举行一次主题班会!

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• 小猴小吃货

  我的责任
  教学背景、教学任务：班级中总有一些同学做事情丢三拉四，有时作业忘记带，有时迟到，广播不认真，眼保健不做，上课窃窃私语，自由散漫，迷恋动漫、。班级到了高二有些松散，学习劲头不足，看在眼里，急在心里。所以想通过主题班会对全体同学进行一次专题教育，改观现状，结合学校德育教学主题，增强责任感意识，进行责任心教育。
  教学目标：通过近代、现代英雄事迹的介绍,让同学被其事迹所干感染。从而想到自己现在的责任和将要担负起的责任。反思生活学习中的点点滴滴，找出不足，力求改善。
  教学重点、难点：联系实际，提高对“抗战精"、"抗洪英雄"、社会生活中的相关人、事的认识，诱发成功的内心体验和情感，调动其内在动力，进行责任感的培养。
  对生活陋习的习惯，熟视无睹，让同学反思自己。
  教学设计思路与流程：一、总体规划，ppt.
  二、节目安排：
  1）朗读——对责任的具体体会。
  2）吉他伴奏，回顾英雄事迹，责任的天空。
  3）责任感心理测试——认识自己。
  4）歌唱——少年至于责任的冥想。
  5）课本剧《唐雎不辱使命》——继承古人对职责的忠贞。
  学习与器材的准备：主题班会powerpoint的准备。朗读材料由周记里选取。歌唱的音像准备。同学自带吉他。
  案例实录
  课后记：主题班会本来就是班中同学自编自导自言的一出大戏。在主题班会的准备中同学们热情积极，各显才能，这就是对班级集体活动的责任感的体现。在磨合中，同学之间增进了了解，加强了班级认同感。正式展开时，同学们十分投入，在回顾历史中的责任事迹时，同学们神情严肃，各有所思，在心理测试中，同学们发现了平时不易见到的自己，并反思自己的不足。在课本剧中，同学人认识了古人的浩然正气。结束时，同学们积极发表感想。有的被“神六”的发射而感慨到“为之崛起而读书”。有的感想自己在班中的职责。检讨不足，作出保证。同学们反响积极，感受深刻。主题班会达到了预期的目的。

