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2019-05-08 10:29护理学与自然辩证法
　　[摘要]护理学是一门以自然科学与社会科学为理论基础，研究有关预防保健、治疗疾病及康复过程中护理理论、知识、技术及其发展规律的综合性应用科学，必然要遵循自然辩证法。本文从系统观、科学技术观和创新观这三个方面对护理学进行哲学的思考，使护理学能够协助人们达到最佳的健康状态。　　[关键词]护理学；系统观；科学技术观；创新观　　[中图分类号]R47[文献标识码]B[文章编号]1005-0515（2011...[阅读全部]
2019-05-08 10:28职业院校毕业设计之我见
　　职业院校高技班、预备技师班学生学制为三年或四年，如何在他们离校前的最后一个学期，对他们在校期间所学专业知识进行一次系统的总结提升，为同学们日后走上工作岗位奠定良好的专业基础，将是毕业设计课程所要完成的重要任务。下面笔者仅就数控专业高技生、预备技师生毕业设计谈谈以下看法。　　一、毕业设计课题的选择　　毕业设计课题的选择事关毕业设计的成败，任课教师一定要竭尽全力认真对待。毕业设计课题的选择不宜太难...[阅读全部]
2019-05-08 10:27加强本科毕业设计过程管理确保毕业设计质量
　　【摘要】毕业设计作为本科生毕业前的最后一个重要教学环节，不仅是对大学生三年半学习效果和学生能力的综合大检阅，而且能培养学生综合素质和工程实践能力。由于毕业设计是衡量一个学校教学质量和人才培养质量的重要标志，所以使之成为在本科教学评估或各专业认证中不可或缺的关键因素。本文以西南交大信息学院为例，就如何加强本科毕业设计过程管理，确保毕业设计质量加以阐述。　　【关键词】毕业设计管理质量监控　　要确保...[阅读全部]
2019-05-08 10:25重视本科毕业设计提升本科毕业设计质量
　　摘要：本科毕业设计是连接教学与实践的重要桥梁，也是本科教学的一项核心内容。文章首先从选题模式、组织管理和考核机制三个方面分析了目前本科毕业设计中存在的问题，据此提出提高院校重视度、增强指导教师责任心，以及加强学生互动沟通能力的解决方案，最终从院校、教师和学生三方面建立三位一体的设计理念和管理体系，为提升本科毕业设计质量提供参考。　　关键词：毕业设计；本科教学；质量；管理体系　　中图分类号：G6...[阅读全部]
2019-05-08 10:24毕业设计浅议
　　摘要：通过对高校毕业设计的选题，指导教师素质和跟踪管理等方面来分析目前设计专业毕业设计中存在的问题，提出几点建议。　　关键词：毕业设计指导管理建议　　中图分类号：642．477文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－081－01　　高校毕业设计是学生在校期间的最后一个课题设计，是师生共同完成的教学环节，包括实地调查、课程设计、单位实习和毕业设计。毕业设计是其中最重要的组成部...[阅读全部]
2019-05-08 10:21毕业设计之谈
　　摘要：本文通过针对平面设计专业的毕业设计教学中存在的问题及缘由，提出个人所见。并分别从教师与学生两个方面对毕业设计教学进行探讨与分析。　　关键词：毕业设计；创作；教学　　中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：1005-5312（2013）29-0221-02　　作者：郑玉梅　　又是一年毕业时，在紧张、忙碌的毕业设计之后，迎来的是毕业季所带来的抑或兴喜，抑或迷茫的时节。回首数年来的毕业设计指...[阅读全部]
2019-05-08 10:01建立毕业设计管理体系　提高毕业设计质量
　　摘要：毕业设计是本科教学过程的重要实践环节。随着各种形势的不断发展和变化，出现了一些影响毕业设计工作的新问题，解决这些问题也一直是高校相关部门的重要任务之一。本文结合当前形势和自身的特点，从管理角度介绍了天津大学环境工程专业为加强毕业设计而采取的有力措施。这些措施贯穿于整个毕业设计的全过程，对提高毕业设计质量发挥了重要作用。　　关键词：毕业设计；环境工程；实践教学；教学管理　　作者：季民，马德...[阅读全部]
2019-04-22 10:27底气，缘何而来？
　　在老师的印象中，她就是一个“差生”。她的眼睛很大，很漂亮，可是每当别人跟她交谈的时候，她都会双目低垂，目光散落到地面；回答别人的问题时，她也总是结巴而无力。平日里，她一直都沉默寡言。　　她每天的任务就是浑浑噩噩地盯着窗外，更为不幸的是，她有我这样一个被公认为“好学生”的同桌。每当老师批评她，结束时总会“买一赠一”地附上一句：“你看看你自己，再看看你的同桌，人与人之间的差距怎么这么大！”这时候她...[阅读全部]
2019-04-22 10:26底气源于心中有数
　　【摘要】灵动大气、淡定智慧的课堂源于教师心中有数。对于数学教学目标的达成要做到心中有数，把握教材，分解目标，精心设计，落实到位。学生的想法要心中有数，充分了解学生的“数学现实”，站在学生的角度思考，顺着学生的思路，因势利导。我们要综合课堂中即时生成的资源，调控学习活动的进度，学习活动的内容以及教师所采用的教学方法。教师只有充分准备，充分估计，注重积累，及时反思，做到心中有数，方能自信智慧。　　...[阅读全部]
2019-04-22 10:25轻狂的底气
　　自古少年皆轻狂，林清玄便是一例。林清玄刚刚八岁的时候，父亲问他长大以后做什么。他不假思索地说，长大以后当作家，写文章给人家看，人家就会把钱寄给你。这个轻狂的少年，终于惹怒了父亲，父亲也是不假思索地给他狠狠的一巴掌。在他父亲的眼里，那简直是痴人说梦，轻狂呓语，父亲说：“如果有那么好的事情，我自己就先去干了，不会轮到你。”父亲没有那个底气，源于没有那个才气，父亲只会拼命劳作，抚养18个孩子。但林清...[阅读全部]

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