浅谈小学班主任教育

　　摘要：小学班主任工作对学生的学习成长有着极其重要的影响，工作的内容具体、细致、繁琐，需要付出大量的劳动，对班主任的要求也有其独特之处，本文从四个方面阐述了如何去做好小学班主任工作。

　　关键词：小学；班主任工作；班级管理

　　中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0354-01

　　小学教育是中、高等教育的基础，党的总的教育方针是培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。教师是贯彻实施这个方针的主要责任者，而作为对学生进行日常教育和管理的班主任，是施教者中更重要的角色。韩愈在《师说》中提到："师者，所以传道受业解惑也"，这与我国的教育方针对教师，特别是班主任的要求上基本一致，也就是要求将学生培养成为对社会有益有用的人才。小学生是人生开始长身体、长知识的重要时期，是培养学生树立正确人生观、世界观、价值观的奠基阶段。班主任是班级工作的组织者和学生的引导人。班主任工作对学生成长的好坏有着密切关系。

　　笔者认为，要做好班主任工作，必须从三个方面去努力奋斗。

　　1.拥有正确的教育观念，正确的引导学生

　　小学教育对人的一生有着极其重要的影响，这要求小学班主任一定要拥有正确的教育观念，坚决摒弃喜优厌差、填鸭式教育等错误的教育观念。小学生处于成长的初期，其成长有多个阶段且成长较快，所以作为小学班主任应该认真了解小学生在不同阶段的身心特征和发展规律，选择适合的教育方式、教育内容、教育形式等，充分发挥班主任的作用，促进学生身心全面、健康发展。要平等的对待每个小学生，不能因为某个小学生特别调皮，或者学习成绩特别差就放弃该学生，让其自生自灭，应该平等的对待每个学生，积极鼓励成绩差的学生，让他们融入到班集体中，感受班集体的温暖，感受到班主任并没有放弃抛弃他们，让他们重拾学习和生活的信心。同时，班主任在面对这样迅速成长，自制能力较差的小学生时，在学生们发生摩擦口角时，要以正确的态度对待，不能因为学生家庭背景、学习成绩、平时表现等盲目的下定论，应该多方听取其他同学反映的情况，调查出事实的真相，耐心教育，公平对待，不能在小学生的心里留下任何阴影。

　　2.培养正确舆论和良好的班风

　　正确培养和使用班干部。班级中的学生干部是班集体的骨干，班主任的得力助手。所以班主任要善于观察和培养积极分子，并通过他们有效地把全班同学组织起来，形成优秀的班集体。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，奖善恶的过程中，舆论具有行政命令和规章制度所不可代替的特殊作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成"好人好事有人夸。在班级中培养学生的主人翁意识。要千方百计地创造条件让学生主动地参与到班级管理的过程中来，让学生人人有机会展示自己的风采，有机会发表自己的意见。有的学生不注重自己身边发生的小事，不屑于做小事.如：放学后窗户没关就走了，大白天六个管灯全开着却不以为然等等。针对这种情况，我组织开展了《勿以善小而不为，勿以恶小而为之》的班会，会上对小事该不该管进行了辩论，还列举同学身边发生的小事造成的危害，最后得出结论："千里之行，始于足下；千里之堤，溃于蚁穴"。实践证明：有了正确的舆论和良好的班风，就会�o形的支配集体成员的行为和集体生活，是一种潜移默化的教育力量。

　　3.加强教师自身学习

　　当今世界全球经济发展，邓小平提出教育要面向世界、面向未来、面向现代化，为适应形势发展需要，班主任必须提高自身素质，不能故步自封。随着信息的不断创新，现代教学手段进入学校，班主任必须掌握现代科学技术的基本知识和技能，并应用到教育实践中。我们应当认识知识就是力量，而知识随着时代进步在不断更新和扩大。原掌握的知识，有的陈旧过时，必须与时俱进，不断学习新的知识，才能适应社会发展的需要。作为一名新时代的教师，不能"做一天和尚撞一天钟"，照本宣科，敷衍塞责，那是误人子弟。若这样就不能培养出有创新意识、善于思考的新型人才，更不能按封建时期的教育模式，把学生培养成墨守陈规，盲目绝对服从的奴才，而是要使学生成为青出于蓝而胜于蓝，后生可畏，要培养有独立思考，有创新思维，勇于追求真理，明辨是非的学生。学生有时会提出课本以外的疑难问题，老师不能拒绝回答，应有备无患，尽量为学生解答，若老师不能回答，或回答不能使学生信服，这就说明老师知识短缺。所以说教育者必须先受教育，老师加强学习非常迫切，否则将遭到淘汰。要使自己赶上时代步伐，只有学习、学习、再学习。以韩愈在《进学解》中所说的"业精于勤，荒于嬉；形成于思，毁于随。"应当成为老师们的座右铭，鞭策自己，自强不息。唯有如此努力，才能应付面临教育改革的挑战。除继续向有经验的同行学习外，还要经常学习教育教学理论、业务知识，拓宽自己的知识面。几年来笔者通过业余自学，经高等教育自学考试，已取得大专毕业证书，现继续攻读本科。这样才能在教育战线，立于不败之地，从而对人民教育事业作出更大贡献。

　　时代向前发展，国家各项改革不断创新，班主任老师不能落后，要与时俱进，为中学培养输送合格的新生努力奋斗。