高中数学论文发表第 2 页

发表于：2015/7/20 14:49:39　　点击数：10次体验式教学高中数学论文

一、高中数学教学的普遍的学习现状1.学生参与度不够，把自己置身在课堂之外。在现代社会，教育中存在的问题在高中数学教育中体现的特别明显，学生在上课期间，大多数都是被应试教育所导致的，都是为了考试而学，而不是自主的学习。所以，会感觉到学习是有很……

发表于：2015/7/20 14:48:02　　点击数：3次高中数学课堂合作探究课分析

一、重视学生之间的合作学习加强学生之间的合作学习并不是意味着教师丧失了指导学生的作用，教师始终需要扮演着是小组合作学习的设计者与引导者。不管是在组织小组讨论当中，还是日常的学习交流当中，教师始终都是学生学习道路上的引导者和组织者，一定要克服……

发表于：2015/7/16 10:03:46　　点击数：5次高中数学教学论文(共5篇)

第一篇：高中数学教学现状分析1.在高中数学教学中积极转变教学观念，用于不断适应新课改的要求在新一轮教育教学改革中，一再强调要充分地调动学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣，促进学生的自主合作地学习活动，提高他们的探究能力。所以，作为教师，应……

发表于：2015/6/29 15:37:52　　点击数：2次新课程下提高高中数学课堂效率研究

一、新课程背景下高中数学课堂教学效率存在的问题（一）存在过分看重设施条件建设而忽视学生数学能力培养的倾向在当前一些教育评价体系的设计中，由于政府主管部门的主导，评价相关组织者既是组织中的裁判员，也是组织中的运动员。这一身份，导致评价过程中出……

发表于：2015/6/29 15:35:12　　点击数：5次高中数学高效课堂教学分析

一、发挥学生的学习主体作用，激发他们的创新思维在新的教学理念下，高中数学教学中教师和学生的角色发生了变化，教师不再对学生进行灌输式教学，而是重视学生能力的培养和数学思维的发展。在学习过程中，让学生主动探究和体验知识的产生过程，发展他们的创新……

发表于：2015/6/29 15:31:40　　点击数：2次高中数学研究性学习特征分析

一、创新性研究性学习内容不再是课本上固定的知识框架，而是来源于学生自身所处的自然、社会和生活，主要目的是发现、研究、解决某些实际存在的问题，涉及内容广泛、贴近生活．它既可能偏向于某一学科，也可能是多门学科的综合和交叉．同一个课题，不同的研究……

发表于：2015/6/19 11:14:44　　点击数：10次高中数学教学策略综述

一、优化课堂教学设计，提高学生的学习兴趣优化课堂教学设计是提高教学效率的有效途径，教师要充分地利用这个有利条件进行教学，为高效的教学活动服务。首先，以故事入手，通过相关知识点之间的联系来讲解新知识。教师单纯地讲解知识点的时候，比较乏味，我们……

发表于：2015/6/19 11:12:45　　点击数：8次新课改下高中数学教学研讨

1新课改下高中数学教学存在的问题学生没有合适的学习方法和学习习惯。在新课改之前,许多教学工作都没有具体、准确的定位,导致学生这一学习主体没有在教学活动中占有重要地位。传统的教学方式和学习习惯以及中考给学生们带来的升学压力,教师都一直占据核心……

发表于：2015/6/19 11:12:04　　点击数：7次新课程理念下高中数学教学探究

一、针对教学内容，选择适当的教学方法每堂课教师都有特定的、具体的教学任务与目标。数学教师需根据具体的教学内容和学生的具体情况，借助计算机等教学设备，选择适当的教学方法进行教学。学科数学的教学方式与方法是多种多样的，就新授课而言，教师大都会采……

发表于：2015/6/18 9:40:30　　点击数：1次多媒体技术高中数学教学论文

一、针对高中数学的学科特点融入多媒体知识能够激起学生探索意识数学知识的学习过程其实就是教师引导和激发学生不断探索的过程，通过教师的引导培养学生的创新能力，启发学生对数学知识进行拓展和研究，从而找出解决数学问题的方法。所以，教师在教学中给学生……

