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教育叙事:“南北战争”

来源:UC论文网2019-04-28 11:40

摘要:

  我校去年九月刚刚招收了一个自听障职高班,共有15名学生,这15名学生中有10位来自内蒙包头,还有5位来自江苏的丹阳、句容和溧水。他们平时很少回家,有的只有到了寒暑假才能回家。学生南北地区生活差异较大,新班级刚刚组建,学生间缺乏了解,北方的学生性格直爽、豪放,而南方的学生则内敛、文静。一开始,他们就很自然的形成南北两个派别。而且各个派别间的学生很“团结”,如果某一派中的学生与另一派的学生产生矛盾...

  我校去年九月刚刚招收了一个自听障职高班,共有15名学生,这15名学生中有10位来自内蒙包头,还有5位来自江苏的丹阳、句容和溧水。他们平时很少回家,有的只有到了寒暑假才能回家。学生南北地区生活差异较大,新班级刚刚组建,学生间缺乏了解,北方的学生性格直爽、豪放,而南方的学生则内敛、文静。一开始,他们就很自然的形成南北两个派别。而且各个派别间的学生很“团结”,如果某一派中的学生与另一派的学生产生矛盾,就会很快发展成两个派别间的矛盾。其结果自然是人多力量大。南方的学生为此受了不少的委屈。


  有一天,正好是我值夜班,我正在办公室里备课,突然听到一阵哭声,我连忙跑到外面一看,只见江苏丹阳的花某蹲在地上,双手捂着肚子,嚎嚎大哭。我连忙问他发生了什么事,他看看内蒙包头的学生欲言又止,我心里有几分底了。我找到了几个在当时在场的包头学生了解情况,几个学生的回答竟然如此的一致:“我不知道,我没看见”。看来他们的确是很“团结”。这件事情调查起来比我想象中的要复杂的多。怎么办?经验告诉我,遇到这样的事情最好要冷处理,现在双方都在气头上,谁也不买谁的帐。这时正好到了吃晚饭的时间了,我先安排他们去吃饭,正好缓解一下当时紧张的场面。


  第二天,那位老师把花某送了回来,经过一个晚上,花某的情绪稳定了很多。我把他叫到了办公室,详细了解了事情的经过,原来昨天包头的男同学都在玩球,他们要求花某也参加,而花某又不喜欢球类运动,就不想和包头的同学玩,而包头男同学中有一位脾气比较暴的学生就认为花某不够意思,上前对着花某的肚子就是两拳,面对人多势众的包头人,花某只有用哭声来宣泄心中的怨恨。


  在了解了事情的经过后,我找来了那位肇事的学生侯某。今天的他一进办公室,还没等我问他就主动承认的错误,看来,昨天晚上他睡的并不好,做了一夜的思想斗争。我问他该怎么办?他当场对花某进行了道歉并向我保证以后再也不发生类似的事情。


  学生的本质并不坏,并不是没有原因的无理取闹。只是他们刚来到这里,远离父母,还没有完全适应这里的生活。南北两地的生活习惯不同,彼此缺乏深入的了解。但是如果不及时采取措施,难以保证以后不会出现类似的事情。


  经过几天的准备,我在班上开展了“我们都是一家人”的主题班会,班会课的第一环节,让同学们各自说说自己的优点与缺点,介绍介绍自己的兴趣爱好。第二环节让大家畅所欲言,谈谈自己心目中他,让每位学生选择一到两个同学,谈谈自己对他们的看法。侯某在谈到花同学时说,其实我挺佩服花同学的,他学习很好,很用功,只是希望他以后能与我们一起玩。这时的花某站起来了,他说:“我有很多地方做的不好,我很想和你们玩,但是我不会玩球,希望你们以后教我,让我们成为好朋友……


  班会课开的很成功。为了让学生们更多的参与集体,增强南北两地学生的友谊,也为了让他们更深入地了解他人,我与任课教师取得了联系,在征得学校的同意后,利用假期,我在全班设计开展了学生集体系列活动:


  活动一:包饺子


  北方的学生喜欢吃面食,为此,十月一日我们专门组织了一次学生包饺子活动。早上同学们来到食堂,与食堂师傅一起洗菜、洗碗、切菜、拌馅。饺子馅一共准备了四种:猪肉韭菜馅、猪肉包菜馅、牛肉韭菜馅、牛肉包菜馅。一切准备好了之后,包饺子正式开始了。


  北方人包饺子真是有天赋,一块饺皮子在他们手上能变化出很多花样,包出的饺子也各具特色。有锅贴形的、有花卷形的、有包子形的、有的甚至包出了老鼠、飞鸟等形状。而南方的学生包出的饺子则是单一的形状,他们纷纷向北方学生请教,不一会儿,南方的学生也能包出各种花色的饺子了。各式各样的饺子摆满了蒸屉。全班同学围成一桌,吃着自己亲手包的饺子,谈论着包饺子的过程,还不时地向我说道:“好吃好吃!”有个男同学连吃了三大碗。


  小小的饺子,拉近南北学生间的距离。他们品味自己的劳动成果,享受着幸福。这种幸福的场景,只有亲身参与、亲自体验到了才更显珍贵。


  活动二:垂钓


  我们学校“基地”有七个水塘,里面养了很多的鱼。南方的学生,对钓鱼很在行,而北方的学生则都没有钓鱼的经历。


  我利用假期买来蚯蚓、鱼钩,弄来鱼食,带领学生来到鱼池边,开始了钓鱼。试钩、撒食、穿蚯蚓,南方的同学一个个动作麻利地做好准备工作,而北方的同学则不知道如何下手。看着旁边北方同学小沈手忙脚乱的样子,江苏丹阳的花某耐心地帮她做好了准备工作,并教了她一些钓鱼的基本方法。不一会儿,小沈的浮子动了一下,她连忙提了一下杆子,嘿,沉甸甸的,她连忙用劲,一条一斤左右的鲫鱼露出了水面,紧接着被拉上了岸。大家一起围过来,帮忙抓鱼、退钩、放入桶内、重新穿上蚯蚓。他们都向沈男琦伸出了大拇指,祝贺她旗开得胜。


  晚上,全班同学一边吃着自己亲手钓的鱼,一边还在谈论着钓鱼时的感受。内蒙包头的同学在给她母亲发短信时说:“妈妈,今天我学会了钓鱼。”是的,今天,他们不仅钓着了鱼,而且还钓着了快乐心情,钓着了同学间的情谊。


  活动三:集体购物


  我校“基地”地处县城与农村结合部,离城区有一定的距离,学生平时学习、生活在“基地”,基本上不外出。因此,学生们需要购置生活用品,都是在放假期间由老师带领他们集中去。


  有时,我带他们进行了一次集中购物。到了街上,学生们个个情绪都很高涨,他们这个店看看,那个店转转。在逛到一家服装店,一个女生要买衣服,其他同学都帮忙选款式,一种款式这个同学说好,那个同学说不行,看了几款都不中意,最后,好不容易看中了一件,不管是南方的同学还是北方的同学,大家又忙着帮忙砍价。在一番讨价还价,终于如愿以偿。他们买东西时熟练的样子,有些正常人都不及他们。购物,不仅解决了学生们生活的需求,也增强了同学之间的交流。


  一个个活动、一幕幕情景、一段段友谊,将永远珍藏在他们心中。现在的他们互相尊重、互相帮助,共同营造了一个积极向上的班集体。

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