如何有效的鼓励孩子的论文

最新问答

• fightingBB

  经常在各种场合、各种媒介上听到类似这样的话：“翅膀硬了，不听大人的话了！”我们还经常接触到这样描述现在的话：“温室里的花朵”。家长当然希望自己的子女是自信自强的，但很多情况下由于不会培养，到最后还是没有自信自强。现在不少家长一手办了的所有事，从儿童时代的收拾玩具，到少年时代穿衣服、洗衣服，再到青年时代的打扫房间等等等等，其间还不包括帮报的各种兴趣班、等。还有的家长送进武校，甚至于自己在家训练体……这所有的一切如果没有自愿、主动的参与，就都还属于父母包办的范畴，想自信自强是要走弯路的。而如果是父母一手办，就夹带着父母的期望，所有行为中的不足之处都可能带来失望，家长不满、自责……这与自信自强越来越远。
  　　那怎样才能培养自信自强的品质呢？
  　　1让树立奋斗的目标
  　　作为80后的我们，白天工作，晚上回到家以后不是对着电脑就是对着智能手机，压根儿都没有想过及注意过自己的在闲暇时都在做些什么，是无聊地摆弄着手边的事物，眼神空洞、左顾右盼，还是津津有味、饶有兴趣地在欣赏着某些“杰作”？ 一些意志力薄弱的，无论做什么事情都不会觉得有趣，容易被周边的人讨厌，并且经常给别人添麻烦，但却又不知道自己已经给别人带来困扰，容易被同伴排斥。以这样的状态长大之后，突然有一天会发现身为父母的自己很悲哀，后悔自己当初为何不留意的举动，在某种情况下不会给圆场，不会引导融入角色，等一天一天长大了，觉得为时已晚，那时候已经变成自控力差、意志力薄弱的人了。
  　　因为意志力薄弱所以没有目标，没有了目标就没有奔头，即使有也会很快很容易放弃，就这样到最后会因为没事可做而感到无聊。这样的一般聚到一起就会去寻求刺激，去干不好的事情，经常会打扰同伴的活动，如在建构活动时间或家庭聚会的时候故意去踩别人的积木，影响集体的秩序，故意引起家长或者教师的注意。
  　　如何帮树立目标是我们应该了解的，每个情况不同，目标要切合实际，不能定太高，让能够达到。如太高，达不到失去信心。想要帮到，必须同时了解的内心，只有懂得心里是怎样想的，才能够更好地去引导自己的。许多家长认为，不能让输在起跑线上，要是晚认了几天字，少学了几个单词是天大的失误。更有一些家长，认为自己的现在并不出色，以后也不会有“大出息”。其实人生的起跑线不止一条，人生随时都有不同的起跑点。
  　　调查发现，希望“正常发展”的只有三成，大多数家长希望自己的是“超常”的，最好是位神童。其实，超常和低智力的儿童所占的比例都非常少，90%以上的'儿童都是正常。如果家长非要给正常的定一个超常的标准，那结果只能等于拔苗助长，目标定向太高，无法做到，很容易就会放弃。如果我们能根据的心理承受力，给在做事之前定一个近期的目标方向，有了目标的话就不会再觉得无聊了，就能围绕当中的目标自信地做好自己应该做的事情，为之而奋斗。每达到一个小的目标，就及时肯定，就增加一分自信，增加一点自强精神。

  浏览 290赞 156时间 2024-04-11
• 华美新建材

  多鼓励和表扬
  
  表扬和鼓励比批评和指责能更有效的激发积极的学习动机，因为前者能使产生成就感，对事物有更高的学习热情和积极性，后者却只会挫败的自尊心和自信心。受到的表扬越多，对自己的期望就越高，学习就越努力，相反，受到的表扬越少，随之产生的自我期望和努力就越低。
  
  是需要不断鼓励的，尤其是学习成绩差且成功体验少的，他们应该得到与成绩较好的相同的待遇，甚至应该得到比成绩较好的更高的待遇。因为对这些来说，这不仅仅是表扬，更是一种公正和对他们人格的尊重。青少年的心理发展还不完善，他们较为看重来自外界的承认或认同，当学习和行为上取得小小的进步时，他们需要得到、家长或同学的关注、认可和欣赏。积极的鼓励（包括正确评价、适当的表扬）是对学习成绩和态度的一种肯定的强化方式，它可以激发的上进心、自尊心。在的日常学习和生活中，家长应当积极地关注、仔细地观察自己的，对他们的每一个进步、优点进行及时的鼓励和强化。

  浏览 322赞 109时间 2023-11-08
• shop移民Shero

  鼓励是成长过程中不可缺少的心理养料，它不仅有利于增强的自尊心自信心，更能够帮助获得归属感与价值感。正面管教理论的奠基人德雷克斯就曾经说过：需要鼓励，就像植物需要水。一个行为不当的，是一个丧失信心的。相信此时家长们都有这样的疑问：我应该如何鼓励，才能让更有自信呢？
  
  首先，鼓励是一种支持和允许，支持想做的事，允许从体验中成长。
  
  亲爱的父母们，你们是否会在尝试为自己衣服扣扣子的时候，嫌弃扣得太慢而自己代劳呢？你们是否会在想帮忙收拾碗筷的时候，担心会打碎碗碟而阻止呢？
  
  当父母对的能力表现出不信任，对过度保护而不愿意放手让去尝试新的体验，便少了一个收获自信的机会。哪怕扣扣子真的很慢，哪怕她真的不小心打碎了碗碟，只要我们专注于让收获更多的经验而非责备，同样可以给传递鼓励的力量。在鼓励中，也必将熟能生巧，越做越好。
  
  其次，鼓励是不评判不打击，善于发现行为的闪光点。比方说，当成绩单上的成绩不理想的时候，我们可以关注到考得最好的科目，并向表达：“我很高兴看到你对数学这门功课有兴趣，取得这个成绩你是如何做到的？”家长的言行传达出对努力的认可，让TA感觉到即使TA的成绩不那么优秀，也是有价值的。
  
  掌握了上面这两点理念，在实过程中，我们也可以运用一些小技巧，从语言和非语言两个方面去鼓励。
  
  语言方面，我给大家介绍三个黄金句式，可以起到很好的鼓励效果。
  
  1、客观描述做的好的行为来传达鼓励，比如说：“我注意到你把被子叠的特别的整齐。”
  
  2、通过对表达感谢来传达鼓励，比如说：“谢谢宝贝帮妈妈把那么重的东西从楼下拎上来。”
  
  3、通过对表达信任来传达鼓励，比如说：“宝贝，妈妈相信你可以自己把鞋子穿好。”
  
  这三个黄金句式传递出父母对的看见、感恩和信任，会从中感受到极大的价值感和满足感。如果父母可以把这些看见、感恩和信任用文字记录下来并反馈给，见证的点滴成长，这将是对最大的鼓励。

  浏览 316赞 109时间 2023-06-07