科技小发明征集点子

科技论文 ,科技小发明的点子和好的网站都可以!谢谢各位积极参与!

快乐皇帝 2021-09-18 16:35 217 次浏览 赞 143

最新问答

  • 大猪头.

    1.日常生活中的小发明 套洗袜 每次洗完衣服后,将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然可以在洗涤之前用饰扣将成双的袜子固定住以解决这个问题,但是这种方法容易使洗后的袜子变形,穿得也不舒服,而且也不适用于女式尼龙长袜。 套洗袜..
    2.什么都好奇 小发明的制做方法
    这不能算是真正的发明 所谓的小发明只是靠自己奇特的思想把某些日常用品简单化而已夜鸣蝉
    3.帮忙想个小发明
    日常生活中的小发明 套洗袜 每次洗完衣服后,将成双的袜子挑拣出来晾挂往往是件烦恼的事。虽然可以在洗涤之前用饰扣将成.. 《江南时报》 (2004年07月23日 第三十二版) 环保双层袋 实现方法:环保双层袋的实现很简单,只要..
    4.节约小发明的方法!
    用碎布把啤酒瓶盖裹起来,然后再按你自己想要的形状缝在一起,可以做成杂物盒,也可以是杯垫;把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断;用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制做简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。只要你是生活中的有心人,处处留意,
    5.小发明谁知道
    来来来,俺们教你点管用的。 最简单的:做个笔筒!!家里有不用的玻璃杯子没?或者摔掉了把的茶杯什么的,试一下,只要够重能放住笔的都可以。 找块漂亮的布,或者彩纸,给杯子做件衣服。牛皮纸也挺好,包在杯子上量一下,剪出合适的一块来,接头处要多..
    6.请说明一种小发明的方法!
    孔明灯 (1)用薄纸剪成如图所示规格的纸片.将第一张纸片的一边与第二张的一边粘在一起,再将第三张,第四张..依次同样粘上去,直到拼成一个两端漏空,直径约60厘米的球状物..
    7.科技小发明
    最简单的:做个笔筒!!家里有不用的玻璃杯子没?或者摔掉了把的茶杯什么的,试一下,只要够重能放住笔的都可以。 找块漂亮的布,或者彩纸,给杯子做件衣服。牛皮纸也挺好,包在杯子上量一下,剪出合适的一块来,接头处要多留出一厘米左右的富余。找点胶水,
    8.小发明提议
    我告诉你一个简单的方法,在DVD盒里面的两边都贴上纸,左面写上你的课程表,右面写上你的座右铭。这样一个小就做好了。 以上方法仅供参考!
    9. 经过简单的现场后,警方发现两辆事故车由于严重受损,无法快速驶离现场,已造成隧道北线严重拥堵,在隧道口仅有一辆牵引车..小发明第一次进入市级比赛 别小看,二年级的占毅鸣,他也会搞科技小发明!今年国庆节,去黄山旅游时,他发现索道缆

    我在家里,洗碗、拖地、抹桌子等只要我能做的事,我总是主动去做。我最害怕做的事是拖地,几间房子拖下来手就磨出了血泡,柜子、桌子等窄小地方不容易拖,还拖不干净。一次,我边拖边想,要是有一双拖把鞋,穿在脚上拖地那该多好呀!于是,我设计了一个既轻便、又不弯腰的拖地工具—— 鞋拖。
    方法:1、鞋拖要比自己平时穿的鞋子大一些,便于套穿在鞋子上。
    2、用碎布条作鞋底上的拖把条,拖把条上面钉一层较厚的 底,既防水又耐用。
    3、用布壳和防水布做成鞋帮,鞋帮的后根安上一条拉链,穿脱方便。把鞋帮和鞋底连起来,鞋拖就做成了。

    完成一件小发明并不是"眉头一皱,计上心来"这么简单,它要经过选题、构思设计、、实践检验与改进、成功等步骤。

    搞小发明的第一步,就是要确定发明的对象,考虑研究什么问题,这就是选题。对青少年来说,应从自己所熟悉的生活实际出发,在学校、家庭及周围的生活圈中去寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇到一些困难时,你肯定会说:"要是有某某东西就好了。"这个你想的所要发明的东西就可作为发明对象。不过,同学们在选题时,一定要结合自己的知识水平和设计能力,不要空想办不到的发明。

    体裁选好后,接着是构思设计。也就是根据基本的科学原理和经验,设计出选题对象的形态、结构、方法与实施方案。构思时尽可能想出多套设计方案,再根据可行性与实用性精选出最佳结构方案。方案以取材简单、巧妙易行、缺点最少为好。

    构思成熟后,就可以开始了。时应尽可能利用现有条件,在少花钱甚至不花钱的前提下出精巧的作品。某些技术上的问题,可以向和家长请教,有时还可以找一些有关厂家帮助部分部件。

