中学数学论文发表第 2 页

发表于：2015/10/9 10:14:32　　点击数：4次农村初级中学数学教学

一、从培养学生正确的学习观念开始，引导学生学习数学作为农村的学生，从小生活在农村、见识少、所学知识均为书本知识，对于生活中常见的一些现象等所知较少，不少孩子认为所学知识将来没有什么作用。另外，家长多数文化水平不高，只是让孩子在学校里不出事就……

发表于：2015/7/21 8:50:37　　点击数：9次中学数学教学改革

一、部分中学教师让学生过分自主，忽视了教师的引导作用中学数学的教学基本理念是以丰富多彩的学习方式，对学生进行因材施教，改进学生的学习方法，让学生学会自主学习，为其终身学习和发展打下夯实的基础。但在具体的教学中，收放的度把握不好，就会出现偏差……

发表于：2015/6/30 8:24:51　　点击数：6次电子白板时代下中学数学的价值提升

一、交互式电子白板所特有的强大服务功能．如果教师在我们的中学数学教学过程中充分使用交互式电子白板的话，我们可以发现其强大的功能，这些功能的存在和使用丰富了课堂教学内容，提高了课堂教学效率，为中学数学教学提供了一种充实、启发与激励的交互式教与……

发表于：2015/6/30 8:22:10　　点击数：2次交互式电子白板中学数学论文

1．通过交互式电子白板进行数学教学，调动学生的积极性和兴趣学生只有对学习产生了兴趣，才会主动去学习数学，愿意去学习数学知识．俗话说:“兴趣是最好的老师”这句话说的一点没错，在数学教学过程中只有调动学生的积极性才能提高学生对数学知识的掌握以及……

发表于：2015/6/30 8:20:58　　点击数：16次分类讨论思想中学数学论文

一、分类讨论思想需遵守的原则1.一致性原则分类应该按同一标准进行，也就是每次分类不能使用几个不同的分类根据。例如：把三角形分为等边三角形和不等边三角形是按边分类的。但是直角三角形、钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形、等边三角形，这种分类就不……

发表于：2015/6/18 10:19:38　　点击数：8次小学生自主探究中学数学初探

关注学生的生活经验，建立数学与生活的联系数学知识与学生的生活密切相关，引领学生探究数学问题要关注学生的生活经验。以四年级下册“植树问题”一课为例，学生对“植树问题”几乎没有什么知识基础，但是这部分知识是与学生的生活密切相关的。“同学们都有一……

发表于：2015/6/18 10:15:54　　点击数：4次中学数学教学合作学习问题探析

一、合作学习方式的出现中学生相对小学生来说已经有了合作意识，并且都愿意和同学间分享学习也乐于在学习中互动交流，根据这一心理特征，在中学教学中采用合作式教学模式是非常可行的，中学生已经有了一定的主观判断能力，在学生间合作学习中交流能力和反应能……

发表于：2015/6/17 11:09:47　　点击数：7次农村中学数学对话教学综述

一、“问答式”对话教学目前，农村中学教师大多采用“问答式”的对话教学方式，具体过程即：教师提问学生回答。这一问一答的对话表面上进行得很顺利，但其实质仍然是教师缺乏对学生的深入启发和学生对教师提出问题的深入思考。二、“消极式”对话教学在农村中……

发表于：2015/6/17 11:07:24　　点击数：9次中学数学探究性学习刍议

例1在“数学归纳法”这一节的教学中教师可以先提出这样一个问题：是否存在常数a，b，c使得等对一切正整数n都成立？提问学生此类型题目应该如何解答．通过这样的教学过程，使学生学会了数学归纳法的思想，数学归纳法是数学中的重要方法，也是高考中考查的……

发表于：2015/6/17 11:03:12　　点击数：11次探究模式在中学数学教学中的应用

一、基于电子白板的“问题—探究”教学模式将电子白板应用到课堂教学中，教师可以利用电子白板的特有功能和问题探究模式来优化课堂教学，使学生对所学的知识更加感兴趣，更容易掌握，从而提高课堂教学效率。在课堂上教师为学生创设问题情境，发散学生思维，把……

发表于：2015/5/29 15:11:02　　点击数：6次现代教育技术中学数学论文

一、激发学生学习数学的兴趣数学学科不像语文、英语等学科能容易引起学生的学习兴趣，在学生心目中数学是比较枯燥难学的一门课程，数学是渗透在我们生活中各个行业的一门学科，我们必须学好数学，并且中学生正处在学习知识的黄金时期，在这个阶段激发他们对数……

发表于：2015/5/29 15:08:17　　点击数：1次创造性思维教学中学数学论文

一、在数学课堂培养中学生创造性思维的重要性1.时代的需要、社会的需要当前国际竞争日益激烈，国与国之间的科技比拼已经到了白热化的阶段。从实质上讲，国与国之间的竞争不仅仅是国家实力上的竞争，更是涉及到创造性人才的竞争。国家实力只是暂时的，而创造……

发表于：2015/4/7 11:12:30　　点击数：8次学困生中学数学论文

一、依附型阶段，发掘学习的潜力在经过迷茫型阶段的帮助训练后，学困生逐渐产生了一点信心。但是，他们学习的信心依旧很脆弱，在情绪上跌宕起伏，学习兴趣忽冷忽热。此阶段学生显示的状况是依附性极强，他们在学习上找到了比较明晰的方向，萌发了心中学习的自……

发表于：2015/3/30 16:27:07　　点击数：15次课堂教学与中学数学论文

1.优化简化数学情境———走出纯粹创新的误区当然，我们也许又要发问:怎么样在领悟了新教材的基础上很好地实施课堂教学。这是我们每天都在做的事，却也是我们值得不断反思、不断优化的事。眼下最热门的无非情境式教学，而事实上很多老师在课堂上创设的情境……

发表于：2015/3/29 10:00:58　　点击数：5次数学建模与中学数学论文

一、如何进行数学建模中学数学教学过程中，由于学生掌握的知识和能力有限，建立模型及解决问题，对数学知识和能力要求较高。如何进行数学建模教学呢？首先，脱离平时数学课堂教学模式。讲数学建模没有必要，也是空谈。如果把数学建模融合于普通课堂教学可以使……

发表于：2015/3/29 9:57:44　　点击数：7次两环节+三反馈中学数学论文

一、“三反馈”内容1.课内反馈。从某种意义上说，在中学数学教学活动中，反馈的作用甚至要大于讲解环节。在课内反馈阶段，教师要主动提问学生，而且提问目标要广泛，全面照顾到不同基础的学生。除此之外，要给学生布置一些课堂练习，练习的难度不宜过大，但……

发表于：2015/3/29 9:51:21　　点击数：5次愉快教学法中学数学论文

1．开展自由组合式学习愉快教学法将课堂对于课堂环境的改变只能说是硬件设施上的改进，还有许多措施要从软件方面入手，首先就是开展自由组合式的学习．这种组合基本上掌握着让能力相近的学生进行组合的原则，因为如果数学基础差距过大的学生在一起学习的话，……

发表于：2015/3/27 10:04:00　　点击数：10次微分中值定理中学数学论文

一、微分中值定理的推广1.罗尔中值定理罗尔定理中，当函数y=（fx）能够满足闭区间[a，b]连续；开区间（a，b）可导；（fb）=（fa），至少会存在一点ζ∈（a，b）使f′（ζ）=0，其具体证明方法：（fx）在闭区间[a，b]连续，若最大……

发表于：2015/3/27 9:59:46　　点击数：4次教师职业与中学数学论文

一、培养学生逻辑推理能力中学时代是一个人智力发展的重要时期，而数学教育除了基本的计算和应用以外，还有一个内容就是可以培养一个人的逻辑思维能力。现在国家在提倡素质教育，很重要的一个原因就是以前的数学教育只是教会了定理定律，却没有教会学生怎么应……

发表于：2015/3/27 9:55:14　　点击数：10次三角形与中学数学论文

在构建的全等三角形中得出深一层的结论．但是当我们运用一题多变的教育方式进行一定的变形时，此时如若没有上题作为前提的话，对于学生来说这道题还可以轻易解决吗?如变形题1:如图，如果把原题中“点E是BC边的中点”改为“点E是BC边上的任意一点”，……

发表于：2015/3/26 10:06:35　　点击数：14次问题解决教学方式中学数学论文

一、“问题解决”教学方式在提升初中数学教学水平的作用首先“，问题解决”的教学方式能够根据不同的题型创造出不同的情境，并以此将问题展现出来，一改以往教师直接提出问题的方式，而是引导学生自己主动发现问题和解决问题。“问题解决”教学方法所创造出来……

发表于：2015/3/26 10:02:23　　点击数：6次现代信息技术中学数学论文

一、信息技术与数学学习方式整合的内涵信息技术与数学课程整合的基本含义：现代信息技术与数学课程的整合，就是要在先进的教学思想和教育理论的指导下，把现代信息技术作为学生自主学习的认知工具、情感激励工具、教学环境的创设工具、课程整合的探究工具等，……

发表于：2015/3/26 10:00:00　　点击数：13次数形结合思想中学数学论文

1.“数形结合思想”在代数问题上的求解应用在中学数学的教学中，对“数形结合”、“由形到数”，解题时可以观察图形的特征以及数量关系。“数”“形”“数形结合”思想不仅对于学生掌握知识变得统一，更是一种思维的训练与提高的过程。函数的单调性解决不等……

发表于：2015/2/7 9:42:53　　点击数：5次自主学习模式下中学数学论文

一、创设问题情境是激发学生欲望的“艺术”问题情境的创设恰是教育教学过程中激发学生欲望的“艺术”．问题情境是将学生置于新奇的、未知的气氛中，使学生在发现问题、思考问题、解决问题的动态过程中主动参与学习的一种情境．如前苏联著名教育实践家和教育理……

发表于：2015/2/7 9:32:52　　点击数：12次建模思想下中学数学论文

一、潜移默化地让学生树立建模思想的意识建模思想在数学课堂上的应用，其核心是建立数学思维模式，发展学生的数学思想，使学生能够灵活的运用数学知识解决问题，学会用“数学的脑子”思考问题、学会利用数学的方法解决问题．例如，有6名工人向工地运砖，每人……

发表于：2015/1/6 18:13:03　　点击数：17次生活主体性教学中学数学论文

一、生活情境以调动兴趣，唤醒学生的主体意识数学来源于生活，在中学数学教学中我们教师应从生活的实际内容来调动学生的兴趣，只要引起了学生学习的兴趣，就地增加学生对数学这门学科的求知欲，学生就能主动开启智慧之门。那要如何从生活中来调动学生的兴趣呢……

发表于：2015/1/2 16:32:37　　点击数：9次三案六环节教学中学数学论文

为了提高教学效率，在新课改以来推出了多种教学模式，“三案六环节”也是其中的一种。“三案”指的是学案、教案、巩固案，“六环节”则指的是自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈和迁移应用。这种教学模式涉及到了备课、上课、课外辅导等多个领……

发表于：2014/12/26 9:35:55　　点击数：18次范式教学中学数学论文

一、范式与教学范式范式(paradigm)一词最早是指研究目标大体相同的某一领域的科学工作者用基本一致的思考方式来研究同一领域的基本问题。最早将范式与教育理论研究结合起来的是美国学者N．L．Gage，他在1963年主编的HandbookOf……

发表于：2014/12/26 8:44:46　　点击数：32次代数与几何示最值解中学数学论文

数学的核心就是问题的解决，在科学研究和生产实践中，人们竭尽全力使耗量最少而成效最佳，因此最值问题是生产实践、科学研究和日常生活中无法回避的现实问题，同时它又是中学数学的重要内容之一。对于最值问题的求解它没有通用的方法，根据所求的问题背景不同……

发表于：2014/12/22 9:13:12　　点击数：24次明确教学目标设计的中学数学论文

课堂教学时一项“有目的、有计划、有组织”的活动，具有明确的目的性，每一堂课都有其明确的教学目标。而课堂教学质量能否得到有效的提高，教学目标制定的有效性时其前提。作为基础科目的数学，就更应该有其明确的教学目标。要提高教学目标制定的有效性需要从……

