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基础医学论文论文大全
  • 2020-09-08 13:29高校基础医学院辅导员在立德树人工作中的角色定位
      摘要:立德树人是高校的中心工作,是一个复杂系统性工程,涉及各类教学管理体系和主体。作为高校基础医学院辅导员,需要把握好角色定位,在高校育人体系中,根据基础医学专业特点,整合各类资源,有针对性开展工作,提高育人贡献度。  关键词:辅导员;立德树人;角色定位  一、高校基础医学院辅导员在立德树人工作中的角色定位的基本依据  (一)思想政治教育贯穿立德树人的始终  高校担负着人才培养的重任,需要从根...[阅读全部]
  • 2020-09-07 11:49医教协同模式下高职基础医学教学改革探索
      【摘要】基于医教协同模式下,对高职基础医学教学改革进行研究,先阐述高职基础医学教学改革面临的挑战,然后以此为依据,提出科学有效的改革创新途径,其内容包含:打破传统学科界限,整合教学内容;搭建实验教学体系,加深学生印象;拓展理论课堂教学,提升学生素养等,目的在于推动促进医学教学质量的提高。  【关键词】医教协同高职教育基础医学教学改革  根据目前高职基础医学教学现状可看出,仍然有大部分的高职教师...[阅读全部]
  • 2020-09-05 13:58网络新媒体交流模式下的基础医学硕士研究生科研能力培养
      [摘要]基础医学硕士研究生是我国医学科学研究团队的生力军和后备力量。如何顺应新时代基础医学的发展需求,改进改良高等院校传统的医学硕士研究生培养模式、方法及手段,进一步加强基础医学硕士研究生科研能力的培养,一直是21世纪中国高等基础医学教育领域关注和改革的重点及难点。随着网络新媒体技术的迅速发展,将研究生课程学习设置到复杂的、有意义的科学问题情景之中的PBL教学模式,结合流媒体、云储存技术以及微...[阅读全部]
  • 2020-09-04 11:43科研思维在基础医学教学中的重要性
      摘要:基础医学教学是一类理论性及实践性均较强的课程。在传统教学模式下,不断改进教学方法,融入科研思维,是实现基础医学教学目标的有效途径。文章根据个人教学工作体会,介绍几种将科研思维融入基础医学教学的方式。  关键词:基础医学;教学;科研思维  中图分类号:G420文献标志码:A文章编号:1674-9324(2019)41-0231-02  随着现代医学的发展,病人的疾病类型、发病机制、耐药性机...[阅读全部]
  • 2020-09-03 11:10班委会提升基础医学专业学生综合能力的探索
      摘要:基础医学班级委员会是基础医学学生开展自我管理、自我教育、自我服务的组织,在基础医学专业本科生综合能力的培养过程中发挥着巨大作用。以郑州大学五年制基础医学专业为例,分析并探讨了基础医学学生综合能力的不足、基础医学班委会提升本专业学生综合能力的途径和方法,为现代基础医学综合型创新人才的培养提供了新思路。  关键词:班级委员会基础医学综合能力  中图分类号:G643文献标识码:A文章编号:10...[阅读全部]
  • 2020-08-05 09:03以职业能力培养为本位构建基础医学课程整合模式
      鼓励探索开展基于器官/系统的整合式教学,深化医学教育改革,推动基础与临床融合[1],是当今我国推进医学教育改革的重要举措。传统基础医学课程教学模式是“以学科为中心”[2],系统性和完整性较强,但涵盖教学内容繁多,各学科内容之间存在过多交叉和重复,再加上学时有限,加大了教师的授课难度和学生的学习负担,教学效果不理想。“以器官系统为中心”的课程整合教学模式是以人体器官系统为中心,根据临床需要综合和...[阅读全部]
  • 2020-06-18 16:21“双一流”背景下基础医学研究生专业学习实践与创新能力培养
      摘要:“双一流”建设方案旨在培养拔尖创新人才。研究生教育承担着培养拔尖创新人才的使命,地方高校应抓住机遇,主动作为,优化教育教学方法,注重培养研究生科研与创新能力。以作者所在学校为例,探讨基础医学专业研究生专业课学习与科研创新能力培养。  关键词:研究生教育;专业课学习;“双一流”建设  中图分类号:G643文献标识码:A文章编号:1674-9324(2020)22-0167-02  世界一流...[阅读全部]
  • 2019-11-13 07:58拉斯克基础医学奖成果性质变迁探析
      杨中楷,王雪莹,高霞  (大连理工大学科学学与科技管理研究所暨WISE实验室,辽宁大连116023)  摘要:以2016年拉斯克奖的“颠倒”现象作为研究缘起,梳理70年来拉斯克基础医学奖得主的专利数据,基于统计结果进行解读,探索拉斯克基础医学奖成果性质的变迁轨迹。研究发现拉斯克基础医学奖得主中专利持有者的比例越来越大,这意味着他们所开展的科学研究已不再是纯基础研究,是居于基础向应用端转化中间阶...[阅读全部]
  • 2019-08-14 08:37国际医学教育背景下基础医学课程改革的要点分析
      摘要:随着市场经济的不断发展与进步,各行各业受到冲击都要做出改变,医疗事业也是如此,在国际化背景影响下,医学课程选择需要作出新的改革与创新,通过改革之后使学科之间加强联系,方便医学知识的传授与接收,为日后的学习奠定基础,本文主要对国际医学教育背景下医学课程改革进行分析与研究,给出具体改革方案与策略,希望给相关人员提供参考建议。  关键词:国际医学教育;医学课程改革;课程整向整合  中图分类号:...[阅读全部]
  • 2019-07-04 08:02基础医学实验基本技能课程教学方法初探
      【摘要】基础医学实验技能课程在我校开设已经有五年,一直以来,我们始终关注医学实验教学方法的改革。为了使刚进入医学校园的大学生们能够更快、更好地掌握基础的医学实验技能,为将来接授专业医学教育奠定良好的基础,实验技能教学应从兴趣导向教学入手,培养学生的学习积极性;其次从探索多媒体、网络、虚拟实验室等现代教学手段以及采取多元量化考核方式等方面入手,促进学生实践能力和创新思维的培养。  【关键词】教学...[阅读全部]