【摘要】本文通过对西部农村留守儿童家庭教育的现状、存在的问题及原因进行分析，并探寻解决这一现状的家庭教育对策。　　【关键词】西部农村留守儿童；家庭教育现状；家庭教育对策　　作者：张金瑞　　一、西部农村留守儿童家庭教育现状　　（一）单亲监护　　1.母亲单方监护　　虽然母亲单方监护留守儿童的生活起居与留守前差不多，但家庭教育存在以下几个问题：　　（1）由于城市和农村生活差距影响，农村留守儿童的母亲...[阅读全部]

　　教师业余时间从事家教是个老话题，众说纷纭。大部分人持“鄙视”态度，认为有违师德，有辱师名，应严加禁止。但笔者认为，对教师“非工作日期间”从事有偿业务活动的行为，应认真分析，理性看待。若一味指责，大施语言暴力，则于事无补，只增烦恼罢了！　　实际上，教师是以知识和能力触摸学生心灵的一项特殊职业，其所拥有的知识和能力等资源在一定程度上也属于“个人财产”，那些试图“限制和占有”教师“私有资源”的行为是...[阅读全部]

　　今天，从家庭教育的角度聊聊孩子的成长。一个孩子成长是否健康，教育是否成功，学校教育固然非常重要，但是关键还在于家庭教育。人从一出生首先受到的是家庭教育的影响。在进入小学教育阶段后，之前的家庭教育会发生作用，而且会如影相随地伴随着孩子的成长。所以，家庭教育的作用绝对不能被忽视。这一点对于现代教育、对于当今儿童的成长更具有实际意义。　　家庭教育与学校教育有很大不同。大多情况下，学校教育是教师通过集...[阅读全部]

　　摘要：随着中国教育发展的需要，教育培训越来越多，家教便成为教育培训的主要渠道之一。作为在校大学生，是从事兼职家教的主力军，可以通过建立“爱家教”大学生家教兼职平台，将其作为创业平台，为在校大学生和中小学生提供信息咨询服务。　　关键词：“爱家教”；家教市场；家教兼职平台　　中图分类号：G646文献标志码：A文章编号：1673-291X（2018）18-0153-02　　在中国，高校大学生是最大的...[阅读全部]

　　互联星空教育频道向大家提供了一款《宽带教育王》软件。该软件内容涵盖了教育部中学教学大纲（及新课程标准）中规定的初、高中语文、数学、英语三大主科的全部教学内容，包含1000多万字的文本，数万幅图片、数千段动画、视频和配音。强大的使用功能、丰富的多媒体内容使其成为学生课后学习的首选网络软件。　　特色功能：　　视听课本　　内容涵盖初、高中语文、数学、英语三大主科全部教学内容。通过视频、动画、声音、文...[阅读全部]

　　作为父母，都希望给孩子创造良好的学习条件，然而，由于经济条件的限制和孩子的学习效率等问题，常常使其为此而犯难。最近，一种较适合工薪家庭的新型家教方式，已在北京、上海、武汉等城市被很多家庭采用，这就是“联合家教法”。　　联合家教是一种家长自发组织的家教联合体，是把几个有同龄孩子的家庭联合起来，在家教方式上取长补短，共同分担家教费用的一种家教方法。　　王萍、孙伟、张晓明同为小学三年级的学生，就读于...[阅读全部]

　　我之所以对中国家教充满信心，是基于我相信中国父母对孩子有强烈真挚的爱。这种爱是最重要的教育资源。――孙云晓2011年的家庭个性化教育很亮眼，出现了几位风云人物，比如“虎妈”蔡美儿、“猫爸”常智韬、“狼爸”萧百佑，他们或中或西，或权威或民主，凸显了家庭教育理念及方式的大碰撞。哪种教育最理想？我们该做哪种父母？带着这个问题本刊记者走访了中国青少年研究中心副主任孙云晓老师，就让我们随着他跳出家庭教育...[阅读全部]

　　摘要：孩子的成长离不开家庭，家庭教育对孩子的影响是巨大的。成功的家教能够培养出优秀的人才，而失败的家教则会影响孩子将来的发展。本文将会研究家教成功与失败的个案，分析成功的原因，指出失败的问题。　　关键词：成功家教；失败家教；个案研究　　中国分类号：G78　　家庭对于孩子的成长至关重要，家庭教育深刻地影响着孩子的成长。纵观那些"成功家教"的案例，多是家长采用正确的教育方式，重视孩子的德育教育，重...[阅读全部]

　　最近杭州育才中学两位老师因踩了有偿家教这根红线，被学校辞退。不管是网络还是电视，基本持肯定态度，在家教处于“过街老鼠，人人喊打”的境地时，结果可想而知。似乎同情者少，火上添油都多。似乎每个旁观者都是纯理性之人，是生活在规章制度框架之中的人，可现实如此吗？似乎教师只要进行有偿家教，就有违师德，几乎没有人明里为他们叫曲，媒体甚至作为典型加以批判。虽然有偿家教不能提倡，但不能提倡的东西不等于要完全扼...[阅读全部]

　　家庭教育，是大教育的重要组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础，又是学校教育的补充和延伸，是终身教育，在人的一生中起着奠基的作用。为了适应当代社会对家庭教育的需要，创新家庭教育模式，提高家庭教育水平是新时期家教工作的当务之急，我区进行了大胆的尝试和探索，取得了扎实的成效。　　一、领导重视齐抓共管　　我区的家庭教育工作起步于2000年，快速发展于2004年。为了进一步创新工作载体，探索家教工作...[阅读全部]