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初等教育论文论文大全

2019-04-30 09:39一年级小学语文识字教学漫谈
　　【摘要】教育是国家发展之大计，做好教育工作是每一名教师的职责。尤其是在课程改革以来，素质教育的提出，对小学语文教学提出了更高的要求。小学语文教材不仅具有一定的人文性，还充满了童真童趣，但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的。作为小学语文教学中非常重要的一部分，识字教学一直都是教学中的难点，也是影响教学质量的关键。结合小学语文识字教学部分，以小学一年级为实例，简要谈一谈在小学语文教学中如...[阅读全部]
2019-04-30 09:38一年级语文教学如何有效开展
　　摘要：一直以来，语文就是一门非常重要的课程，它可以说是其他所有学科的基础。而在这其中，尤其以小学语文的学习最为关键，而在小学语文的学习中，小学一年级的语文学习是最为基础的。如果一个学生在一年级能够把语文学好，那么这就可以帮助他正确认识语文、了解语文，为以后的语文学习打好基础，建立对将来语文学习的自信心。一年级的语文学习如此重要，那么作为一名小学一年级的语文老师，就更要明确自己的责任，上好语文课...[阅读全部]
2019-04-30 09:36一年级语文教学应抓好写字教学
　　汉字是中华文化的基本元素，识字写字是一年级基本的教学任务，是语文课堂需要十分谨慎面对的教学难点和重点。现在的孩子，在进入一年级前，已经接受了3年左右的幼儿园教育，写字对于他们来说并不陌生，现在很多的幼儿园为了迎合家长的心理，在孩子读中班时就开始让孩子写字了，过早的写字，导致了很多孩子握笔姿势不对，写字姿势不正确，更多的孩子对写字有了厌烦感。面对这些现象，作为一年级的语文教师，在语文课教学时，更...[阅读全部]
2019-04-30 09:35一年级语文教师教学札记
　　这些难题的过程中，我也收获了很多可爱的教学故事，在此，与大家一起分享。　　1、孩子，我怎样讲，你才记得清？　　★团结合作的笔画宝宝　　一年级是汉字学习的初步阶段，除了认识基本笔画，还要掌握汉字正确的书写顺序，比如：先横后竖、先撇后捺、先中间后两边……也有一些特殊的书写情况，孩子们容易形成定势，识记混淆。比如：“北”的最后两笔书写顺序是：丿、乚。同样是笔画“丿”，在“万”字里，笔顺却是先写“”，...[阅读全部]
2019-04-30 09:34一年级语文教学反思
　　和一年级小朋友交朋友已经半年多了，在这半年的摸索、实践与思考中，我深深的感受到：要想让一年级的小朋友静静地坐着听你讲课是一件非常难的事情。他们总是有那么多的话要说，有那么多的事要干，一件小东西也能让他们玩过不停，那到底什么才能让他们停下来听老师讲，然后很乖巧地让你用微笑来表示对他们回答的肯定呢？　　（一）吸引力是一种无形的拉力，它有一股孩子们不能挣脱的力量，所以他们被这样的神秘之手牵着走。什么...[阅读全部]
2019-04-30 09:31一年级语文教学总结
　　本学期，我担任一年级语文教学工作，对于步入教学工作岗位不久的我来说，要做好这项工作，需要付出极大的努力。一年级学生入学年龄大都在6岁左右，他们的思维、表达不及大孩子成熟，怎样帮助他们在短暂的时间内，获取准确的信息，成为我每天的必修课。通过这段时间的教学，我得出以下几点结论：　　一、做好课前预习　　一年级的孩子大部分在幼儿园接触过汉语拼音，对于一年级的语文教学相对来说要轻松一些。但是，他们都来自...[阅读全部]
2019-04-29 10:10远程教育档案管理
　　摘要：随着我国教育改革的不断深入，为了满足更广大人民群众的学习需求，各类远程教育不断出现。然而，相对于全日制高校教学形式，远程教育的档案管理工作更加偏重电子化管理。笔者结合当前国内远程教育档案管理工作现状，探索有效的管理质量和提高方法。　　关键词：远程教育；档案管理；提高方法　　作者：曲涛　　1目前远程教育档案管理存在的问题　　（一）投入少基础设备缺少　　随着信息技术水平的不断提高，档案电子化...[阅读全部]
2019-04-29 10:07略论小学语文教育
　　语文是国语的前言，是打开少年思想的一把金钥匙，语文课呢便是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。因此，学生的语文水平如何，常常是素质水平的体现。在中小学教育阶段，从小学启蒙到高中三年级，语文科贯彻始终，课时最多，位置突出。就学科性质和教学目的来看，对落实素质教育有着“独当其任的责任”和“分内的责任”。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字，这是语文课素质教育的核心。语文又是工具，其它学科的学...[阅读全部]
2019-04-29 10:05小学语文教育初探
　　摘要：小学的语文课程对开发、培养少年儿童智力具有重要的意义，它有效的扩大了学生的视野，更加发展了学生的思维能力。一个人如果仅仅局限于从实践中汲取知识，就如同一只井底之蛙，你说天比井大，这超越了他的思维理解能力，他就不能明白了。同样的，知识的获取，不能仅仅局限于自己亲身所见的范围，因为，这个范围是有限的。知识虽然产生于实践，但掌握知识不仅仅只依靠实践。通过亲身实践掌握的知识具有真识性，但如果局限...[阅读全部]
2019-04-29 10:04小学语文教育研究
　　摘要：课堂上教师要告诉学生课堂重点，对于新字词要严格要求；要注意学生的听课质量，随机调整讲课节奏。低年级的学生注意力时间一般比较短。我们不要长时间持续讲重要知识，每讲一段重要知识应该有段时间停歇，课堂应该是风趣诙谐的，不要让课堂过于严肃，这样对于提高学生的学习兴趣会有影响。　　关键词：小学语文，教学调查，教育研究　　作者：刘占长　　作为语文教师，我们深感使命之伟大。我们应该严于律己，在严格要求...[阅读全部]

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