思想政治教育学的研究方法
苏州耕牛装修 2021-09-18 16:33
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论思想政治教育学的研究方法
摘要:思想政治教育学研究方法不同于思想政治教育方法,前者从“学理”上对思想政治教育学在“研究方法”上进行探讨,注重研究方法的特点、适用性、评估等,是一个方法综合体系;后者注重“实践”层面的方法。本文在厘清思想政治教育方法、方、研究方法及研究方概念的基础上,从方、研究方式、具体方法等方面构建了思想政治教育学的“研究方法体系”。
关键词:思想政治教育;研究方法
中图分类号:1文献标识:a文章编号:1006-723x(2013)02-0153-04
思想政治教育学这门学科自1984年由我国独创以来,目前已经初步形成自己的学科规模。作为一门的学科,思想政治(以下简称思政)教育学的建立和发展都离不开研究方的指导,离不开对方法的研究。该学科迫切需要适应本学科的研究方的指导。对思政教育学“研究方法”进行学术探讨,能够更好地挖掘思政研究的学理基础,丰富思政教育研究方法体系,提高思政教育的专业水平,对于推进思政教育的学科建设具有重要的理论价值和现实意义。
一、概念界定
(一)方法、方
方法,是人类研究世界并获得发展与进步的手段,而关于方的界定不一。有学者认为方是“指导我们进行科学研究的一般思想方法或哲学立足点”,2.可见,学者们大都把思政教育的具体实践方法作为方的内容来看待。将思政教育方分为认识方法、实施方法、评估方法等无可厚非。但是,当前浏览 292赞 159时间 2023-11-27
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