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高职院校金融管理与实务实训室建设风险分析与控制对策

来源:UC论文网2019-05-15 10:30

摘要:

  【摘要】高职院校金融管理与实务实训室建设资金在筹集、使用、分配过程中存在许多不确定的因素。因此有必要对金融管理与实务实训室建设进行风险分析,找出存在问题的原因,提出相应的对策,控制并化解风险,为高职院校金融管理与实务实训室建设保驾护航。  【关键词】高职院校金融管理与实务实训室风险分析控制对策  企业对金融专业人才的需求量越来越大,质量要求也越来越高。多年来用人单位对金融专业学生的综合评价普遍...

  【摘要】高职院校金融管理与实务实训室建设资金在筹集、使用、分配过程中存在许多不确定的因素。因此有必要对金融管理与实务实训室建设进行风险分析,找出存在问题的原因,提出相应的对策,控制并化解风险,为高职院校金融管理与实务实训室建设保驾护航。


  【关键词】高职院校金融管理与实务实训室风险分析控制对策


  企业对金融专业人才的需求量越来越大,质量要求也越来越高。多年来用人单位对金融专业学生的综合评价普遍较低。究其深层次原因,可以发现,我国高职院校金融专业实训室建设缺失与不足是其关键所在。为了缓解这一矛盾,许多高职院校通过各种渠道筹措资金建设实训基地,但同时,在建设实训基地的过程中隐藏着风险。需要我们其中存在的问题,提出相应对策,控制并化解风险,为高职院校金融管理与实务实训室建设提供管理支撑。


  一、高职院校金融管理与实务实训室建设主要风险分析


  (一)市场风险


  目前,本项目的市场风险来自于我国的国情和国家政策,比如:中国人口结构的变动和计划生育政策,是学校无法控制和回避的。


  随着新生人口和参加高考人数的下降,生源数量的下降已经成为我国高等教育面临的主要问题之一。生源下降会对高校的生存带来威胁,对民办院校的影响可能更大。高职院校不可避免的受到学生生源下降的影响。这对本项目是一种致命风险,如果学校招收不到足够数量的学生,则金融实训室的效益就无法发挥或有限发挥。


  (二)软件配套风险


  本项目打算建立和开发基于internet的“互动式双向”金融实训室,成功与否,取决于是否成功开发沟通校内生产性实训室和校外双向型实训室的网络信息平台。而软件开发是一项高风险的活动,任何一个阶段都可能存在风险。软件开发超时、超支、甚至不能满足本项目需求。


  首先,本项目建设的基于internet的“互动式双向”金融实训室,这在国内金融实训室的建设中是一种首创,项目本身的需求也在不断变化中,需求范围未界定、需求未细化、需求描述不清楚、需求遗漏、需求互相矛盾等多个方面造成的浪费是最大的。


  其次,软件开发团队的不稳定,也可能造成软件开发工作的延误甚至失败,但通过交由大型软件公司进行开发,能够降低这一风险,但由于这些公司的软件开发费用报价很高,会增加下面的财务风险。


  最后,硬件的采购也可能存在风险,目前广州的电子市场上鱼龙混杂,很多山寨产品,有可能不能满足本项目长时期的使用要求。


  (三)管理风险


  管理风险是指管理运作过程中因信息不对称、管理不善、判断失误等影响管理的水平。


  在建设模式和管理模式上,本项目基本遵循了学校原有的规章制度和旧有体制,因此本项目的管理风险主要来自于学校。当然,本项目内部,由于人员疏忽也可能导致事故,出现管理上的漏洞并造成损失。


  (四)出现人力不可抗拒的意外风险


  意外风险是指在本项目实施过程中,出现一些人力不可抗拒的意外事件,或者项目当中某个环节出现问题以及国内外政治环境发生变化。院校会做出一系列的对应措施去面对外界不可抗拒的事件发生,这必然会影响和阻碍到项目的实施的时间和进展及其结果。


  二、高职院校金融管理与实务实训室建设风险控制对策


  面对社会整个的大环境变化,以及学校现有的发展状况,学校在校董事会和领导的指导下,集中力量搞好校经济建设,提高员工的业务水平,提高中层领导的管理水平,确定下半年的学校发展目标,合理安排战略计划,打造省级金融管理与实务实训室的金字招牌,增强抵御市场风险的能力。


  (一)应对市场风险的对策


  从本项目来看,面临的市场风险来自中国人口结构的变动和计划生育政策,是学校无法控制和回避的。因此,只能采取风险规避的策略。也就是说,密切关注未来两年我国高考招生人数的变化,如果生源数量继续下降,则适当降低项目投资规模,缩小项目的场地和范围,以避免损失。


  招生人数的下降也可能是由于竞争者的存在而导致的生源不足,从而引起招生生源下降。本项目的实施提高了学校的竞争力,有助于增加对学生的吸引力。应付这一风险,应加快本项目的建设速度,尽早投入使用和产生效益。


  (二)应对软件配套风险的对策


  1.选择信誉良好的软件开发公司,这是最重要的防范措施;


  2.直接参与软件开发过程,防止信息平台达不到本项目的需求;


  3.与软件公司充分沟通关键技术方案。本项目的实训老师均具有专业背景,有能力也有热情参与软件开发过程,以后还能够自己对软件系统做一些修改,以满足不断变化实际需求。


  4.做好代码的备份,防止硬件故障和人为损坏,导致金融实训室的建设进度延误。


  (三)应对财务风险的对策


  首先,坚持科学的预测资金需要量,合理确定筹资规模。


  其次,财务安排考虑通胀上升导致人员工资和管理费用的急剧增加,预留相应资金予以满足。


  三是满足日常教学要求的基础上,实训室和各相关企业和相关培训机构进行校企合作,拓展校外培训生源,令实训室能达到收支平衡甚至有赢余,为再扩建打下物质基础。


  (四)应对管理风险的对策


  高职院校在面对不断变化的内外部环境,会面临一定的风险。主要对策有:


  1.在原有的老师中选派优秀合格老师进入实训室,培训上岗资格。


  2.加强内部管理机制,防火防盗防损坏,善于保养有关设备。


  3.规范市场采购内部管理,减低采购中不良资产购入,减轻学校负担,降低经营风险。


  4.尽量利用原有的教室改进,原有的电算化设备上更新。


  5.进行科学的分析,在详细的数据上,综合考虑实训室的设备需求。


  总之,学校要根据自己的实际情况,回避风险,加大力度,开展爱惜公共财务,合理利用实训室的设备,打一场放心的仗,充分发挥学校教职员工的工作积极性,促进高等教育事业的健康发展。

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