发表于：2015/6/18 9:38:36　　点击数：4次高中数学课堂教学质量论述

一、了解学生学生是课堂教学的主体，所有的教学活动都应该围绕他们进行，而他们存在个体差异，若教师对学生的实际不了解，讲课就会脱离实际，教学效果自然不好。因此，教师在课前备课时一定要深入了解学生实际，这是搞好课堂教学的重要保证。一方面，教师要了……

发表于：2015/6/18 9:36:02　　点击数：6次高中数学课堂教学探究

1根据教学需要整合教材内容教材是教学的基础，具有很强的指导性和基础性。但是，教材的编排具有普适性，缺乏个性和针对性。而学生作为一个个鲜活的学习个体，他们的学习存在很大差异，尤其是高中数学这样的学科，学生之间的差异更加巨大。教师的照本宣科只能……

发表于：2015/6/17 9:55:59　　点击数：1次高中数学有效教学探讨

一、更新教学理念新课改给传统的课堂教学带来了冲击。教师要想实现有效的课堂教学，就必须转变传统的教学理念，用新的教学理念武装自己，把新课改下的教学理念运用到教学当中，作为自己课堂教学的指导思想。新课改强调课堂教学要把学生放在首位，让学生成为课……

发表于：2015/6/17 9:53:28　　点击数：6次高中数学教学中学生解题能力探析

一、不愿意花时间理解好题意部分学生认为花时间在题目理解上是浪费时间的行为，实际上学生的数学解题过程，究其本身其实就是数学信息在大脑中进行多向交流的一个过程，视觉的文字获得和解题者的大脑中储存的信息进行双向流动，大脑在对冗长的信息进行加工分析……

发表于：2015/6/17 9:50:38　　点击数：2次高中数学教学发挥非智力因素初探

1学识渊博、执教能力强学识渊博是一位教师必备的专业素质，高超的执教能力是一位教师成功驾驭课堂的必备技能。因此，教师要树立终身学习的观念，不断增加自己的知识贮备，提高综合执教能力。人们常说：要给学生一杯水，教师就得有一桶水。其实，随着教育外延……

发表于：2015/5/29 9:10:05　　点击数：4次主体性教学模式下高中数学论文

一、创设合理的问题情境在开展主体性教学时，需要活跃学生的思维，教师可以透过合理的问题情境的创设来实现这一教学目标．在设置问题时，应当注重相关的技巧．一方面，提问形式要更加多元化，可以以学生熟悉的生活场景为背景来进行设问，也可以透过一些具体的……

发表于：2015/5/29 9:04:20　　点击数：4次新思维教学高中数学论文

一、开拓新思维，关注课堂提问有效性课堂提问，是高中数学教学活动的重要组成部分．在课堂提问的过程中，师生相互合作，共同学习，一边思考问题，一边巩固与运用数学知识，有利于促进数学教学目标的实现．教师的课堂提问有效性会直接影响到学生的学习效率，关……

发表于：2015/5/29 8:58:29　　点击数：2次信息技术评价下高中数学论文

一、在课堂预习环节，为学生做出即时评价在教学中，数学教师要引导学生进行课前预习，如果学生课前预习比较充分，他们就能够把握下一节课要学习的重点，了解到自己需要重点弥补的知识结构缺陷．学生作好充分准备，才能跟上教师的课堂教学节奏．在课前预习的环……

发表于：2015/2/7 9:01:45　　点击数：15次反思性教学下高中数学论文

1.高中生数学反思性学习的现状及原因尽管我们一直在推进教学体制改革，素质教育的模式和教学课程改革的工作也在不断推进，但是，不容否认的是，现阶段高中生的数学反思性学习能力和意识仍旧较为薄弱。从学校来看，重点高中的学生在数学反思性学习能力方面要……

发表于：2015/2/7 8:58:52　　点击数：8次思维能力教学下高中数学论文

一、培养学生的直觉性思维能力直觉性思维是通过对思维对象的全面考察并调动自身的知识经验，做出的敏锐判断或猜想的思维能力，其属于思维过程的高度简化．抽象复杂的数学问题大部分以大量的具体内容为背景材料，从而易对学生的解题思路造成困扰，这时需要学生……

