从“知识留学”转向“技术留学”

　　我国的出国大军中，有一些“另类“的人群，他们中有些人身有残疾；有些是自考学生；有些人是“技术蓝领”；而有些是年纪较大、已经三四十岁的事业已经初有成就、想进一步提升自己的人士。比起多数“正规”出国留学的人员来说，这部分人的留学生涯更加需要认真进行规划，认清自己出国的目的，以求最高效率地申请成功并且不虚度在国外留学的日子。

　　记者采访了新东方教育集团的徐小平、北京五湖中视咨询有限公司的徐冰冰、金东方教育文化交流中心的郑天盈、北京澳际教育咨询有限公司的张亚囡、中国――加拿大教育交流办公室的保罗・特纳等留学方面的顾问或专家，

　　观念转变：从“知识留学”转向“技术留学”

　　徐小平在接受记者采访的一开始，就告诉记者首先一个人不能以学位为最终追求的目标，不管他取得什么样的学位，拥有什么样的学历，最终都是要为他的职业生涯来服务的，所以不要仅仅为了读学位而读学位，应该把职业作为最终的出发点来规划自己的留学生涯。这个原则对于普通学生适用，对于”另类人群”就更加实用了。应该从“知识留学”的观念向“技术留学”转变。

　　徐小平归纳了“另类人群”中四类人的共同特点：一是英语是他们出国学习最重要的基础，要想英语一定要过关；二是在出国留学途径的选择上要有开放性，根据其自身特点设置其学习目标，这几类人的留学目的应不同于大部分人出国留学的“学历”为主，而应该以“应用”为主；三是这些人出国的主要目的不是钻研国外的知识、文化而应该是到国外了解并掌握一项职业或者一个行业的先进之处，提升自己的特定的职业技能或从业能力并拿到一定学校或教育机构颁发的职业资格证书或结业证书。

　　针对”另类人群”中四类人的不同情况，徐小平对他们观念上容易出现的问题分别做了提醒。

　　残疾人往往容易忽略通过获得职业能力提升自己这个最重要目的，这点特别需要注意。缺少自信可能是自考学生最大的问题，不要把出国留学当成改变他们自卑心态的一种途径；未来从业或就业的处境改变了，自卑心态自然会跟着改变。技术蓝领出国留学应该实实在在地追求高度技能化。国外有很多我们看来非常“单刀直入”的职业化课程，其学时也不长，多为三个月到一年的时间，其职业前景也非常好。事业有成的大龄人士出国留学就应该以考察、观摩、学经验为主，而不应该仅仅是为了在圈子里、朋友中抬升自己的身份那么浅层次的目的了。

　　四类人具体问题各不相同

　　“另类人群”解决了心态上的问题，接下来就要注意在留学生涯中可能会遇到的具体问题了。

　　残疾学生：在申请课程的过程中，留学顾问建议残疾学生首先要弄清自己要申请的学校是否会接纳残疾学生，以免浪费宝贵的申请时间。此外，由于残疾人生活不便，所以应该事先和留学代理人谈清楚，开诚布公地讲明自己的困难。自考学生：几位留学专家普遍认为，自考学生出国留学所受的限制并不大，但自考学生的成绩单看不出该学生已经上到几年级，国外许多学校评估自考生学历的时候往往算低一年。徐冰冰说，学生到国外过了语言关之后，可以与校方进行交流，让校方根掘自己的实际能力重新评估起读年级，免得浪费时间。技术蓝领：申请出国留学的技术蓝领人士，多为服务业的从业人员，如厨师、酒店服务人员等等。徐冰冰说，对于技术蓝领，各国有不同的专业强势，如法国的西餐、瑞士的酒店管理等等，在某行业水平领先的国家受过培训的蓝领技术人才回国之后都会大受欢迎。此外，现在国外许多职业教育机构针对中国留学生看重学历的特点，除学员结业颁发一定的职业资格证书外，还会联合公立大学对其授予一定的学位。

　　事业有成的大龄人士：他们出国留学的直接动机是国内自己所在行业中市场竞争的压力。他们因为年纪较大，自身的知识结构比较老化，越来越难以抓住身边的机会，自身有了危机感。他们希望通过出国留学这个过程比较熟练地掌握外语，同时了解国际同行业的情况，学习先进管理经验，掌握世界贸易的法则，展开国外的人际关系网络。对于事业有成的大龄人士，国外许多商科院校会放宽对他们年龄和学历的限制．甚至可以让他们到国外再学习英语。保罗・特纳介绍，加拿大许多院校针对年龄偏大，学历不高，但工作经验丰富的申请：昔放宽限制，某些MBA课程年龄限制甚至放宽到了40岁．而有些院校的管理类课程甚至把学历要求降低至高中学历；但是这些课程通常会要求7年以上工作经验和五年以上管理经验。此外，法国、新西兰、挪威、瑞士等国的商科院校的管理课程质量也都非常过硬．申请者不妨列入考虑范围。此外张亚囡建议那些学历较高的事业有成人士，由于他们本身就具有了较高的学历和坚实的经济基础，如果他们有移民打算的话，可以考虑投资移民和留学同时办理。这样通常在他们的留学事宜办理好的时候．可能移民申请也审理得差不多了，可以节省时间。