大数据对我国高校教育管理的影响及对策研究

　　摘要：从20世纪80年代开始，我国信息技术迅猛发展，至今已经进入AI技术的开发阶段。在现代科学技术高速发展的推动下，大数据逐渐被应用到社会各个领域中，发挥着十分高效的作用，给人们的生活与工作带来了极大便利。大数据在高校教育管理中的应用从根本上提高了管理效率与质量，推动了高校教育事业的稳定发展。但在实际上，高校构建信息化管理模式只是阶段性地实现了与信息时代的融合或和解，高校仍时刻面对着大数据爆炸的潜在影响。基于此，高校应继续坚持与时代技术和解的态度，对大数据的性质、构成及优劣进行充分的分析和了解，继而以取长补短的态度进一步利用大数据优势，升级高校教育管理。

　　一、大数据含义及特点

　　1.影响高校教育管理思维

　　随着大数据时代的悄然而至，高校教育管理工作的内容与方式都出现了很大变化，尤其是教育管理者的管理思维，在大数据应用的影响下，获得了有效变革，使得高校教育管理工作变得更加完善与高效。在大数据应用下，高校教育管理人员可以更好地获取家长、师生以及社会的现实需求，深入了解到学生学习与教师工作中遇到的困难与问题，从而可以在现行教育制度与政策下制定出具有针对性的对策，切实帮助教师和学生解决问题，提高教育管理实效性。从高校教育管理现有的模式上看，教育管理的资源是比较有限的，并且需要学校相关部门和人员进行购买，存在明显的滞后性与局限性，不利于高校教育管理工作的顺利开展。而大数据在高校教育管理中得到应用以后，可以帮助教育管理人员优化整合各类有效的教育管理信息，为教育资源引入提供必要支持与参考，同时可以利用大数据分析与处理功能制定出符合高校教育管理发展的计划方案，平衡多个方面的经济利益需求，协调各个职能部门的工作，进而提高教育管理的实用性与便捷性，推动高校教育事业稳定发展。

　　2.影响高校教育管理决策

　　在现代科学技术快速发展的推动下，大数据的应用获得了良好的契机，手机、电脑以及各种先进的电子设备在社会中得到了广泛普及与应用，例如高校图书馆的借书系统、学生学籍存档、课堂多媒体教学等，都或多或少应用到信息技术，而大数据强大的收集能力与处理能力正好派上了用场，为高校教育管理决策提供了准确、完整、真实的数据信息，提高了高校教育管理决策的正确性。同时，由于大数据在信息处理上具有很高的速度，在一定程度上提高了高校教育管理工作效率，在管理数据的编辑、分析以及加工等工作上都得到了有效提升，对高校教育管理决策造成了很大的影响[2]。另外，大数据的应用提高了高校教育管理科学性与合理性，拓展了教育管理的发展空间，深入挖掘了教育管理的潜力，加大了高校教育管理的把握，使得高校教育管理的现实意义更为重大。例如，高校教育管理人员可以利用大数据快速收集并统计城市人口数量、教师与学生比例等，并以此为基础预判和分析教育管理行为可能带来的影响，从而更好地把握高校教育管理方向与力度，制定良好的工作計划，提高教育管理实效性。

　　影响高校教育管理实践

　　大数据对高校教育管理的影响很大，除了影响教育管理思维以及决策以外，在高校教育管理实践上的影响也十分大，不仅提高了教育管理的科学化以及规范化，打破了传统教育管理模式和理念的限制，而且提高了教育管理的个性化，有助于高校教育管理发挥出最大的功效，优化并创新高校教育管理模式，顺应时代发展趋势，满足现代高校教育管理的快速发展需求。从大数据在国内外高校教育管理中的应用实例可以看出，高校可以在大数据的应用基础上制定一套完善的高校教育管理模式，结合高校教育管理实际和学生发展特点，优化教育管理方式与内容，提高教育管理效率。应用大数据可以深入了解学生的个人特点与学习情况，帮助学生制定个性化的学习目标，实现因材施教，在高校教育管理中更多地融入“人本思想”，树立学生主体地位，进而加强教育管理，促进学生全面发展。高校教师可以利用大数据建立良好师生交流平台，同时开展线上、线下教学，在课堂教学之外也可以与学生进行实时交流，与学生一起讨论知识内容、分享学习心得等，可以营造一个良好的学习氛围，提高学生积极性与参与度，促进高校教育管理实践发展。

　　二、大数据对高校教育管理的对策

　　1.提高教育管理人员的管理水平

　　大数据技术的应用对于企业的未来发展而言无疑是非常有利的，对于教育行业也来说大数据技术的应用也至关重要。大数据技术的应用已经取得了客观的成效，并且人们也越来越意识到其收集信息、分析信息的超强能力，但是要想充分发挥大数据的优势，就必须要有相关的人才，合理利用大数据技术。就目前我国高校的师资力量来看，能够将其灵活运用在教学活动和管理活动当中的师资人员比较匮乏。因此各高校应该加强各教育管理人员的培训，首先要从思想上让他们意识到大数据技术应用的重要性；其次，要培养教育管理人员大数据技术的应用能力。不断提高教育管理人员的综合能力，更好的服务于当下教育工作。

　　2.优化大数据的使用

　　虽然大数据技术的应用给高校教育管理工作带来了很多便利，但是我们也不得不看到大数据应用所带来的弊端。应用大数据技术对高校的学生信息进行管理，可能会造成隐私信息泄露的风险，这样就会对学生的安全造成一定威胁，并给院校带来风险。所以在应用大数据技术的时候，高校教育管理人员必须加强对该技术使用的科学性和合理性。并在高校中建立该技术使用的相关制度，对其进行约束。在信息收集和整理的过程当中，要做到科学合理，并制定相关制度来对数据的安全性进行保障。高校中学生的数量非常庞大，要想对学生的数据进行合理分析，就需要收集全面的学生信息，因此为了提高数据应用的有效性需要采用大数据技术将散落在各个部门之间的信息，完整的收集。

　　综上所述，运用大数据技术必然会对我国高校教育管理工作产生一定的影响。无论是在思维方式上还是在管理手段上，都会推动高校教育管理的改革。但是我们也不得不注意大数据技术应用所带来的弊端。应该将大数据技术与其他辅助技术相结合，提高大数据技术应用的安全性。在切实了解社会对人才需求的基础上，为各大高校服务，更好的培养适用社会发展的人才。尤其要加强大数据技术在高校中的运用，促进人才的培养。