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素质教育论文大全(251篇)
  • 2019-04-11 11:47学会宽容,营造和谐
      宋・陈亮在《谢曾察院启》中说:“严于律己,出而见之事功;心乎爱民,动必关夫治道。”周恩来总理将它概括为:严于律己,宽以待人。作为人类灵魂工程师的教师,更应以身作则,教育引导学生学会理解、宽容别人,为创建和谐家庭、和谐社会作出贡献。  当前,绝大多数学生都是独生子女,在家养尊处优,是长辈的心头肉。由于家长的过分溺爱,造成很多学生形成以自我为中心、说话做事唯我是从的心态,所以学生之间常常因一些小矛...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:46学会宽容 期待花开
      一位哲学人说过一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。宽容,是一种教育的智慧。真正意义上的教师并不希望学生一夜之间成才,因为他知道“罗马不是在一夜之间建成的”。优秀的教师总是在与学生共同生活的过程中给予学生深切的期待,这种期待是一种发自...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:45学会宽容与赏识
      摘要:只要有一个合适的引导,他找到了人生的转机,就可以赢得一生。这就是选择心态的重要性。每一个学生都有成材的潜能。不是学生无能,而是教师没有找到开启这个能源宝库的钥匙。  关键词:赏识;改进;方法  作者:梅朝琴  中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)35-147-01  “好学生是夸出来的。”那么如何去夸呢?这就需要我们教师学会宽容与赏识,从改变自己做起...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:44教师必须学会宽容
      一次偶然难得的机遇中,亲耳聆听了张翼健教授的精彩讲座,其中一个理念令我终生受益,那就是把“宽容”界定为小学教育中一条非常非常重要的原则。  首先,宽容意味着要给孩子一个为自己申辩的机会。  记得2000年8月,我校各班都安装了玻璃黑板,校方严令加强管理,如有损坏,加倍赔偿。事隔一月,我班黑板被打裂了,同学们都说是我班性格内向,家境贫寒的陈××干的。我走到还轻轻哭泣的××身边,和风细雨地说:“×...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:42欣赏自己 学会宽容
      每个人都是一道靓丽的风景,或平凡,或美丽;每个人都是一个故事,或曲折婉转,或平平淡淡。没有人不喜欢被欣赏,那是一种真诚的赞美,那是一种由衷的祝福。一帆风顺当然很好,可是经历苦难而不倒的人更令人赞叹,成功的狂喜,屡败屡战的斗志,在我看来都弥足珍贵。  人生的价值观念,不在于我们做了什么,而在于我们是谁,在于我们的信心。人们总是带着自己的观念意识、带着偏见去看待某些事情与这个世界,所以你的观念、行...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:42学会宽容增进心理健康
      “严于律己,宽以待人”是我们加强道德修养的原则之一,宽以待人讲的就是对他人要宽容、宽厚。待人尖刻、不和善、不友好,不但会使人际关系紧张,自身情绪也会因此不舒畅。长期的情绪郁闷,日久会影响肌体的免疫功能,有损心理健康。学会宽容,常会“化干戈为玉帛”,增进和解,融洽人际关系,使得社会更加和谐,自身心理也会更健康。有心理学家指出:适度的宽容,对改善人际关系和心身健康都是有益的。怎样才能做到宽容,这就...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:41让学生学会宽容
      【摘要】宽容是一种美德,是一种健康的心理品质。通过一年多的实践,我发觉宽容使我们班占强的孩子少了,宽容使孩子们的心理承受力增强了。宽容增强了同学之间的友谊,增强了集体的凝聚力。许多孩子在宽容中感觉到喜欢自己的人越来越多,许多孩子也从宽容中品尝到了人生的快乐。  【关键词】宽容;心理素质;学生  作者:邓方利  健康的心理素质包括广泛的兴趣、积极的情绪、奋发的进取心、健康的个性等,这是适应环境、...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:40教师要学会宽容
      宽容是一种重要的道德品质,它是指一个人在与他人的交往中,有容人之量,特别是能宽恕别人的过失的道德行为特征。教师在平时与同事、学生之间产生误会、磨擦是难以避免的,教师须以一种宽容的心态去与他人相处,才能形成和谐的、融洽的人际关系。  教师要保护孩子固有的好奇心和求知欲,保护孩子的童心和纯真,保护孩子的求异和“可爱的错误”……,保护的前提就是宽容。  教育需要宽容,教育呼唤教师的宽容。曾几何,我们...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:39让幼儿学会宽容
      【摘要】幼儿缺乏“宽容心”的影响因素应从幼儿本身和社会因素找原因。针对具体的情况,来引导幼儿学会宽容地对待他人。  【关键词】宽容影响  现在是大班幼儿自由活动时间,男孩洋洋把同伴陶陶的“汽车”轮胎弄坏了,陶陶找来了老师(洋洋低着头站在一旁)。  老师:洋洋,你怎么又把别人的东西弄坏了?你再这样就没有人愿意和你玩了!  一名女孩:洋洋真坏,他上床时还踢我!  一名女孩:对,他以前还打过我!  ...[阅读全部]
  • 2019-04-11 11:38班主任要学会宽容
      俗话说:“水至清则无鱼,人至察则无徒”。教师一味苛求学生,以猫对老鼠的姿态而自居,到头来只能使自己变成孤家寡人。在教育现实中,经常看到许多活泼好动,虽有些毛病,但浑身上下充满灵气的学生被一些“严师”训教之后,“效果”显著,这些学生变得温顺安静了,由“敢想敢说敢做”变得“叫我说什么就说什么,不让做的事不做”,或者干脆“做了也不让你知道”。  有些教师把这种转变效果视为成绩,至于学生们的将来如何,...[阅读全部]
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