正确看待“有偿家教”
来源：UC论文网2019-04-23 11:02
教师业余时间从事家教是个老话题，众说纷纭。大部分人持“鄙视”态度，认为有违师德，有辱师名，应严加禁止。但笔者认为，对教师“非工作日期间”从事有偿业务活动的行为，应认真分析，理性看待。若一味指责，大施语言暴力，则于事无补，只增烦恼罢了！ 实际上，教师是以知识和能力触摸学生心灵的一项特殊职业，其所拥有的知识和能力等资源在一定程度上也属于“个人财产”，那些试图“限制和占有”教师“私有资源”的行为是...
教师业余时间从事家教是个老话题，众说纷纭。大部分人持“鄙视”态度，认为有违师德，有辱师名，应严加禁止。但笔者认为，对教师“非工作日期间”从事有偿业务活动的行为，应认真分析，理性看待。若一味指责，大施语言暴力，则于事无补，只增烦恼罢了！
实际上，教师是以知识和能力触摸学生心灵的一项特殊职业，其所拥有的知识和能力等资源在一定程度上也属于“个人财产”，那些试图“限制和占有”教师“私有资源”的行为是违反人权的，是不道德的，亦或是违规违法的。
另外，教师凭借知识和能力，受聘于学校，若在工作日内不恪守本分，工作敷衍、马虎，忽悠学生，课上不讲课后补，贪图高“灰色收入”，不能认真完成学校规定的工作量，轻者该罚，重者该“炒”！但若教师在规定的工作期间内，恪尽职守，潜心育人，保质保量地完成了本职工作，其业余时间完全应自由支配，或打球，或下棋，或观山，或看海，或赏花，或著书，或调研，或搞家教……皆是合情合理的，也符合我国知识分子政策，任何人无权干涉！
再说，当下，教师再怎么尽心尽力，由于方方面面的原因仍会出现学困生，仍会出现个别学科成绩不佳的学生。为了孩子能更好地成长、成人和成才，老师搞家教，实施有针对性的教育，有的放矢，因材施教，帮学生拾遗补缺，发展专长，弥补大班教学模式下对个别学生指导方面的不足，教给学生正确的学习方法，培养学生良好的学习习惯，获得报酬，无可厚非，可以理解。
当然，教师搞家教也应守住底线，即不能在上班时间，工作时间搞；不能针对自己班上的学生；不得私自占用学校教室和各种教育资源等等……
窃以为，对教师业余时间的“有偿家教”行为，应具体问题具体分析，公正评价，理性看待，尊重教师的个人选择。只要是不违法、违规，特别是没有违背教师基本的职业底线的“有偿家教”，不应该被一棍子打死，统统纳入批判和禁止的行列。作者： 昆曲
