空气的颜色;再如,干冰的性质,可以通过动画去演示干冰的变化和作用。


  化学实验在化学教学工作中占有重要地位,我们要花大力气去完善。

核心期刊推荐


发表类型: 论文发表 论文投稿
标题: *
姓名: *
手机: * (填写数值)
Email:
QQ: * (填写数值)
文章:
要求: