谈高等学校工程训练中心的发展与建设
来源：UC论文网2016-01-03 16:10
摘要：
摘 要 ：伴随着我国社会的不断进步与发展，高等教学开始逐步普及，从而为培养高水平的创新人才、提高国民的整体素质助力。高等学校正在着力打造工程训练中心，在原有实习基地
摘 要：伴随着我国社会的不断进步与发展，高等教学开始逐步普及，从而为培养高水平的创新人才、提高国民的整体素质助力。高等学校正在着力打造"工程训练中心"，在原有实习基地的基础上，发展一种特色教学模式。但是，高等学校工程训练中心的建立还需要不断进行完善，从建立优良的师资队伍开始，坚持顺应时代和社会的要求，打造高质量的工程训练中心。
关键词：师资建设；管理体制；创新改革
伴随着科学技术的高速发展，世界各国开始越来越重视对于人才的培养。我国为了提高教育水平的竞争力，制订了"科教兴国"[1]战略思想，各地高校积极响应并着手进行创新教育，以实现培养高素质人才的最终目标。
由于国家调整了教育方针战略，所以，教学理念也进行了深化改革。由原来的应试教育转变为素质教育，提高教学水平，并以创新教育为教学理念的核心内容，全力培养学生的创新思维和创新精神。在高等教学的培训工作中，实习教学工作一直被延续至今。这种教学管理模式经由教务处下达教学任务，教研室老师参与辅助，在工程训练中心进行训练。其教学内容和设备老旧，传统设备占多数，在教学形式上没有创新和改良，从而并没有办法真正实现学校对于学生实训方面能力的培养。
一、加强工程训练中心师资队伍的完善
师资队伍是培养高素质创新人才的基础保障，也是工程训练中心建设的重要基础工作。为了更好地适应社会要求和教学目标，工程训练中心教学的功能在不断扩大，同时大量引进先进的教学设备，教学内容也适时进行更新完善。但是，一旦师资队伍滞后于教学硬件设备的发展，将严重影响教学效果。
不仅是教研室的教师还有训练中心的实践教学指导老师，都是需要改善和提高的人员。首先，对于教师教学的积极性，可以依靠工资的激励机制进行有效刺激。实行岗位竞聘制和岗位津贴制度，从而保证在重教研的基础上，使得教学内容和实践两个环节也得到相应的重视。工程训练中心是以实践教学为主的实践性基础课，是实现学生知识内化运用的重要环节。但是，据相关数据显示，多数高校的工程训练中心是中老年教师为主，很少有年轻老师加入。导致这一现象的原因是工程训练中心的教师编制少，教学任务重。同时，由于教学资金的限制，导致科研条件艰苦，晋升几率小等原因，很难吸引到高素质、高水平的年轻教师。工程训练实践队伍面临严重的人员短缺问题，进而无法保证教学内容的强有力落实工作的开展。
为改变这一局面，建立高水平的工程训练中心，就必须打造一支综合素质高、业务能力强且年龄结构平衡[2]的实践教学队伍。工程训练中心的教学人员是指导学生实践的主力，其思想素质水平和业务能力将直接影响学生的学习效果。教师的主要工作就是教书育人，工程训练中心需要的老师不仅仅是知识储备丰富，还需要有较强的实际动手能力。对于教学内容、手段能不断进行科研和创新，解决教学能力和现代工程实践工作的矛盾。
对于工程训练中心来说，老师教学任务重、业务压力大、待遇不合理的实际问题必须马上进行解决，从建立一套完善的人才竞争上岗制度开始，着手提高教师队伍的教学积极性和工作效率问题。引进一批新设备、工艺、技术，加快教职人员的业务水平和综合素质，将知识结构划分的更完整更仔细，使教学内容和实际操作工作实现无缝对接。打造一支知识水平较高，年龄结构平衡、综合业务能力极强的工程实践教学指导队伍，以保障现代工程实践教育工作能顺利的开展，实现培养社会人才的目标。
二、工程训练中心要体现现代制造业的发展方向
我国的产业结构在不断进行调整，教育也需要加速改变方向，适应时代和社会的要求。坚持"以人为本"的科学发展观，建立信息化和数字化的教学模式，积极结合传统与创新技术，从而对于教学技术手段进行改进，实现优质、高效、灵活的生产，取得最理想的经济效益。
工程训练中心在研究现代制造业技术知识的前提下，结合全新的教学模式，结合多媒体技术的发展，顺应我国的现代制造业发展理念，让学生系统全面地了解先进的设计制造方法，掌握现代制造业的核心技术和环节。将知识传授、知识演示、技能训练、项目开发等一系列技术相融合，形成独具高校特色的创新教育模式，培育适应时代发展要求的高素质人才。
三、工程训练中心要抓住机遇
各地政府和学校对于工程训练中心的投资力度再不断加大，教育具有先导性的作用。各地政府的投资使得教学设备有了较大的改善，陈旧的设备被淘汰，先进科学的技术产品被适时运用。在紧紧抓住机遇的同时，也需要做好改革规划，坚持按照我国的方针政策路线走，把科学可持续发展放在首位，充分利用有限的投入资金，扩大教学生产环节，充实教学内容。对于新旧技术的学习要及时深化，以紧跟时代和国际社会的发展水平，对于工程训练中心的薄弱环节，更要加大力度进行完善，打造更先进、全方面、多层次的工程训练中心。
结语：
工程训练中心还有许多的缺陷，对于其发展还在摸索的阶段。但是，只要紧跟时代和社会的发展需求，深化改革策略，相信在不远的将来，一定会建立一个高质量的工程训练中心。
参考文献：
[1]任霁萍,刘云.谈高等学校工程训练中心的建设与发展[J].机械管理开发,2012,(3):179-180,182.
[2]郭长青.试论工程训练中心在现代工程师培养中的重要性[C].//华北、西南地区高等学校金工教学2010年学术年会论文集.2010:148-150.