  浏览 285赞 120时间 2023-08-29
• 迷糊喵星人

  责任感--从心中升起
  活动目的：
  1、让懂得责任感是现代人的标志，通过系列活动的开展，落实对小进行的包括培养责任感在内的全面素质教育。
  2、针对 实际，提高对"红岩精神"、著名人士、"抗洪英雄"、社会生活中的相关人、事的认识，诱发成功的内心体验和情感，调动其内在动力，进行责任感的培养。
  3、规范的行为，使班级成为对自己、家庭、他人、集体、、生存环境等负责的新时代的好少年。
  准备活动：
  1、四个篇章的标志牌，名人名言摘抄单，鲜花等手拿饰品。
  2、音乐伴奏带若干，抗洪英烈奋战的录相，采访录音。
  3、各类活动获奖及作品。
  活动过程：
  （实录）
  一、少先队队会仪式
  中队长（安排站好）：各小队报告人数…… （立正！）报告辅导员，五、二中队全体少先队员已到齐。 "责任感从心中升起"主题队会一切准备就绪，请指示！ 马：接受你的报告！队会可以开始，预祝队会成功。 中队长：我宣布："责任感从心中升起"主题队会现在开始。 全体立正、出旗、敬礼、奏乐、唱队歌……坐下
  二、队会内容：
  （主持人上、配乐） 男：蓝蓝的天空像大海一样，任那雄飞翔 女：片片的白云在蓝天飘扬，衬着鲜红的太阳 男：蓝天下有一崇高的人，是他们，用"责任"谱写出了一曲曲高昂的 生命壮歌 女：白云下有一可爱的人，是我们，正用"责任"托起祖国的未来和明 天的太阳 合：我们正用"责任"托起祖国的未来和明天的太阳 序 言 篇 甲：同学们，未来需要高素质的人材，同时，责任感已成为现代人的标志。新学期开始时，我班荣幸地被学校授予"以红岩精神为主导的小责任感启蒙教育"实验班级。本期，我班重在从"对责任感的认识和激发情感共鸣"开始抓起。 请看：最初的讨论由这样开始-- 汤艺：
  1、活动之初，向我们讲述了这样一个……（略） --潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂、逃学旷课，母亲却对他说："以后谁惹了你，你就给我打，打不赢就跑，有妈在，你谁也别怕！"有了母亲的鼓励和父亲的权势给他壮胆，潘金海的匪气霸气越来越胜。转眼间，潘金海上中学了，他不好好学习，整天吃喝玩乐，在社会上称霸，几次被局拘留，都被父母找关系给保了出来。由于某些人员的不负责，他一次次地逃避打击，胆子越来越大，最终成为一个团伙的头子，被决了。
  2、大家还记得这个叫什么名字吗？（齐《是谁把他引向不归路》）
  3、对！究竟是谁把他引向不归路呢？ （三人答）
  4、你认为到底什么是"责任"呢？ （五人答）
  5、"责任感"对于一个小来说，集中表现在日常学习（齐--有责任心）和平时对集体、对亲人的（齐-- 关心）
  书海漫步篇
  乙：书是人类进步的阶梯，书是启迪我们"责任感"的良师益友。在第一 学月的"读书月"活动中，我们了解了中外古今许多仁人志士。他们 的精神、气节来源于一个--那就是高度的 （齐）责任。
  刘佳：
  1、红岩精神概述后，请欣赏歌舞：《红梅赞》
  2、请听：
  《科学家的》
  --两百多年以前，人类对电的认识还很肤浅、很迷信。富兰克林得知这一切以后，觉得雷电并不是什么"上帝之火"，而是一种自然现象。为了破除人类对雷电的迷信，富兰克林刻苦钻研，并冒着生命危险做了一次轰动世界的风筝实验。在他的努力下，这次实验成功了，他破除了人类对雷电的迷信，使人类对电的认识前进了一大步。 同学们，富兰克林对社会是多么的有责任感呀！他这种为了人类而不顾自己生命安危的精神值得我们学习！
  《现代学子的事迹》
  --现代才子--魏高原也是一个有责任感的人。 高原知道了中国还没有一个人获得过诺贝尔奖，感到是国耻，他立志要为国雪耻。于是，高原刻苦学习，克服种种困难，用优异的成绩勇攀诺贝尔高峰。他以自己丰富的学识做出了贡献，为国争了光。魏高原就是这样一个有高度责任感的人。
  《外国人士的精神》
  --"大家还记得我们学过一篇白求恩的课文？"（齐声说"记得"！）"那这篇课文的课题叫……""手术台就是阵地"（全班齐说） 1939年春，齐会战斗打响了，气烟嚣张的日刚到齐会镇就挨了当头一棒。被我消灭了500多人！在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术，他已经两天两夜没有休息了，眼球上铺满了血丝。齐会战斗进行了三天三夜，白求恩大夫在手术台旁连续工作了69个小时。 听了这个，大家知道了白求恩大夫是一个具有高度责任感的人，我们要向他学习！
