如何做好初中班主任工作论文

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  学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。教师要利用各种机会结合实际，不断向进行学习数学的重要性和必要性的教育，使明确学习数学的社会意义，看到数学的实际价值，诱发其学习动机。

  浏览 322赞 128时间 2023-04-27
• 多妈elva

  浅谈如何做好初中班主任工作
  
  谢晶琳
  
  【摘要】都说班主任是“天下最小的主任”，而实际上，班主任却是责任最重、任务最繁琐的工作岗位，班主任要面临的不仅仅是班级的日常管理，还有各种活动的组织、各种突发状况的处理，以及的思想政治工作，想要做一个班主任容易，但是想做一个合格的班主任，就需要花出特别的心思，
  
  如何做好初中班主任工作论文。在笔者看来，应该要从对自身素质的完善、对学习的重视、对日常工作的热爱、对教学环境的创造等多个方面来做好班主任的日常工作。本文笔者就自身的教学经验以及学习心得入手，谈一下我对做好初中班主任的一点思考。
  【关键字】班主任 自我完善 工作 策略
  
  一、提升自我，完善自我
  
  俗话说：榜样的力量是巨大的，班主任作为一个班级的“人物”，其言谈举止无时不刻都会在影响着的认知、习惯，所以想要带好一个班级，教师首先就要不断的提升自我、完善自我，在给一个良好的印象的同时，也给做好示范，便于今后各项工作的开展。著名的教育家、书法家魏书生曾经说过：“班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。”随着社会进入信息化时代，每种职业的专业化要求也随着提高。“班主任工作是一种专门性的工作。”一个班主任如果不具备班级管理教育事业知识与专业能力，就很难胜任班主任的工作岗位，更难以有效地开展创建优秀班集体活动。要使班主任的多重角色得到充分
  
  的发挥，提高班主任专业素养十分重要。新的教育理论在层出不穷，教育对象在不断变化，教育工作的难度在不断加大，教育的目标在不断丰富提高，所以班主任应不断加强学习自修，不断地提高班主任工作艺术。具体来讲就是要不断的提高自身的理论水平和文化修养，不断地更新自己的教育理念。认真研读有关的理论书籍，如：教育学、哲学、社会学、心理学等方面的书和一些优秀期刊上所刊载的班主任工作论文；还要多虚心拜有经验的优秀班主任为师，静心观察揣摩优秀班主任带班的内在规律；也要多将学习到的理论联系教学实际，不断总结班主任工作中的得失，不断丰富提高班主任工作艺术。
  
  二、亲近，了解
  
  是学校培养的重点对象，更是班主任工作的重点，正所谓“知己知彼，百战不殆”，作为班主任，想要做好的各项工作，对于由一定的了解是必不可少的，所以这就需要班主任要主动的去亲近、了解。在笔者看来，真正的师生关系不应该是一个长辈与晚辈的关系，更不应该是一个上下级的关系，也不会是对立的关系，而应该是一个可以相互信赖、知无不言、和谐统一的双方，通过班主任的管理、指导不断的提升了自己的素质、健康的成长，教师也可以通过对于的了解、研究进一步提升自身的教育管理水平，最终实现“双赢”，
  
  人之任何思想、行为都同人的情感、情绪密切相关。建立良好的师生关系是顺利进行教学、教育工作的关键，而这种良好师生关系的建立是以“爱”为前提的。
  “亲其师而信其道”，爱是教育的前提，没有爱就没有教育。没有对学自内心的爱，就没有任何真正意义上的教育。教师只有爱生，才会尊师，只有“爱”才能搭建起师生心灵的桥梁。班主任以育人为己任，尤其应该重视情感的作用。真诚关心和爱护，就要象对自己的一样去关心他、爱护他、教育他。让深切感受到的爱心。真诚关心和爱护，就要平等地对待每一位，不搞特殊化，不偏见。真诚关心和爱护，就要尊重人格，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学习有一个温馨和谐的场所。真诚关心和爱护，就要尊重个性发展，允许有不同的思想见解。班主任的情感投入也是做好教育工作的精神动力。只有对充满无私的爱心，才能产生做好工作的强烈愿望；班主任对的感情越深，责任心就越强。
  
  三、认真工作，热爱工作
  
  班主任的工作是十分繁杂、琐碎的，特别是初中时期，正处于身心发展的特殊时期，作为班主任就有更多的工作等着班主任来处理，来面对。有人说：班主任是法官，需要去为争执的双方理论、评判；班主任也是保姆，班上出现不舒服或者病灾，班主任就要首当其冲的去照顾他们、关心他们；班主任也是，既要维护课堂秩序，又要给违反课堂纪律的同学以处罚„„可以说不管是生活中，还是学习中，时时刻刻都可能出现一些突发问题，在考验着班主任的工作态度，所以想要做好班主任工作，就需要我们认真工作、热爱工作。这就首先需要我们认识到班主任工作的重要意义：
  
  教书其实只是一门职业，但教书育人却是一项伟大的事业，这一点在班主任身上体现的犹为明显。“没有班主任，没有班主任的卓越的工作，就谈不上21世纪的教育。”在新世纪的教育改革和发展过程中，班主任工作显得越来越重要，我们甚至可以这样说：班主任工作是新世纪教育工作中最重要、最富有价值的工作。这项工作不仅可以实现我们的个人价值，帮助克服种种困难，还可以帮助健康的成长、快乐的成长，可谓意义重大，所以我们应该热爱自己的职业！
  
  四、利用环境，创造环境
  
  “环境塑造人才”，所以古时候才有“孟母三迁”的，作为班主任，为创造一个良好的学习氛围、生活环境，对于的健康成长、全面发展有着十分重要的意义。但是在当前，由于学校的各项教学设施还不是很完善，还没有完美的教学设施来供使用，作为班主任，我们在利用还现有的各项设施的基础上，还需要创造环境，给另一层的学习氛围。比如班级的班规制定、实施，班级的班风、班纪的建设，学习目的的引导，学习积极性的激发等等，这些都需要班主任在日常的班纪管理中，通过班会的形式或者借助各项教学内容进行教育、培养，长此以往，相信就会收到不错的效果。新时期人才培养目标要求班主任不能做简单、封闭的“教书先生”，而要在教书，在班集体建设活动中多方位、多渠道地把社会变革、科技等知识信息及时筛选，然后输送给，在给一个系统的智力框架的同时，必须注重的思想道
  
  德、劳动技能、心理、创造力等方面的和谐全面发展，从而培养出有理想、有顽强意志、有科学头脑的新一代，尽自己所能的为创造一个良好的成长环境，以便的健康成长！ 参考文献：
  
  [1]李素琴.做好初一班主任工作的五个要点《吉林教育》2004第4期
  
  [2]骆婧.贵州省初中班主任培养创新精神的调查研究《贵州师范学院学报》2010第7期

  浏览 454赞 79时间 2023-01-01