    小发明样品完成后,还要进行实践检验与改进。即将作品拿去使用一段时间,在使用中发现问题,并向家长和同学广泛征求意见,看还有没有改进或不合理的地方。然后综合各方面的意见,对小发明加以改进。几乎每件优秀的小发明都是"改"出来的。

    至此,你将会享受到成功的喜悦。接下来,就可申报参加各级青少年发明创造比赛、申请专利或向报刊投稿了。参赛的申报文件主要包括组委会的申报表、项目说明和证明材料,其中,项目说明内容为:发明的选题是怎样发现的、发明方案是怎样设计的、发明作品是怎样的?这项发明如何体现出新颖性、创造性和实用性?你的创造性贡献是什么?进一步完善该发明的建议和设想。附上外观图(最好还有黑白照片)、结构图、原理图和其它必要的图表。凡涉及医疗保健用品、动植物新品种和保护的动植物的小发明项目,还必须有关部门的证明材料。

    科学小发明是一件人人能做的事,也是一项趣味无穷的实践活动。只要大家用心观察周围的事物,善于发现问题,提出问题,大胆探索,动手实践,勇于突破条条框框的,就会有所创新,有所发明。

    浏览 423赞 73时间 2021-11-15
  • 矮油没游

    1.科技小的特点 科技小的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)容易。多数项目工艺技术要求低,小可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使普遍受到科学教育,并辅导。 (2)建立兴趣小组,辅导。 (3)鼓励自己选题,完成小,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小的方法和科学道理,并用实物演示,引起兴趣,根据这个道理自己去创新。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。在了解道理之后,各自设计、了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿和废旧玩具设计新的玩具。有些受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头和老鼠等。 ③专题科技竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班人人设计,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的子必须是用厚纸的,不能用现成子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样的积极性很高,设计的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的内容。低年级要选择很容易成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调中要注意安全
    参考:1.科技小的特点 科技小的特点就在于一个“小”字。“小”在哪里呢? (1)结构简单。一般只要制做几个零件,再起来就做好了。 (2)材料好找。很多材料在家里就可以找到,如空纸盒、牙膏皮、、罐头筒、废圆珠笔芯、坏了的玩具、铁丝、铁片等。 (3)容易。多数项目工艺技术要求低,小可以掌握。 (4)花钱少。有些项目甚至可以不花钱,不会增加家庭负担。 (5)见成果快。不少项目只要一天、半天就可以做成,这符合少年儿童心理,容易推广普及。 2.活动形式 (1)开设科技课,使普遍受到科学教育,并辅导。 (2)建立兴趣小组,辅导。 (3)鼓励自己选题,完成小,必要时给予适当的辅导。 3.活动内容和辅导方法 (1)依照图纸、说明,或印制好的材料进行。 (2)以培养创造能力,发展智力为中心的科技小。主要以制做儿童喜爱的玩具为主,有下列几种形式: ①教师介绍一种小的方法和科学道理,并用实物演示,引起兴趣,根据这个道理自己去创新。如“小鸡吃米”,是利用杠杆原理的抽拉玩具,抽拉时两只鸡头运动方向一致或相反,是由于杠杆力点、支点的位置不同。在了解道理之后,各自设计、了许多新颖的杠杆抽拉玩具,如我坐去太空、小猫钓鱼、打乒乓球、过峡谷等。 ②变废为宝的科技小。教师利用实物讲解如何利用废旧钟表的齿和废旧玩具设计新的玩具。有些受到启发,自己完成了构思新颖、质量较高的活动玩具,如手纵电动旱船、电动碰碰车、机器人、滑稽人跳舞、猫头和老鼠等。 ③专题科技竞赛。根据不同年级提出不同专题要求,各班人人设计,班内选拔出代表队,再进行年级竞赛。如一次四、五、六年级进行风力车比赛。我们规定赛车的子必须是用厚纸的,不能用现成子或其他代用品,其他大小、重量、样式不限。又一次进行橡皮筋动力车比赛,只限定必须用统一规格和长度的橡皮筋,其他不限。这样的积极性很高,设计的赛车多种多样,充分发挥了他们的聪明才智,培养了他们的创造能力。 4.注意事项 (1)要按年龄、知识水平、动手能力、兴趣爱好分开档次,选择不同的内容。低年级要选择很容易成功的内容,如小降落伞;中、高年级则要从难度上有所提高。 (2)要提倡创新。 (3)不包办代替。 (4)强调中要注意安全
    参考:

    浏览 464赞 136时间 2021-10-19

科技小发明征集点子

科技论文 ,科技小发明的点子和好的网站都可以!谢谢各位积极参与!