湖州市维修电工技师培训的实践与思考
来源：UC论文网2016-05-10 15:25
摘要：
本文通过对湖州市首届维修 电工技师培训和鉴定情况的分析，反映 了当前技师考证的实际现状，总结了维 修电工技师培训工作的经验并针对今后 如何开展技师培训提出了建议。
培训情况
浙江省维修电工技师职业资格等级考证与培训鉴定工作2004年首次分别在湖州等7个地市组织开展，按照湖州市《人才纲要》提出的2007年以前通过三年时间培养L5万名技师以上高级技工人才的总体规划，我校职业技能鉴定站受湖州市劳动局和职业技能鉴定中心的委托，承担了湖州市首届维修电工技师班的培训及鉴定工作。通过资格审查后有60位原先获得高级工资格的学员参与了本次考核认定。从8月初开班，总共历时4个月的时间，期间于10月16日进行了全省技师理论统考，于11月份完成了操作技能鉴定和论文答辩。我作为鉴定站的专业教师一直积极配合做好这次培训鉴定工作，通过大家的努力比较圆满地完成了整个培训及鉴定计划。
省鉴定中心克服困难，组织专家编写了《浙江省职业技能鉴定技师考试指南》，市、校的有关领导多次深人培训学员当中了解情况，并且配备了多名电子电工专业的具有丰富理论和实践经验的教师上课，并且遵照《维修电工国家职业标准》，结合当前社会生产技术发展水平对从业人员的实际要求，参考浙江省和湖州市的具体实际，科学地制定了模块化项目组合的方案，确定了培训考核的项目和内容：
培训期间针对每一个模块召开了多次考前准备和考后总结会议。每一位参加培训的学员都相当努力，但由于年龄层次从30多岁到将近60岁，学历层次从初中到大学，水平差异确实很大，所以培训期间碰到了许多问题。如参加培训的学员都是各单位的技术骨干，平时单位工作相当繁重，既要工作又要学习，时间很难协调，都觉得压力很大；又如专业理论考试是全省统考，形式是闭卷考试，有的学员年龄偏大，记忆力下降，不像年轻纪的学员接受能力强；还有如机关单位的老电工尽管电工工龄很长，但在工作中的接触面较窄，俗称“灯泡师傅”，考证时要操作的项目如PLC等在平时工作中从来没有碰到过，而企业来的电工尽管有丰富的实践经验和动手能力，但文化水平较低，在论文写作和编写教案方面就存在较大的差距等等：
针对这些情况我们鉴定站在培训过程中采取了相应的措施予以解决，为完成本次培训鉴定任务做好了充分准备。
培训措施
为确保考证合格率，我们主要采取了以下几项措施：
依据标准、合理编排培训课程都紧紧围绕命题思路和鉴定考核要点，我们针对《考试指南》中指出的重点进行强化练习，理论上注重化整为零，勤加练习，组织了多次单元和综合模拟考试；技能上注重实际操作，如为了掌握数控设备的工作流程，组织学员到机床厂等单位参观学习先进设备的制造经验;还邀请省里的专家来湖州进行考前辅导以及进行论文写作专题讲座等，使学员在每一个模块考试之前都做到心中有数。
结合实际、因人制宜考虑到不同学员之间的差异，课后总有--些学员感到学习困难，我们要求每一位理论课老师精心备好每一次课，上课时随时观察学员的反映，及时了解各位学员的接受程度，及时调整课程安排，帮助学员补好功课，要求负责操作辅导的老师课前准备好实习操作的设备及材料，细化操作步骤，有的甚至要手把手教会每一位学员。像PLC编程，个别学员以前从未接触过计算机，通过老师的辅导，现在已能灵活地应用鼠标输入梯形图进行编程了。
加强管理、保证质量我们专门配备了班主任加强老师与学员之间以及学员与学员之间的相互联系，同时根据学员的不同类型将其分成多个小组，指派责任心强的同志担任每个小组的组长，负责上课点名、作业上交、课题讨论等各项工作，共同促进和提髙整体的学习质量。这个培训班学员的学习态度是历年以来最好的，不仅没有缺课现象，而且大家都早来晚走，学习气氛空前浓厚。
实践与思考
经过我们大家扎实工作，共同努力，这次培训工作比较圆满地完成了，并受到各级领导和各位学员的一致好评。但实践中总还存在着一些不足之处，如因为考试时间紧、任务艰巨，又是全省统考，这次技师班的学员大多只是机械地依照《考试指南》题库内容来复习，涉及一些新知识时只能死记硬背，还没有真正理解，距离一个维修电工技师的要求还有差距。通过这次培训，我觉得本次维修电工技师培训鉴定有许多值得思考和借鉴的地方，今后的培训工作应有所改进。
理论培训要突出全面性作为维修电工技师要掌握的内容相当广泛，从电子技术到自动控制、从机电设备到现代管理等，牵涉到各个方面的知识。这就要求在今后的理论培训中要突出全面性，不能为考而学，而要切实提髙学员的理论水平，使他们在培训结束回到各自岗位后觉得真正打好了基础，“充好了电”，能利用所学知识解决实际问题。
操作技能要突出熟练性我在教学晶闸管直流调速系统检修时发现许多机关事业单位来的学员平时动手机会少，需要用仪表测量判断故障时，有的甚至连示波器的使用都不会，自己心里虽然知道应该怎么一步步地检查下去，但是具体做的时候要么缩手缩脚，动作僵硬，要么毛手毛脚，拖泥带水，这与平时缺少锻炼机会有关。所以以后培训时要强调基本功的训练，突出操作熟练性。
论文写作要突出先进性许多学员上交的论文好像变成了工作总结，有的变成了管理、节能之类的论文，大部分论文选题缺乏科学性、先进性和推广实用价值。所以要帮助学员选好论文的课题，抓住自己日常工作中的小发明、小创造，突出内容的先进性=同时注意内容充实不空洞、结构合理、层次清楚、文字图样等表述准确通顺，论点正确、论据充分有效。答辩时应思路清晰，叙述充分合理，表达准确，语言简洁流畅。
要突出团队协作这次培训之所以取得成功，其中团队协作是很重要的因素。我们这次培训班根据每个人自己的专长和特点进行学习分组，在小组内大家碰到难题分工协作，共同研究，遇到不懂的地方相互取长补短。许多学员不仅在技师班的日常交流中互相联系和帮助，而且回到各自单位后，在实际科研工作中也能一起合作革新，带动一大批科研攻关积极分子，取得了良好的社会和经济效益。所以在今后的培训中要继续强化这种团队协作精神。
陈峰(浙江信息工程学校 浙江湖州 313000）
