培养少数民族学生的双语数学思维能力
来源：UC论文网2016-06-01 10:28
摘要：
提高双语教学质量，推进双语教育是实现社会稳定和长治久安必有之路，加强小学数学教学，转变教学方式，克服语 言障碍是落实双语课堂教学的关键，笔者经过数年的课堂教学实践，
新疆是一个多民族的聚集地区，存在多种语言与文字的使用，大力开展少数民族双语教学，是全面提高民族教育事业，推动新疆教育事业全面发展的客观需要。
数学教学是思维活动的教学，数学学习本身，就是思维活动过程以及对这个过程的分析。只有重视学生获取思维的过程，才能不断培养逻辑思维的能力。2004年我被分配到县双语试验小学，当时全校只有4名汉族教师，都不懂维语，在校学生近1000多名并且全是民族同学，他们的口语能力非常差，我被安排到起始年级从事数学教学，经过艰难努力，但成绩平平，由于与学生交流、沟通及其困难，甚至在一段时间内有辞职从商的念头，在校长的多次鼓励下，转变了思想，在二年级的上册我尽力克服语言障碍，数学专业术语强学生难懂等多方面的困难，转变角度审视数学教学，从多方面、多角度培养少数民族学生的思维能力，达到了优化教学的目的，到现在我的学生己经进入小学毕业阶段，从学业水平来看，40%学生的成绩明显高于于汉语系教学水平，回想这几年的教学过程，使我深刻地认识到：在思维方面要重视他们获取知识的思维过程，从教学方法上，我要努力选择适当的教学方法引导学生的思维。
1.引导学生在现实生活中展开思维，这是克服语言障碍的关键。
我觉得自己的任务就是帮助儿童的理解周围世界各种现象中的这些联系，以便形成增强和发展他们钻研的、敏锐的、善于观察的智慧，解答训练儿童聪颖机敏的应用题，是激发大脑的内在的能量和剌激智力使之活跃起来的练习。人教版数学课本中的这些应用题是从周围世界的事物、对象和现象本身中产生出来的。经过我了解，我的学生刚学过狼与羊的故事，于是我就拿出现实生活中狼与羊的实物引导解答应用题的钥匙，更便于学生的理解。“有人要把一只狼、一头山羊和一棵白菜从河的这边运到对岸去，不能同时把三样东西都运过去，也不可以把狼和山羊或者山羊和白菜一起留在河岸上。只能够把狼跟白菜一起运，或者每次只带一个“乘客”，来往运送的次数不限，应当怎样把狼、山羊和白菜都运过去，才能使这些东西都安全到达呢？”
学生对解答这类习题有强烈的兴趣，于是，学生就开始思考了：怎样运送这些“乘客”，才能使狼不吃羊，羊不吃掉白菜呢？于是我引导学生在纸上画一条河，当然有学生画了一些石子。可能，并不是所有的学生都能解出这道题，但是他们都在紧张的思考，这就是发展智力的极好的手段。尽管这道题对汉语能力不太好的学生来说，理解非常困难，但起码是在引导他们进行积极思维，思考“狼不能与羊在一块，羊不能和白菜在一块”否则，狼、羊和白菜就不能共同生存下来。
在人教版的数学教材中都是实际生活中寻找事物之间的联系，有助于巩固知识。为了解答绝大多数的应用题学生们都借助过画图，或者用实物来做题，对于少数民族学生最好用实物来引导培养思维。例如：草坪是有10个人，走了5个人，又来了4个人，现在有多少个人？我采用的先找10个学生，让5个学生走开，又让4个学生过来，让学生亲眼看到这样的过程，通过他们亲眼所见，亲身体会。有学生马上说：“10-5+4”。现在的教材都取材于现实生活中的题材，能够让学生有兴趣激发思维，学会思考。如果没有学会思考，那就谈不上在数学方面取得良好的知识。因为这些知识可以克服语言的障碍，去促使学生更多的思考列•托尔斯泰说过“请你避免使用一切算术定义和规则，而要迫使学生进行多操作，你们要纠正的不是那些不按规矩所做的东西，而是那些做出来毫无意义的东西。”在数学教学中，明确而肯定的要求和目的起着特别重要的作用。对每一学期都明确的规定出，宄竟要使那些东西使学生深刻记忆和牢固保持。这样才能使学生有创造的思维，是培养创造的思维的重要手段。
2.在画图中发展思维，增强学生的直观思维能力。
分析和综合既是思维的基本过程又是重要的逻辑思维方法。综合是把事物各个部分各个方面，各种因素和各个层次联系起来的思维过程。例如：我校有一块长方形的花圃，长8米，在扩建活动中，花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方通过画图我们知道长增加了，而宽不变，因此我们有增加的面积可知原来长方形的宽是18+3=6(米)，进而得知原来长方形的面积是8X6=48(米)。由此可见，恰当地采用画图的思维方法，有利于沟通条件与问题的联系，建立起清晰的思维脉络，更会提高思维的效果。
在小学数学教学中，有目的、有计划地对学生实施思维训练，有利于提高数学教学质量，有利于发展学生思维能力，从而全面提高学生的素质，总之还需要不断的努力和不断的探索，随着教育的不断的改革，新疆的少数民族的双语教学必须要迈开大步，为提高少数民族的综合素质构建和诣的社会，我尽一份力作出应有的贡献。
陈 燕 新疆喀什巴楚第一小学，新疆 巴楚 843800