发表于：2014/12/7 11:30:10　　点击数：21次超级画板教学于中学数学论文

本文以超级画板为例，通过几个例子，谈一下服务学科教学的信息技术在中学数学教学中的应用价值。1提供直观感知，优化知识形成要化解数学学习抽象性所造成的学习困难，将抽象内容直观化无疑是一个好的方法。数学的思想方法都是经过数学家的归纳概括抽象而成，……

发表于：2014/12/3 17:09:29　　点击数：33次逆向思维运用于中学数学论文

1逆向思维的基本含义逆向思维是指在解决问题时，我们不仅要从正面去思考，也要适当的从反面去思考，这种探究问题的思维方式打破了正常的思维方式。在数学学习过程来看，逆向思维就是从根据已知的原理、推论等，推导出满足原理或是推论的已知条件的思维过程。……

发表于：2014/9/6 11:37:02　　点击数：28次生活教学化中学数学论文

一、导入生活化，激发学生学习兴趣“良好的开端是成功的一半。”没有一个巧妙而新颖的导入，就很难在第一时间吸引学生注意力，激发学生学习兴趣，自然也就很难取得预期的教学目标。综观名师教学、优秀案例，无一不重视导入环节的设计。采用生活化导入，以学生……

发表于：2014/9/6 11:33:07　　点击数：23次新改革中学数学论文

一、数学课堂进行课程改革的重要性在日常生活中数学能够让我们客观认识世界中的一些改变、方法或是理论，从而更好地帮助我们的生活，让我们的生活更加轻松自由。在九年义务教育阶段，数学课程的安排全部是一些基础知识和基本技能，在学习活动中教师不仅要考虑……

发表于：2014/8/6 11:36:07　　点击数：31次教育创新下中学数学论文

一、教师要具有一定的的创新能力在实际的教学过程中，作为高中数学教师，应该具有一定的创新能力，这是实现教学创新的首要条件。假如教师都没有创新能力和创新意识，那么又如何实现创新呢？具体来讲，教师要想具有一定的创新能力，可以从以下几方面进行。（一……

发表于：2014/8/6 11:27:51　　点击数：27次新课程下中学数学论文

一、创造情境，精心设疑创设情境的同时，往往会伴随设疑的产生，良好的设疑可使学生进入高效思维。例如，讲“圆的定义”一节，首先联系，实际展示蓝球、足球的纵断面，自行车车轮等，让学生感知“圆”，然后提出疑问：车轮为什么做成圆形不做成别的形状？你知……

发表于：2014/8/6 11:24:33　　点击数：24次新课改中学数学论文

一、探究课改与数学教学的关系，分析其内在联系让学生快乐成长，主动积极地学习。要彻底改变这种现象，让事物适应时代和发展规律，就需要教师形成一切以生活为本，以学生为主的新的教育思路。新的课程改革，改变的不仅是学生、教师、学校，还有整个社会对人才……

发表于：2014/8/5 10:37:10　　点击数：31次课堂教学中学数学论文

一、创新教学中的情境导入1.引导性材料要具有现实性。例如，在“一元一次方程的应用”一节中，让学生亲自买一件商品，使学生体会商品的进价、售价、利润、利润率的现实意义。2.引导性材料要具有可变性。可变性就是材料可以变化出不同的形式，或者有不同的……

发表于：2014/8/5 10:32:39　　点击数：20次教学设计优化中学数学论文

一、转变中学数学教师的教学观念1.要对中学数学课堂的教学设计进行优化，需要数学教师首先对知识内容有充分的把握，对学生可能提出的问题及各种不同的解题方法要有深入分析，以便于教学更有针对性。2.数学课堂教学必须以学生现有的思维发展水平为依据，选……

发表于：2014/8/5 10:28:17　　点击数：23次新课改下中学生数学论文

一、探究课改与数学教学的关系，分析其内在联系新的教学理念就是以学生发展为主，让学生主动参与到课堂中，体现学生的主体地位，让学生参与新课程的实施。同时教师应该尊重每个学生，让他们自由地学习，充分发展他们的学习兴趣。让学生快乐成长，主动积极地学……