高校工商管理实践教学现状
来源：UC论文网2016-05-31 16:05
摘要：
随着社会的不断发展和进步，社会对人才的需求越来越多，尤其是创新能力强的实用型人才。我国高校教育事业的重要任 务就是为社会发展培养所需人才。工商管理课是一门实践性极强
在经济全球化和教育大众化的时代，企业发展急需创新能力强的实用型人才。目前高校工商管理实践教学还存在一些问题，还需要将课程改革深人到实践中，教师应创新教学方法,采取有效的措施提高实践教学活动的水平,促进学生全面发展,使之更加符合社会需求，从而推动整个社会健康发展。
1.高校工商管理实践教学现状
高校教育深受我国教育体制的影响，一直都只重视理论教学,学校对教师教学评价主要依据教师量化标准任务完成的情况进行最终考核评定,导致教师在教学中只注重教学生怎么应对考试,完全没有对学习进行实践引导，没有意识到工商管理专业的实践性。虽然开设了实践教学课程，但是很多教师都不重视,只是将其看作一种形式,上课也是应付学校要求。教师无法将理论教学和实践教学结合起来,在实践教学上投人的时间少,没有认真对待教学设计。此外，很多教师自身都不具备实践能力，没有从事过工商管理实践工作，无法有效、准确地传达实践教学的意义,整个师资队伍的实践教学能力低。同时，学校开展实践教学活动的基础设备不够完善,很多实践教学活动没有开展的场地，且基本设备不够先进，制约着实践教学的发展。面对实践教学中存在的众多问题，高校要进行自上而下的教学改革，改变传统落后的教学理念、方法、制度等,完善实践教学设备以及增强教师实践教学水平等，全面提高整个实践教学活动的质量，实现教学目标。
2.高校工商管理实践教学存在问题的解决措施
2.1改善教学队伍
首先，要增强教师对实践教学活动的重视，要改变学校领导和教师对实践教学的认识，从上至下转变教学观念，正确认识实践教学活动，合理分配实践教学和理论教学的比例,将理论教学和实践教学结合起来。学校要建立实践教学课程效果考核制度，只有提出了明确的任务要求,教师才会重视完成工作任务。教师可以在不影响正常工作的情况下,积极主动地到工商企业兼职，与工商企业建立交流合作，丰富自己的实践经验，才能知道实践教学活动中该给学生讲什么,并且能结合自己的实践经验和理论知识认真进行教学设计，丰富实践教学内容，创新实践教学方式，提高实践教学质量,培养和提高学生实践能力和专业素质。
2.2加大投人力度，完善基础设施
高校领导要合理分配教育发展资金,加大实践教学的投人，转变只注重招生情况和就业情况的资金分配比重的旧观念。学校要完善实践教学基础设备,可以为实践教学活动提供模拟实验室、学术交流研讨室以及设备仪器机房室等基础设施。模拟室为实践活动提供场地,交流研讨室为实践教学后提供学习的场地，在实践后开展激烈的谈论,各自发表言论,从模拟实践活动和交流学习中不断提高实践能力和学习能力，提高知识的掌握能力和实践动手能力。
2.3加强校企合作
加强校企合作是目前学校进行实践教学最有效地提高教学质量的方法，与企业合作能准确掌握企业对人才的市场需求，学校才能开展有针对性的教学活动，培养企业所需要的创新型和实用型的人才。学校要加强和企业的合作，如定期邀请企业高层管理人员到学校做专题讲座,管理层通过传达自己的实践经验让学生获得二手资源,能有效地弥补教师实践能力不足的问题。不仅能提高学生对工商管理工作的认识，还能让教师更好地掌握实践教学方法。还可以在学校内举行大型企业招聘会,让学生提前面对就业问题,学生直面企业人力资源高管，能更好地认识企业所需的人才类型，通过现场的交流，学生能快速掌握自己的不足，在今后的学习中注重补充知识,抓住实习机会，不断丰富自己的实践经验，提高实践能力。
2.4加强现代信息技术知识教学
高校实践教学应跟上时代的步伐，加强现代化信息技术知识教学，以更好地适应企业信息技术管理模式。随着市场经济的不断发展，各大企业的生产管理模式都发生着重大的变化，企业越来越现代化，因此，高校教师也要引导学生学习计算机管理系统，学习专业的管理软件,在学校的计算机实验中模拟企业生产与运作管理过程，让学生在模拟工作环境中发挥聪明才智，集思广益，进行企业管理,从模拟实践活动中获得实践经验,从而提高实践教学质量,提高学生实践能力和管理能力，培养学生向创新型和实用型人才方向发展，让学生更适合企业发展需要。
3.结语
综上所述，随着社会的不断发展，企业对创新能力强和实践能力强的工商管理人才的需求越来越大。因此，高校教师要转变教学理念，创新教学方法，将理论教学与实践教学结合起来，不断提高自身的专业水平，提高实践教学能力，更好地开展实践教学活动，认真对待教学内容和方法的设计工作。此外，高校领导要为教师实践教学活动提供完善的教学设备，并且为实践教学引进现代化技术,尤其是网络信息技术,增加实践教学的网络交流平台，提高实践教学质量,最重要的是建立校企合作。高校学生走出学校是为找到好的工作，学校要根据企业人才需求模式对学生开展具有针对性的教学活动,从而全面促进学生的发展,提高高校学生的就业率,最终实现学校发展的规范化和战略目标。
作者简介：成惠慈（1983-)，女，汉族，广东人，管理学学士，助教，工商管理研究实习员，主要从事教学管理工作，广州城建职业学院经济与管理学院，广东从化510925
相关
论文
论文