发表于：2015/2/7 8:56:19　　点击数：7次互动式教学中高中数学论文

1.互动式教学的概述互动式教学法，顾名思义，即在课堂教学活动中，发挥教师的引导作用，加强教师与学生之间的沟通交流，并形成一种相互促进、相互影响、平等自由的课堂教学氛围，鼓励学生大胆的表达自己的真实想法，将教师与学生在教学中的角色进行互换，从……

发表于：2015/2/7 8:53:18　　点击数：5次合作性学习下高中数学论文

一、高中数学进行合作性学习可能会出现的问题(一)老师对学生的分组不够合理教师对于学生的基本情况了解不够，导致学习小组在完成学习任务时，并不是每个学生都能够开动自己的脑筋与其他成员共同解决学习问题。这样的话，这种分组的不合理性就不能让学生得到……

发表于：2015/2/1 11:28:03　　点击数：10次问题教学与高中数学论文

一、在探寻问题解答思路中，开展双边互动活动常言道，思路不对，劳动白费．问题解答思路的确定，对解决问题活动的深入开展，起到关键性的决定作用．教师不能全程“包办”，将解决问题的思路“和盘托出”，省略掉展现学生主体探知特性的“实践过程”;又不能放……

发表于：2015/2/1 11:22:39　　点击数：11次运用构造法高中数学论文

(一)构造法代数式法在数学教学中，解题教学是一种必不可少的教学模式，其在一定程度上影响着高中学生的数学成绩，所以解题思想被称之为高中数学思维的主线．而解决数学问题的过程，则是使创造性思维进行活动的过程，其具备的最明显的特征则是思维的流畅性与……

发表于：2015/2/1 11:18:32　　点击数：16次把课堂交给学生高中数学论文

教师不仅要按照传统的教学观念给学生讲解集合的定义及应用概念。还要大胆革新教学理念，培养学生的创新思维及实践能力。这就需要教师作为一个教学的启发者，正确引导学生积极地去探索集合的应用及问题规律。同时鼓励他们总结新旧知识之间的联系，及集合知识在……

发表于：2014/12/26 18:07:40　　点击数：58次数形结合应用于高中数学论文

数形结合思想是高中的重要数学思想，利用它常可以把抽象的数的问题转化为形象的形的问题，也可把具体的表象的形抽象为精确的深邃的数。运用数形结合思想，数和形常可相互转化，相得益彰，使高中数学的很多问题迎刃而解。1集合中的数形结合的解题应用在高中数……

发表于：2014/12/25 9:36:45　　点击数：35次概念教学的高中数学论文

一、高中数学概念（一）高中数学概念的特点1.高中数学概念是反映客观事物的数量关系和空间形式的本质属性的思维形式。高中数学使人们通过实践从数学所研究的事物与对象的许多属性中，抽象出其本质属性概括而成的，而概念的形成，标志着人的认识已经从感性认……

发表于：2014/12/22 11:43:01　　点击数：83次三角形正弦定理解高中数学论文

三角形的三条边和其三个内角称为三角形的六个基本组成元素，当知道其中三个元素（至少有一个元素是边）时，利用一定的定理便可以求解出剩下元素的过程叫做解三角形。三角形分为直角三角形和斜三角形两种：解直角三角形相对而言比较简单，是初中学习解三角形的……

发表于：2014/11/22 10:11:37　　点击数：26次构建新型培养模式高中数学论文

1、高中数学教育培养模式发展现状分析高中数学知识的学习不仅是学生对数学知识进一步深化理解的主要方式，也是其今后学习发展的重要基础，因此在高中数学教育的开展中，着重探究切实有效的教学模式，对于数学教育的开展有着十分重要的意义。随着社会科学技术……

发表于：2014/10/17 9:20:01　　点击数：68次高等数学观点高中数学论文

一、高等数学与高中数学教学的内容衔接1.高等数学教学方法在高中数学教学中的应用（1）微积分方法的应用微积分是研究函数的微分、积分以及应用其解决实际问题的数学分支，微积分是建立在实数、函数和极限的基础上的.微积分是一种数学思想，简单说“无限细……

