研究行业英语在基础英语中的融合与渗透

　　英语是当今世界的国际通用语言，其使用范围异常广泛，包括电视节目、外贸行业、电脑、互联网、官方活动等，所涉及的领域涵盖医学、建筑、金融等各大领域。然而普通的公共英语教育很难满足学生在走上工作岗位以后的行业英语的需求，从而造成教学与实际相分离的现状。因此，为了能够让我国的高校英语教育努力适应快速发展的行业需要，行业英语如何能够在普通的英语教学中渗透融合成了各位高校教师的亟待解决适应的主要任务。目前来看，行业英语教育在普通公共英语教育的渗透着重从以下三方面体现。

　　一、行业英语和基础英语在单词中相融

　　公共基础英语的主要构成是单词和语法两部分，而在这两部分的学习中，单词识记不仅是学生学习英语的重中之重，更是这个学习过程的第一步。一般而言，对普通的学习者，识记交际类和普通名词类单词就已经能够帮助其完成学习任务。但是，这对于行业英语学习者而言，还应努力从最先学习的交际用语good morning、good afternoon等过渡学习到如电子工程方面的专业词汇：information revolution(信息革命)、Multimedia Messaging Service (MMS多媒体信息服务)、information highland(信息高地)等等。当然，这种单词的过渡学习应该建立在完善的专业课程之后，这样能够鼓励，引导学生在英语学习中努力找到自己熟知的专业术语，让专业术语在行业英语的教学中努力消除陌生感和距离感，这样才能够提高学生的学习兴趣。总体来说，专业术语与基础英语单词上的的融合和渗透是两种英语教育模式中最明显，也是最有成效的结合点，加速促进这种融合是提高行业英语教育质量的有力途径。

　　二、行业英语和基础英语在教学场景中的渗透

　　语言的本质是在应用中体现其价值，因此，一个学习者语言的成绩究其根本还是应该放在具体的场景中去评价。对于社会生活中，运用英语最多的地方就是聚会、业务办理、开会、电话等的沟通和交流。所运用的方向会根据大学所学专业及其在社会上所承担的角色不同而异，比如外交官所运用较多的是交际礼仪英语;建筑师所运用的较多为与建筑相关的英语;医生所用到的较多为医学专业术语。

　　英语学习开始后，学生除了练习书写和阅读的能力，还要练习相当重要的交流对话的技巧。此时，教学老师会给出不同的场景，要求学生进行对话练习，老师所给出的场景，基本都是模拟社会生活的不同场景，例如：最简单的上学相遇时的打招呼;到餐馆进餐的点菜;到医院就医时的交流和沟通;还有到超市买东西、上班遇到新同事等。诸多公共英语教育中学习到的英语的练习场景都是来自现实的社会生活。

　　四、总结

　　高等院校所要教给学生的不仅仅只是简简单单的专业知识，跟紧时代发展的步伐，与时俱进为学生日后发展提供良好的条件，为学生充电也是非常重要的工作。据此，行业英语的学习几乎是所有高校都要开设的课程，掌握了行业英语，无论是对毕业后的职场面试还是进入工作单位后的升职都是很有帮助的，不仅如此，若是想进步，想让自己懂得更多，所要学习的就不再局限于本国本行业的研究进展，更要关注国际方面的动态，了解各国对于该行业的研究进展，这样才能时刻关注到最新的知识，而打开国际知识大门的钥匙就是对于行业英语的掌握程度，不懂英语的人，即使面前摆的是某国最新的研究成果，对于他而言，不过也是废纸一张。每一种语言的学习，首先必须要掌握的都是其基础，英语如是也，只有坚实的基础英语知识才能托起以后学习行业英语的这座“高楼大厦”，行业英语的应用自然也离不开对基础知识的巩固。可见，行业英语在基础英语中是不断渗透和融合的。

　　参考文献：

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