中国高等教育存在的问题及解决方法

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  中国高等教育存在的问题及解决方法
  　　Problems of China's Higher Education and the Solutions
  　　目前，我国高等教育在管理过程中普遍存在一些亟待解决的突出的问题。近年来，一向在人们心目中远离是非纷扰之地的圣洁的象牙塔--高校也频频被推上行政诉讼的被告席。高校被起诉，一方面反映了我们正处在一个"走向权利的时代"，人们的权利意识得到了普遍的提高，越来越多的人，包括莘莘学子们都在"认真地对待权利"并"为权利而斗争"，另一方面也反映了目前我国高等教育在管理过程存在的问题确实十分严重。
  　　Currently, China's higher education in the management process prevalent some problems to solve an outstanding problem. In recent years, has been away from the eyes of people in non dispute to the sanctity of the ivory tower -- College students also frequently onto the administrative proceedings the dock. College students have been indicted, on the one hand, reflects, we are in a "to the right of times." awareness of rights to be universal, and increasing numbers of people, including students who are "seriously treat the right" and "the struggle for the rights," other hand, it also reflects the current higher education in the management process is really a very serious problem.
  
  　　一、目前高等教育管理中存在的突出问题主要表现在以下四个方面：
  　　1, The higher education management in the major outstanding issues in the following four aspects :
  
  　　1、招生方面
  　　受教育权与平等权是我国宪法所明文确认的我国公民所享有的基本权利。但由于历史的及其它的种种原因，这两项基本权利在我国高等教育招生中往往并未得到完整的贯彻。
  　　1, Enrollment
  　　The right to education and equal rights is explicitly recognized by the Constitution of our citizens enjoy basic rights. However, because of historical and other reasons, These fundamental rights of higher education enrollment in China is often not been carried out in its entirety.
  
  　　2、对管理、尤其是在处分方面
  　　2, Student management, particularly in the punishment of students
  
  　　高校往往仅依据学校内部的一纸超越甚至违反我国现行法律规定的管理规定，就剥夺了受处分享有的受《宪法》保护的受教育权，这种处分的合宪性实在值得怀疑。 另外，高校在管理过程中往往还缺乏程序观念。
  　　Universities often only on the basis of an internal school paper or even beyond our existing laws violate provisions of the regulations deprived students have been disciplined by the "Constitution" to protect the right to education, this action is the constitutionality is questionable. In addition, colleges and universities in the management process is often a lack of ideas.
  
  　　3、学术管理问题
  　　3, Academic management issues
  
  　　目前一些高校制定的学术管理的规定本身往往从实体上或程序上却是不合法、不合理、荒谬及不近人情的。
  　　Some colleges and universities develop academic management often requires its own entity or a procedure is not illegal, unreasonable, absurd and unreasonable.
  
  　　4、对教师的管理问题
  　　4,The teacher's management problems
  
  　　在高校对教师的管理问题中，容易发生之处主要表现在职称评定、人事流动两个问题上。
  　　College teachers in the management, conflict-prone lies mainly in the Title performance evaluation, personnel movement on the two issues.
  
  　　二、解决问题的对策
  　　2, Problem-solving measures
  
  　　1、必须加强高等教育自身的及有关高等教育方面法学理论的研究，加快高等教育立法以及及时清理不适应时代要求的高等教育管理类法律、法规的步伐，解决目前我国高等教育无法可依和法律、法规严重落后于时代发展要求的现状。
  　　1.The need to strengthen their own higher education and tertiary education in the legal theory of the research, accelerate higher education legislation and timely liquidation not suited to the demands of the era of Higher Education Management laws, regulations, the pace solve our higher education and no legal basis for laws and regulations are lagging seriously behind in the development of the times of the status quo.
  　　2、高等教育要与时俱进，锐意改革。
  　　2, The higher education to keep pace with the times and carrying out reform.
  　　3、高校管理中，必须贯彻依法治校，尤其是依法律程序或合理程序治校的原则。
  　　3,The college management, we must manage the school, especially on legal proceedings or reasonable procedures for administration of the school principle.
  　　4、最后一点，必须强调的是，以上所有的这些措施都必须建立在以人为本的基础上。高等教育的核心在于解决人的问题，关键是要培养人的健全的人格、开放的心态、创新的思维方式和掌握创新的手段。因此，必须大力转变高等教育的观念，进一步加强对高等教育的内涵、发展、规律以及未来发展趋势等观念性问题的理论性研究，不断地更新教育观念。
  　　4, The last point to be emphasized is that all of these measures must be based on a people-oriented basis. Higher education is the core of solving the problems, the key is to cultivate people's sound personality, an open mind, innovative ways of thinking and innovative means to grasp. Therefore, we must strive to change the concept of higher education to further enhance the content of higher education, development, law and the future development trends in the conceptual theoretical research, and constantly update their concepts of education.
  
