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学前教育论文论文大全

2020-09-05 14:03学前教育“小学化”成因分析及对策研究
　　摘要：随着科学技术的飞速发展，生活水平得到了极大提高。教育对社会的责任越来越大，学前教育也得到了显着改善。但是，当今的学前教育成长和发展过程中也面临着严峻的挑战。学前教育中的“小学化”问题日益严重，严重损害了儿童的身心发展。将教育功能的现实与儿童的身心发展规律有效地结合起来，并提出改善和促进学前教育的方法。　　关键词：学前教育；小学化；应对策略；原因；危害；　　中图分类号：G4文献标识码：A文...[阅读全部]
2020-09-04 11:54中职学前教育班主任德育与管理工作融合研究
　　摘要：中职学前教育专业学生具有自身特点，这对班主任工作提出了更高挑战。从学情情况研究入手，分析中职教育中班主任教育管理中存在问题，进而提出德育与管理融合的作用与途径，希望对相关领域研究提供一定的借鉴与参考。　　关键词：中职；学前教育；德育；管理　　中职学校由于学生年龄和实际学习需要等情况，均为学生配备班主任负责学生的教育和管理。而班主任的主要工作不仅要对学生进行专业知识教育，更要加强学生的品德...[阅读全部]
2020-09-03 11:14翻转课堂教学模式在中职学前教育舞蹈教学中的应用
　　摘要：近些年来，随着新课改和素质教育的不断落实和推进，科技文化的不断发展和进步，课堂教学模式逐渐多样化，翻转课堂逐渐走上了历史舞台。翻转课堂教学模式作为一种全新的教学模式，使得教育者改变了以往传授者和灌输者的角色转变为学生学习的引导者和组织者，更加突出了学生的主动性和主导地位。通过翻转课堂，可以让学生在学习过程中主动的发现问题、提出问题并且解决问题，培养学生理论和实践相结合的能力。翻转课堂在中...[阅读全部]
2020-08-06 08:47学前教育立法的宗旨及其实现
　　摘要：学前教育立法应以学龄前儿童受教育权的保障为立法宗旨，并以此构建相应的权利义务内容以保障受教育权的全面实现。学龄前儿童受教育权明显区别于义务教育阶段受教育权，具有权利主体的特殊性、义务主体的复合性、内容的复杂性、与其他权利的整体性、权利义务的不对等性等特征，呈现受教育权的特殊形态；以自由权属性为根本，兼具社会权、福利权的特征。受教育权的内容可解构为免受不当教育的权利、受教育自由权、学习权、...[阅读全部]
2020-06-19 13:21当前农村学前教育发展问题及其应对策略
　　摘要：在当前农村学前教育中存在着诸多的问题急需解决，如农村学前教育和城市学前教育存在着不均衡的情况，因此为了从整体上提高农村学前教育的质量和水平，相关教育部门应当加大对农村学前教育的投入力度，使得农村幼儿可以在学前教育的引导下得到良好的发展，从而凸显农村学前教育的作用和价值。　　关键词：农村；学前教育；发展　　中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-375　　引言　　近些年来，时...[阅读全部]
2019-11-20 07:40浅析中职学前教育专业学生职业认同感的培养
　　摘要：由于受年龄发展特点影响，对专业了解不全面等因素的影响，中职学前教育专业学生的职业认同感普遍偏低，从而导致流失学生，毕业生改行的现象时有发生，对此中职幼儿师范院校应加强学生职业认同感的培养，通过以就业为导向，优化人才培养模式；以赛促教等方式促进学生职业认同感的形成。　　关键词：学前教育；职业认同感；培养　　作者：张春燕（广西钦州市合浦师范学校，广西钦州）　　个体对职业的认同取决于对该职业的...[阅读全部]
2019-11-20 07:39高校学前教育专业“中外学前教育史”课程教学改革探析
　　摘要：根据《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》和《幼儿园教师专业标准》等文件精神，要提高学前教育教师综合素质和专业能力，而《中外学前教育发展史略》重点讲述著名学前教育家的教育思想和学前教育发展史上的重大事件。该门课程对学前教育教师培养至关重要，但在当前的教学中有较多不足，如理论联系实际不够，课程改革力度欠缺等。笔者结合近几年学科发展趋势、信息化特点。从教改中汲取经验、大胆创新、避免不结合...[阅读全部]
2019-11-20 07:37布迪厄社会学思想对中国教育研究的影响：回顾与评论
　　［摘要］布迪厄的社会学思想自20世纪70年代末传入中国后，对中国社会科学包括教育研究的诸多领域都产生了广泛的影响。在教育研究领域，布迪厄社会学思想的影响大致可以划分为三个阶段：初步介绍阶段（1979-2001年）、广泛探讨阶段（2002-2009年）以及深入探讨阶段（2010-2017年）。这些阶段的形成与中国改革开放大的社会背景密不可分。从具体的理论内容来说，布迪厄的“场域”“惯习”“文化资...[阅读全部]
2019-11-20 07:37中国古代蒙学教材对现代学前教育的启示
　　摘要：中国古代蒙学教育对于中国古代幼童道德品质的形成有着重要的作用，而蒙学教材是古代实施蒙学教育的主要中介。通过对古代蒙学概念的研究及蒙学教材特点的分析，将会为当代幼童教育的发展提供一些有用的参考与启示。　　关键词：蒙学教材；幼童教育；现代价值　　作者：朱红（陕西学前师范学院招生就业处，陕西西安710100）　　一、蒙学教材概念的界定　　所谓蒙学是指中国古代封建王朝时期对儿童进行启蒙教育的学校...[阅读全部]
2019-11-20 07:37职高学前教育专业乐理视唱练耳课程教学新探
　　摘要：乐理视唱练耳是一门综合性较强的专业必修课，是职高学前教育专业音乐课程体系的重要组成部分。针对目前普遍存在的问题，如学生音乐基础薄弱、课时少、目标定位不清晰、课程设置和内容安排不合理等，着眼于上海市幼儿园课改的最新趋势，将幼教工作岗位的实际需求与学情相结合，从课程理念、教学目标、教学内容、教学模式、教学方法与手段等方面提出改革措施。　　关键词：职高教育，学前教育专业，乐理视唱练耳，教学改革...[阅读全部]

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