发表于：2014/10/16 15:51:53　　点击数：41次和谐课堂教学高中数学论文

一、对高中数学和谐课堂的探究只有在围绕教学目标下所进行的教学才是有意义的教学，从而课堂才能有和谐与不和谐之分。合理的教学目标在教学活动中发挥着重要的作用，教学目标对教学具有导向、激励、评价及聚合等功能。而和谐的数学课堂是按照教学目标而展开的……

发表于：2014/10/16 15:43:01　　点击数：33次有效性教学高中数学论文

一、影响高中数学课堂教学有效性的因素1.师资因素首先，影响高中数学课堂教学有效性最重要的一个因素就是教师的综合能力素质。目前，在教学过程中，很多老师仍采用传统的教学方法，对现代化的教学工具不甚了解。其次，教师的知识结构也会对课堂教学有效性的……

发表于：2014/10/16 15:36:40　　点击数：22次数学文化高中数学论文

一、数学文化在高中数学教学中缺失的表现当前，高中数学教学中，仍把数学的形式化、逻辑性视为教学重点，忽视对数学的人文价值方面的挖掘与运用，数学文化在高中数学教学中出现偏差，主要表现为以下几个方面：（一）教学目标形式化，缺乏对数学文化的准确定位……

发表于：2014/9/1 11:40:30　　点击数：43次基于课堂教学的高中数学论文

一、课堂教学要重在强化学生学习情感培养情感是教与学双边活动有效开展、深入推进的“催化器”．当前高中生面对社会、家庭、学校等方面的高期望、高要求，自身所承受的学习压力较大、学习强度较高．大多数学生处于被动学习状态之中，迫于各方面的压力和期望，……

发表于：2014/9/1 11:22:34　　点击数：73次三维目标高中数学论文

一、优化高中数学教学中的三维目标1．确定合理的三维目标在数学教学中确定合理的三维目标，目标过高过低都不利于学生的数学学习．设置合理的三维目标，要结合高中数学的新课程标准、教学内容和学生的实际能力．例如，在讲“集合的含义及其表示”时，我按照新……

发表于：2014/9/1 11:18:25　　点击数：46次多媒体高中数学论文

一、多媒体教学在高中数学教育中显而易见的优势1．抽象问题直观化，提高学生的学习效率数学这门学科的高度的抽象性及逻辑性，往往使学生在学习过程中感到难以理解，特别是高中数学中存在一些抽象性极高的内容，如果教师在教学过程可以巧用多媒体教学技术，将……

发表于：2014/9/1 11:13:37　　点击数：26次高中数学的分层教学

一、高中数学教学中实施分层教学的措施1．从学生角度出发，进行分层教学作为数学教师，为了更好地激发学生学习数学的兴趣，可以根据学生的数学基础、学习能力以及学习成绩的差异，将班级学生分成A、B、C三个层次:其中学习比较困难的是A组学生，需要在教……

发表于：2014/8/4 16:35:46　　点击数：28次情境教学高中数学论文

一、高中数学教学中开展情境教学的必要性情境教学的基础理论是建构主义理论．建构主义理论认为，在学习过程中，学生要处在一个核心的位置，并且获得自主学习能力、知识改造和创新的能力，从而能够让学生快乐地学习，提高学生理论联系实际的能力，从而让学生适……

发表于：2014/8/4 16:09:43　　点击数：22次教学中高中数学论文

一、现阶段高中数学数列教学涉及的问题1．教学模式呆板在具体的应用过程中，教师并不能真正地将其思想落实到位，学生依旧处于被动的学习状态，每当课程开始时，学生总会机械地进行学习．这样的学习模式很难激发学生的学习兴趣，难以达到教学的目标和要求．目……

发表于：2014/6/21 11:43:46　　点击数：48次高中数学综述(共5篇)

第一篇：高中数学能力的培养一、培养科学的解题能力的必要性实际上，高中数学的知识点并不是无规律可循的，而是彼此之间具有很强的逻辑性，只要学生通过比较科学的方法合理归纳，就可以找到其中的规律，进而更好地完成解题过程。教师在进行教学的时候，必须要……