  《名人名言》集锦
  在读书月活动中，我们还了解了许多关于责任感的名言--
  1、[邱龙飞] 雷锋说：一个人的责任，就是使别人获得快乐。
  2、[唐 韬] 朗费鲁说：我们命定的目标和道路不是享乐，也不是受苦，而是行动和责任。
  3、[张 怡] 吴玉章说：人生在世，责任为重，一心向存，决不松劲。
  4、[李睿先] 高尔基说：天才就是善于工作，热爱工作，对工作有责任心。
  5、[肖林园] 罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。
  6、[高 博] 高尔基说：人需要责任感，就像瞎子需要明眼一样。
  7、[姚 超] 雷锋说：的困难就是我的困难，我的责任就是帮助解决困难。
  8、[陈大伟] 培根说：责任好比宝石，它在无数光影的照耀下显得更加灿烂。
  乙：希望大家多读书，读好书，争做有责任感的好少年。
  社会调查篇
  丙：看到、英雄、伟人们奋斗奉献、克尽职守的一生，让我们深切感 到（齐--责任感在他们心中升腾）。那么，责任感在现实生活中到底 有什么重要意义呢？ 请听"社会调查大行动"的反馈信息：
  （一）（小品）
  1、郭婷 设计人员 （反面）
  2、张杰欣 水文勘测 （正面）
  3、黄俊 电力安装 （反面）
  4、孙洋 人员 （正面）
  5、吴霜 驾驶员 （正、反）
  在这次社会调查中，我到某车场采访了这样一位阿姨，她告诉我说："做这项工作的要思想、精神都高度极中，特别是要有责任心。"通过谈话我知道她开车已经20年了，但一次车祸都没出过。而相反的是另一个司机，在两个月内就出了五次车祸，给别人和社会都带来了很大的损失，可见责任感多么重要！ 局里有一名人员立了二等功，大家知道是怎么一回事吗？"（大家齐说"不知道"）这名人员在车内监视坏人，为了不让坏人逃跑，他坐在车内整整一夜没合眼。坏人出现了，他又使劲追，连鞋子掉了也不管，最后在他的努力下坏人终于被捉住了，要知道这二等功全是高度的责任心给他的呀！
  1998年8月3日，我校配电房发生意外事故，有关部门来到现场，发现是玻璃损坏、雨水飘进配电房，使365伏电力大量流失，如果不合闸会造成意外事故。可是工作人员不仔细、认真地分析、处理这些问题，给上级报告时也不负责，最重要的是根本没有给值班室人员讲不能合闸。唉！值班室工作人员合了闸并造成了这次意外事故。这次事故告诉我们要有高度的（大家齐说：责任心）。
  我在长江上游水文勘测局调查到一位女同志，一次她出差刚到重庆看见重庆下了很大的雨，于是他急忙赶到了办公室投入到紧张的工作当中，用她的一句话说："水情预报就是长江的耳目，需要高度的责任感！" 我在一个炼钢厂里调查到一位设计者由于没有责任心，将电器设备电容量本是3瓦，错写成了3千瓦，使厂里买来的电气设备太大无法装，使这个工程白白损失了几十万元，给造成了巨大的损失。由此可见责任感对一个人来讲是多么重要！ --工人要有责任心，人员要有责任心，设计人员要有责任心，司机要有责任心，干部要有责任心，要有责任心，我们也要有责任心。只要我们每个人都有责任心，祖国将会变得更加繁荣富强。
  （二）诗朗诵：《抗洪英雄的颂歌》 （命远交响曲伴奏，抗洪录相大屏幕背景）
  大社会调查大行动中，我们还重点学习了抗洪英雄的事迹。在大堤上，有一句响亮的口号："人在堤在。"这是抗洪英雄的最强音。请听： 致敬，最可爱的人
  男齐：洪流滚滚，冲不垮三将士战天斗地的英雄气慨！
  女齐：浊浪滔滔，淹不没队心系的一片赤诚！
  男齐：当千里长江大堤，历经每秒5万立方米特大洪水的一次次冲击。
  女齐：当武汉、荆州、九江等临江重阵送走一次次洪峰。
  男齐：当京广、京九等交通大动脉经受雨的一次次袭击。
  女齐：当大江数百万众一次次安全脱险。
  全齐：这是十五万解放和官兵用忠诚、用奉献、用血之躯，构筑了抗洪的钢铁长城。
  女天：京江保堤， 女吴：牌州抢险，
  女郑：九江堵口。
  女齐：关键时刻，关键地段，是我们最可爱的人发挥了关键的作用。
  男谢：营区被淹， 男思：家中受灾，
  男万：亲人失散。
  男齐：又是我们最可爱的人，为和奉献了赤诚。
  男万：在湖南重灾区，36名官兵的亲人下落不明，可他们仍然与家门插肩而过。
  男思：在湖北武汉，32名家中进水官兵，他们毅然丢下父母儿。
  全齐：为了祖国，为了，
  女郑：20岁的战士杨德文，
  女吴：33岁的空指导员高健成，
  女天：还有年仅19岁的新战士叶华林，
