如何抓好低年级语文教学

　　摘要：语文是一门基础课程，在小学教学中，提高小学语文的教学效果对小学语文教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解语文这门课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学语文课堂教学效果。

　　关键词：基础；方法语文教学

　　作者：郑海艳

　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1002-7661(2012)22-270-01

　　施教要面向全体学生，对不同的学生要予以区别对待，照顾个别差异。作为一年级语文教学重在打好基础，同时要着眼于未来，促进学生学习技能技巧的形成。而且学生的内需要比老师的灌输更重要，因此要让学生对学习充满好奇心，对所学知识保持着浓厚的兴趣，同时又不能忽视非智力因素的作用。

　　一年级在孩子的学习生涯中有着至关重要的意义，是他们将来学习的奠基石.必须抓好一年级语文的教学。

　　一、因材施教，区别对待

　　因材施教，这是我国古代教育家们早就提倡的一种教学原则，它的含义是，应面向全体学生但对不同的学生就予以区别对待，以适应学生的个别差异，促进不同层次各类型学生的修改发展。

　　一个班级的学生，来自不同的家庭，在各种文化背景下成长，他们的心理特征、学业基础、学习能力和思维表现等都存在着差异，要提高学生的语文素养不是件容易的事!我们不能整齐划一，扼杀了学生间的差异性，我们要允许孩子间存在差异，使孩子的学习潜能充分发挥出来，使各类学生的学习人人有兴趣，个个有所得，在各自的“最近发展区”得到最充分的发展较好地完成学习任务，全面提高学习效率。

　　1、就深入了解学生综合分析学生的智力因素和非智力因素，将学生分成ABC三层，C层学生认知能力强，B层学生介严AC之间，A层学生认知和接受能力较差。A：B：C=1/4：1/2：1/4，根据学生的学习情况随时调整，鼓励他们争取递进，C层可以向B层递进。

　　2、既然学生有个别差异，那么我们在教学时，既要依纲靠本，又要结合学生的实际水平，按教材重点难点，达成程度高低，学生接受能力等，合理地确定与各层学生的“最近发展区”相适应的教学目标，使每个学生经过努力跳一跳就能接到果子吃。既能使低层次的学生达到认知的理解的基本要求，又能使高层次的学生达到熟练运用和具有综合能力的目的。准确把握各层次学生的个性特点，做到因材施教到位。

　　3、在教学中：A层学生扶为主，B层学生半扶半放，C层学生以放为主，在课堂上要针对C层设计一些有发展性提问，针对B层学生设计一些激发性提问，针对A层学生设计一些模仿性提问。而作业：C层学生以加深和提高题为主，B层学生以巩固和加深题为主，A层学生以基本题和巩固题为主。既让学生“吃得了，吃得饱”又让学生“吃得好”。

　　4、课外辅导，对认知接受能力较差的学生着眼于打好基础，培养良好的学习习惯，指导课外阅读。

　　二、重视打好基础，着眼于提高和发展

　　一年级的语文在打好基础，基本功过硬了，能力就提高了，要以打好基础为起点，扩大知识面为提高能力的方案，以达到发展能力的效果，第一学期以拼音和认字为主，于是我主要设计早读课上认读拼音，拼读音节，在四周的墙上用各种生动的图片展示一些生字，使学生随时随地学习；回家布置学生借助拼音读一些故事，既可提高拼音的熟练程度和体验到拼音的作用同时又可以借此多认识一些汉字。定期举行讲故事比赛，认字能手比赛等活动，奖励表现好的学生并激励其他学生。第二学期继续以识字为主，以阅读为辅，增设读书笔记和写日记，读书笔记可以增加学生的识字量和扩大知识面；写日记可以增加拼音和字的使用率。这些都能培养学生的自学能力，促进学生学习技能技巧的形成。

　　三、重视把学生的学习转化为积极主动的学习同时又不能忽视非智力因素的发展。

　　内需的学习比老师的灌输更有效，这能让他们有百折不挠的毅力。那么怎样才能把学习转化为学生的内需呢？首先要让孩子对学习充满好奇心，对所学知识有深厚的兴趣，专心致志的投入学习，老师可采用启发式、发现式的教学方法让学生以探索者的身份，一步一步踏过学习过程，尝一尝探索的苦与乐，从而激起他们学习的积极主动性，老师的教学不应是提供现成的知识，而应引起问题，启动思维，指点思路，交待关键，留有余地，使他们摆脱被动的接受，而进入主动的探求，使一些知识成为学生自己探求的结果，使学生体验成功的喜悦，要关心每一个学生的学习激发学生主动求知的情绪，这对他们将来的学习是受益无穷的。

　　智力因素在学习中的地位固然重要非智力因素的作用也不可轻视，例如：正确的学习目的，浓厚的学习兴趣，顽强的学习毅力，实事求是的科学态度，独立思考和良好的学习习惯，这些非智力因素对学生取得成功也显得尤为重要。

　　总之，做到因材施教，把基础打好了，学生形成了一定的学习主动性与学习能力，不但把教学质量提高了，还提升了学生各方面的能力，这无疑对孩子将来的发展带来巨大的影响。