当前位置:论文网 > 论文宝库 > 经济管理论文 > 管理学论文 > 正文

学校管理点滴

来源:UC论文网2019-05-14 09:15

摘要:

  作为校长,管理学校就要善于分析现状,善听民心,多赏识,少怨言,善反思,多宽容与理解,并且要建立起网络平台,通过点点滴滴,用心去耕耘,去管理,让学校教育越来越走向成功。本人从教已有28个春秋,历经科任教师到班主任、科组长、少先队大队辅导员、教导主任、村校校长,到现在的管理全镇的中心学校校长,一步一个脚印,经历了风雨、得失,管理上积累了一定的体会,尤其在担任校长以来,我的管理体会更加深刻,在此我谈...

  作为校长,管理学校就要善于分析现状,善听民心,多赏识,少怨言,善反思,多宽容与理解,并且要建立起网络平台,通过点点滴滴,用心去耕耘,去管理,让学校教育越来越走向成功。本人从教已有28个春秋,历经科任教师到班主任、科组长、少先队大队辅导员、教导主任、村校校长,到现在的管理全镇的中心学校校长,一步一个脚印,经历了风雨、得失,管理上积累了一定的体会,尤其在担任校长以来,我的管理体会更加深刻,在此我谈谈自己的体会。


  一、善于分析现状


  分析现状是搞好工作的最基本前提。作为管理全镇小学的校长,对各村小学的学校情况、教师素质、硬件设施、群众对学校的评价等关系到学校发展的问题都应该关注,尤其是教师积极性方面的问题更为重要。所以,我总会不定时地进行现状分析,找出全镇各学校的共同点和不同点,通过阅读相关管理书刊,网络查找资料,从而制订出自己管理全镇各学校的大方向、大思路,并在实践中不断验证、改进,力争达到合理发展的学校管理模式。


  二、善听民心


  我很注意听取民心,民心是我能定准方向的导航。我以各村校长为点,倾听其心声,因为他们有见识,与群众、家长接触面广,管理其学校教师也有一定的心得,所以我时常去倾听校长的心思与所为,通过平时闲谈或反馈意见或提出难处等等,了解他们的内心想法。与此同时,我还常以平等的身份与教师们聊天,从中去了解他们对学校的评价,对领导的评价,好的意见就采纳、肯定。时间长了,下级都觉得我这个领导不是在压人,而是真真正正地为他们着想,这样一来,他们的积极性和工作热情就大大提高了,我也从中得到了好的管理方法,工作起来也就得心应手多了。


  三、多赏识,少怨言


  人人都有闪光的一面,从教以来我就有了深刻的体会。有的领导总是说自己的下属这不对,那也不对,即使自己是不对的,也不会放下架子去纠正,而是时时把自己放在高高在上,压人一等的位置上,让下属常常担心随时会碰着“高压线”,导致下属们放不开手工作。这样的方法是行不通的,我也领略过受到这样对待时的压抑、反感之情。所以,我成为管理全镇小学的中心学校校长后,一直把这一点记在心上,告诫自己不要重蹈别人的覆辙,否则就是最大的失败的管理者。我总是尽力平等地对待别人,谁有闪光点,我都会给予充分的肯定,并适时作出评价,尤其对各村校长,我教他们也学会赏识自己的下属,少点怨言,营造一个和谐向上的集体,我把能够有这样一个集体,作为校长对学校管理业绩的一个面去评价学校,评价校长的工作能力。


  四、善反思


  我很注意反思自己的工作情况,包括工作态度、方法、方式、成功与失败,并把它形成自己的成长记录,有时还组织校长们倾听自己的反思并作评价、补充,要求他们真实地评价。几年来,我已经形成了一种模式,也从中总结了自己管理各村小学的经验,也让各小学校长从中找到了他所在学校的管理方法。这样,我们既有共同点也有不同的管理模式,大家觉得很开心,很融合,就能很轻松地工作,所以我的上下级关系都很好,工作很配合,工作起来很是得心应手。


  五、多宽容与理解


  宽容之心,可以让人重生;理解之情,可以催人奋进。在我担任中心学校校长第一年时,曾有一位教师被推荐参评县级优秀教师,后因为工作中有点过失,镇政府取消了他的资格,他觉得很消沉,认为以后再无机会了,工作也消极了,产生了不满情绪。后来我了解了情况,亲自找他谈心,鼓励他努力工作,告诉他,组织会看到他的成绩与表现的。后来,他在工作中态度真的就越来越好了。去年,他被评上了县级先进班主任,他在QQ聊天中对我说:“韩校长,是你的宽容让我重生,是你的理解让我奋进,我不会让你失望,我会加倍努力地做好自己的工作。”这就是我的成功体会,宽容与理解便是我管理学校的重要一面。


  六、建立网络平台


  我认为,建立网络平台是倾听教师心声最好的方式,它不受时间、空间限制,有助于校长工作的开展。所以,我把自己的Q号公开于全镇教师中,有愿意加我为Q友的我都会加上,鼓励他们什么都可以在Q上说,自己绝对不会不理。这样,我通过网络平台与教师们聊天,无论工作上还是生活上的问题,我都会回应,即使简短之言也好,只要能让他们释怀。在交流中,教师们感到我是个可亲的人,从开始的顾忌渐渐变成了后来的无话不说。比如,因为我们家乡是柚子之乡,我们大部分的教师家里都种有沙田柚,我也是其中一个,我在这方面也有一定的技术,很多教师在谈及工作之余,还向我了解这方面的知识,这就拉近了我与教师间的距离,给我的管理工作带来了一定的辅助作用。曾有一位教师在Q个性签名里写上这样的话:“你是我二十五年从教生涯中让我最敬佩的领导。”还有一位教师的Q个性签名里写着:“韩校长,你既是我们的好领导,更是我们致富的好帮手。”还有教师们在Q日记中对我长篇大论,很让我感动。


  这一滴滴,就是我作为校长的深刻体会,相信我通过用心去经营,用心去管理学校,我一定会越来越走向成功。作者: 韩胜炎


核心期刊推荐