  男齐：刚从校的实习排长田华，
  全齐：献出了自己年轻的生命。
  全齐：忘不了啊-- 我们最可爱的人。
  你们的精神万古长存， 你们的心灵纯洁千秋万代。
  让我们高高举起右手， 向你们致敬，致敬！ 让我们继往开来， 构筑21世纪的崭新长城！
  丙：以上正、反两方面的事例不难看出：责任感对于各行各业显得多么的 重要啊！正如江总所说（齐--责任重于泰山）
  生活聚焦篇
  丁：榜样的力量是无穷的。伟人的可贵，令人敬佩；身边的榜样，最让人 鼓舞。
  让我们把镜头对向我们自己的生活。
  （全班）男：我是巴蜀人，在巴蜀园里健康成长。
  女：我是巴蜀人，有巴蜀园里奋发向上。
  合：我是巴蜀人，我自豪！ 我是巴蜀人，我能行！
  丁：各位观众，我是重庆巴蜀电视台节目主持人--李育。在今天的特别 节目里，我将向大家献上一组珍贵的镜头。
  下面请看本台各部分记者 发来的报道：
  1、胡帆影 98097 献爱心 （采访）
  2、邹鸿理 98091 教师节 （介绍活动）
  3、冯雅婵 98100 文明守纪月 （典型引路）
  4、童 欣 981100 创卫活动月 （统计、表彰）
  5、蓝 山 98115-6 运动会 （成果展示）
  6、陈重旭 9811-12 班风班貌
  （舞蹈：欢乐校园）
  （一）大家好，我是99097的主持人胡帆影。
  去年七月份，我国长江一带发生特大洪水，全国自发向灾区捐款。上学期开学初，我班向灾区捐款1038元，捐物800余件，许多同学还上了光荣榜。（请出） 同学们，你们知道吗，我班王小艾同学表现最为突出，下面我们请王小艾同学谈一谈她当时的想法。
  王小艾："为灾区献爱心，是我们的责任，我愿灾区的小朋友和我们一样幸福快乐到永远！" 我们还了解到，王小艾的父母十分支持她，因此我们还进行了录音采访。请听： "首先，非常感谢大家。作为我们家的子女，我要求他从小热爱祖国，热爱学习。当这次百年未遇的洪水吞食了祖国的大江南北，我们全家都为之痛心，为灾区捐款献爱心，是我们的责任，就包括我的也不例外。我和的多次在单位捐款，从中受到了极大的启发，所以在开学之际，我们希望她能带头捐款。为灾区捐款献爱心也是我们的责任，我们希望每个人都能献上一片爱心。" 同学们，通过这次采访，我们可以了解到，对对社会负责是我们的责任。
  （二）大家好，我是990910教师节特别节目的主持人。
  今年教师节，同学以自己的各种方式庆祝的节日，为献上了自己深深的爱戴和敬意。我班同学最为突出，我们表演了一台以歌舞、相声、小品为一体的节目。节目内容丰富多彩，形式各种各样，受到年级师生的好评。我们喊出了这样的口号--"我们的能干，是最大的安慰。"多么朴素而崇高的语言啊，它正是我们的责任！
  （三）观众朋友们大家好！下面由我为大家做'文明守纪'专题报道。
  首先，让我们来听一听我班的"文明守纪星"郑桥同学的心声。"（郑桥说："做到文明守纪是我们的责任，我愿文明的在我们六（二）班生根、发芽，开出鲜艳的花。） 一年来的努力，我班的同学们在文明守纪方面取得了巨大的成绩！例如，同学们上课专心听讲，积极举手发言，下课文明玩耍，团结友爱，遇到不良行为还能主动上前制止。形成了一道良好的"文明风景线"，受到了的一致好评。 同学们，让我们行动起来，做到文明守纪，这是我们的责任！
  （四）大家好，我是991100创卫活动现场报道的主持人。
  在这次活动中我班表现得很突出，开学以来共获得流动红旗8面（朱然双手举起流动红旗展示），在多次突击检查中也受到好评，被评为创卫先进集体（程韵然双手举起创卫先进集体的奖状）。我和卢维薇同学还被光荣要评为创卫星（这时，我举起奖状，卢维薇也举起奖状）。同学们在干部的带领下，每天尽职尽责地做清洁，使我们拥有了一个干净整洁的学习环境。同学们，让我们共同努力，创造一个洁净的家园。
  （五）（现场响起了配乐《运动员进行曲》）
  同学们，这里是991156运动会现场，运动员们正在运动场上激烈的拼博着。以前，我班在运动会上战绩平平，所以同学们都毫无信心。但经过对责任感的教育，同学们明白了自己的责任，运动会下来，我班硕果累累，真是打了一个漂亮的翻身仗。请看战果（奖状），还有许多获单项的同学，他们是（单项奖），鼓励他们。特别是这四位同学，他们代表学校参加了区运动会，并获得优异的成绩！（全班：校兴我荣，校衰我耻。四个：为巴蜀争光是我们的责任！） 同学们，我们会再接再励，赢得更多殊荣，在明年的运动会上，我们会再展雄风。
  （六）大家好，这里是班级雄风节目现场。
