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法学理论论文大全(153篇)
  • 2019-04-01 12:10绿色环保,绿色生活
      【摘要】在《新纲要》的指引下,教师从小启蒙幼儿的环保意识,鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动,开展了环保教育课程、环保主题活动、实践活动以及环保亲子系列活动,使他们从小心灵中就留下“热爱生命、崇尚自然”的深刻印迹,让孩子们的记忆中留下美好的绿色世界。我们以幼儿园为切入点加大环保教育的力度,让我们的世界充满绿色,社会变得和谐,生活更加精彩。  【关键词】环保意识环保教育绿色世界  一、设置“环...[阅读全部]
  • 2019-04-01 12:08中学体育教学浅见
      摘要:体育教育是学校教育的一部分,但当前中学体育教育所存在的问题很多,主要是体育教学是为了中考提高成绩或者是为了《国家体育锻炼标准》的达标。这两种体育教育目的都是单纯地提高身体素质和对付考试,与当前倡导的中学快乐体育教育,以及当代学校体育教育目的――增强学生体质,适时地培养在校学生的终身体育观念和终身体育锻炼的能力是不相符的。  关键词:体育教学;提高;达标  中图分类号:G630文献标识码:...[阅读全部]
  • 2019-04-01 12:02终身体育与中学体育教学
      摘要:学校体育是人一生中接受体育教育的启蒙时期,也是终身体育理念形成的关键时期,而教学方法又是体育教学中的关键一环,如何在教学中使学生潜移默化的形成终身体育的观念,是当下体育教学中十分重要的一点。本文通过分析终身体育理念与体育教学的关系,发现体育教学过程中存在的问题,并提出解决办法,力图为今后的体育教学提供指导。  关键词:终身体育,体育教学  作者:郭筱  基础教育是国民教育的基石,是培养人...[阅读全部]
  • 2019-04-01 12:01体育游戏优化中学体育课堂教学
      作者:王明珍  摘要:体育游戏是一种开展极为广泛的社会性活动,是体育教育和体育锻炼的主要手段。它是按照一定目的和要求而进行的一种有组织的体育活动,也是一种有创造性和主动性的意识性活动,其基本特征是具有大众性、普及性和娱乐性。  关键词:体育教育;体育游戏;趣味性中图分类号:G633.95文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)08-0233-01游戏是以促进身体健康为目的,以它特...[阅读全部]
  • 2019-04-01 12:00体育游戏与中学体育教学
      摘要:体育游戏是按一定目的和规则停止的一种有组织的体育活动,具有文娱性、智力性,能够激起学生参与体育活动的兴味和积极性,能够熏陶情操,开发智力,加强体质。本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法,在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析和讨论。  关键词:体育游戏;体育教学  在新课标中提出“健康第一”的指导思想和构建了三个课程目标层次,但没有具体教学内容和方法的要...[阅读全部]
  • 2019-04-01 11:56中学体育浅析
      体育既是全面实施素质教育的重要内容,又是促进学生素质全面发展的重要手段。在学校教育的环境中,教师通过体育手段给学生传授锻炼的知识、技能、技术,从而达到增强学生体质、培养学生道德和意志品质,促进学生身心发展的目的。中学体育是有计划的教育过程,是教育的组成部分。  1.体育与中学生  体育是以身体的直接参与来表现的,这是体育最本质的特点。  (1)体育锻炼能促进中学生的生长发育,加速新陈代谢。中学...[阅读全部]
  • 2019-04-01 11:56高校一年级法学概论课程教学模式探讨
      [摘要]合理定位课堂、根据课堂具体教学内容和教学对象选择一种或多种教学模式相互补充运用,是达到最佳教学效果的途径。作为高校一年级学科与专业基础课的法学概论课程,课堂教学模式的具体实践包括:明确课程教学目标,合理规划课程教案;围绕课程教学目标和教案、落实教学环节,强调对学生相关课程知识基础的问卷调查、重视学生学习过程考核;充分利用现有教学资源,准确结合案例授课。  [关键词]教学模式法学概论课堂...[阅读全部]
  • 2019-04-01 11:55关于《法学概论》教学的几点思考
      摘要:《法学概论》是非法律专业设置的法学课程,内容丰富,涉及知识面广,概念众多,“教”“学”过程中均有一定的难度,笔者作为该课程的辅导教师,结合教学、司法实践的体会谈几点看法,以期抛砖引玉。  关键词:《法学概论》教学思考  作者:王赞勤  1教学中应注意法律内容的更新  近几年,随着法制进程推进步伐的加快,立法机关不仅颁布了大量的法律,完善了法律体系,填补了法律空白,而且对原有的许多法律做了...[阅读全部]
  • 2019-04-01 11:54新康德主义法学概论
      中图分类号:D924文献标识:A文章编号:1009-4202(2011)03-347-02摘要在法学发展演进的历史道路上,无数思想家、法学家进行了艰辛的求索,从各自的角度提出或引人深思或予人教益的纷繁斑斓的法学思想,出现了一波又一波的法学思潮,产生了各种各样纷纭繁复的法学流派。本文要探讨的是19世纪末20世纪初由德国法学家鲁道夫•施塔姆勒创立,以继承和发展康德的法哲学为特征的,由凯尔森、拉德布...[阅读全部]
  • 2019-04-01 11:51《法学概论》课程教学方法研究
      摘要:《法学概论》课程开设的目的是使学生系统地掌握马克思主义法学的基本原理,掌握我国现行宪法和各部门法的主要规定。教学者为了实现教学目标,完成教学任务,在教学过程中必须不断地探索教学方法、优化教学模式,给学生提供一个民主、自主的学习环境。  关键词:教学方法《法学概论》,贯彻和运用  作者:李晓蓉  教学方法是指“在教学过程中,教师和学生为实现教学目标、完成教学任务而采取的教与学相互的活动方式...[阅读全部]
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