  　　这样应该可以吧？我先找了，写出中文然后再翻过来的。字数太多的话你自己再缩一下。

  浏览 217赞 63时间 2022-12-12
• 俊之独秀

  一、高等教育存在的问题
  　　1.我国高等教育的目标存在较大缺陷。高校仍把培养综合化、研究型人才作为主要目标，但快速发展的经济社会更需要创新型、实践型、通专结合型的人才。另外，我国高等教育普遍存在着“重理工，轻人文”的现象，缺乏对综合素质的培养。
  　　2.专业结构和课程设置不能适应市场和社会的需要。传统教育最大特点就是从传统的“学科本位”模式出发，以完整的学科体系为出发点考虑课程开发，偏重理论知识的完整性、系统性和严密性，缺乏对社会需求的把握，往往是有什么样的，有什么样的办学条件，就培养出什么样的人才。所以，在课程设置上就造成了理论教学多，实践教学少；必修课多，选修课少等现象，专业设置也墨守成规，缺乏创新，不能适应社会的发展。
  　　3.许多高校普遍存在着过分强调理论教学，忽视实践应用环节的现象。以知识传授为主要目标的教育模式仍然是主要的教学方法，自学、讨论、调查研究、实验实习等仍处于辅助地位。由于片面强调系统讲授知识，高校教学脱离社会实践的倾向十分突出，这不利于培养大的协作能力和健全人格。
  　　4.缺乏对大的职业素质的培养和就业的指导。智联招聘副总裁赵鹏说：“现在大就业面临的最大困难不是成绩、知识和经验的欠缺，而是职业规范和职业意识等职业素质的缺乏，企业招聘人才的标准有接近七成的权重是放在应聘者的职业素质上。”由此可见，职业素质已经成为影响大顺利就业与职业发展的关键因素。培养和提升大职业素质不但关系到高校为社会培养和输送人才的质量，也关系到高校的社会声誉，更关系到大的就业。
  　　5.许多高校存在着重视教学忽视科研的现象。近年来，随着我国高等教育进入大众化发展阶段，许多的教学与科研关系呈现激化的态势，主要表现在以下四个方面：首先，教学与科研的脱节，学科的最新信息、发展状况和教师的研究成果及其研究中的心得并没有及时融入到教学内容之中。其次，高校教师面临着教学与科研的双重压力，部分教师还有许多社会活动和行政工作，无法合理配置时间。再次，配置的失衡。高校普遍存在着缺乏和经费不足的状况，另外，高校不同类型人员的组合使用在结构、层次和数量等方面也存在着不少和。如何理性认识和正确处理教学与科研的关系，直接决定着我国高等教育的质量。
  　　二、高等教育改革的基本策略
  　　面对我国高等教育存在的这些问题，推进高等教育改革是唯一的途径，要真正培养适应地方经济和社会发展的应用型、适用型人才，存在的困难还比较多，压力还比较大。笔者结合自身的经验，在本文中提出了以下策略：
  　　1.要调整高等教育的培养目标，注重综合素质教育。教育重要的教学目标就是大知识的积累、能力的培养和个性品质的发展。获得知识的目标是基础，能力和个性品质的发展是最终目标。人本主义心理学家罗杰斯提出了“以人为中心”的教育主张，反对任何把人放在次要地位的教育。所以，高等教育应该坚持“以生为本”，因材施教，培养适应社会需求的综合型人才。
  　　2.重视教学改革，积极调整专业结构和课程设置。高校应根据人才培养目标开设相应的课程，可在课程设置上实行“基本素质＋专业能力”的教育培养模式，课程内容要准确反映学科的主要知识及时代发展的趋势。在构建综合化课程体系的基础上，还要深化教学方法的改革，从封闭式的课堂教学转变为的“大课堂”教学，因材施教，激发的学习热情和求知，发挥学习的主动性，培养学现问题、分析问题、解决问题的能力。
  3.加强实践教学。实践教学是培养的创新精神与实践能力、提高综合素质的重要环节。首先，学校要改革实验室管理体制，打破原先分散的按课程或专业设置实验室和教研室管理实验室的模式。其次，实践教学要与学科专业建设、课程体系优化、教学内容更新相结合。再次，学校提倡实施开放式、自主式实践教学方式，注重在实践过程中提高动手能力和创新能力。
  　　4.加强大职业素质的培养和就业指导，鼓励自主创业。爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”一个和谐的人，除了要有安身立命的专业知识，更需要综合的职业素质作为支撑。为达到这个目标，我们应当做到以下几点：首先，在人才培养方案的修订中要将大职业素质培养纳入到人才培养的系统工程，贯穿于教育的始终。其次，在各专业的课程体系架构中，重视《大就业与创业指导》《大职业素质拓展》等课程的开设。再次，大以自我促使职业素质提高。最后，利用社会如校企合作、企业家讲座、社会培训等促进大职业素质提升。
  　　5.树立科教融合的新理念，以科学研究支撑高质量的高等教育。自洪堡（Wilhe Imvon Humboldt ） 明确提出“教学与科研相统一”以来，教学与科研关系问题便成为高等教育领域的一个重要课题。要想处理好教学与科研之间的关系，首先，学校要根据自身的软硬件进行合理的。学校进行合理的非常重要，因为不同的学校的条件不一样，因而教学与科研的实力也有所不同。其次，明确的任务是培养全面发展的社会主义建设人才。虽然科研与教学是的两项重要职能，但是应该将两者的落脚点落实到人才培养上，这样才能够消解科研与教学之间此消彼长的关系。再次，要通过相关的法律法规保障高校教学与科研的协调发展。
  　　三、结语
  　　的十八大报告指出了高等教育的方针：“坚持教育为社会主义现代化建设服务，为服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和人。”围绕着这一方针，如何在新形势下探索出一条适合学校改革和发展的路子，是每一所高校都必须认真思考的问题。

  浏览 407赞 94时间 2021-12-16