  我班是个团结战斗的集体，班中可谓人才济济：有小画家冯雅婵、兰山、汤艺；小书法家邹鸿景、刘佳、谢涅淄；小数学家陆剑南、陈敏、小音乐家郑桥、程梦莹等等。他们在各种比赛中怀着强烈的集体荣誉感，积极进取，为班级获得各种殊荣。让我们感谢他们！ 在这一年多的时间以来，我班的班风班貌有了很大的改善，流动红旗就是一个典型的例子。不管是路队、两，还是卫生、加餐（出示），每次评比结果都名列年级前茅。 在班干部的带领下，同学们变得朝气蓬勃！看，又一活泼可爱的少年向我们走来。（舞蹈） 丁：各位观众，看了上面的这组报道，你们有什么想法，请拨打热线电话 981221。（两人答）
  丁：责任感并不是高不可攀，可望而不可及的。只要我们（齐--胸怀理 想、脚踏实地），我们一样能成为有责任感的人。（齐--我能行！）
  尾 声
  女：跨世纪的歌声唱起来
  男：跨世纪的锣鼓敲起来
  女：我们是跨世纪的新一代
  男：我们是在责任感的新一代 （齐唱）《跨世纪的歌声》
  男、女：希望的曙光在哪里？
  男：不是在梦里，
  女：也不是在天际，
  男、女：她就在我们的心坎里。
  男：我们要感谢蓝天下崇高人们的关怀和启迪，
  女：我们要感谢白云下可爱人们的努力和奋斗。
  男：今天，责任感从心中升起， （合）责任感从心中升起！
  女：明天，祖国未来由我们托起， （合）祖国未来由我们托起！
  （合）：我是巴蜀人，我自豪！ 我是巴蜀人，我能行！ 男、女；让我们宣誓。
  （合、起立）宣誓 师：准备着，为主义而奋斗！
  生：时刻准备着！
  中队长：
  1、请辅导员讲话
  辅导员：各位少先队员，在今天的"责任感--从心中升起"主题队会上， 同学们向和汇报了你们一学期的努力和奋斗。非常高兴。祝贺大家。我想说，成绩只能说明过去。"祖国兴亡，匹夫 有责"，只要我们胸怀理想，肩负责任，脚踏实地，拼搏创造，在 以后的学习、生活和实验中，同学们一定会取得更大的进步和成 绩，相信你们并等候着你们的佳音！
  中队长：
  2、全体起立，退旗、敬礼、奏乐
  3、"责任感从心中升起"主题队会到此结束！
  活动评议：
  首先，责任感教育具有重要性和必要性，该队会就紧紧抓住了当前教育中的这一热点问题，抓住了德育的"核心"，是较高层面的道德教育，具有教育性和针对性，可谓选题精：因为责任感教育既是社会发展的需要，又与我国人才培养目标一致；它既针对了的实际，又是当前创新教育的深化。
  其次，队会活动总体设计和谐统一，犹如一首流畅的诗（原教委基教司姬司长评价），其内容丰富而感人，形式新颖而活泼，各环节设计符合儿童特点和认知水平。整个班会充分反映出平日活动的扎实，将深层次的理想前途教育寓于平凡浅显的事例中，在活动中才干得以培养，创造性得以开发，队会有说服力和教育意义，是一种较全面的素质教育方式。
  另外，该队会根据了教育心理学中知、情、意、行的基本原理，以"情感"作为载体来贯穿"认识"和"行为"，以丰富的教育实践活动为基础，提高了的认识，诱发了的情感，真正落实到了"导行"之上，具有科学性、实效性和可作性，是一种较成熟的小学高段品德教育实践模式。
  总之，该队会多次在全国、省、市、区级观摩，受到同行的高度评价；总结调查还发现该活动的实践反馈意见效果好，是一个很有新意和特色的成功的队会。

  浏览 271赞 104时间 2023-08-10
• agnes唯有Momo

  如何培养的责任感
  托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。北京时代光华教育发展有限公司特聘高级培训师、哈佛企业管理博士后余世雄教授在时代光华管理课程“经理人常犯的11种错误中，把国人缺乏责任感这一条列在首位。这说明：责任感对于一个人的成长是非常重要的，那么什么是责任感呢？我认为：愿意做自己应该做的，努力做好自己应该做好的，不做不该做的，这就是责任感。
  
  对于来说，责任感应包括哪些方面的内容呢？
  
  一、对自己负责
  
  二、对他人负责
  
  三、对集体、社会负责
  
  对自己负责：1、对自己的生活负责。2、对自己的行为负责、3、对自己的学习负责。
  
  1、对自己的生活负责，就是要让自己的事情自己做，也就是自己能做的事自己做，自己不会做的事情要学着做，因为一个自理能力差、依赖性强的幼儿是不可能有责任感的，可以说，责任感始于意识和能力。那么，怎样来培养的意识和能力呢？我觉得首先要给锻炼的机会，在给机会的同时也应给予适宜的帮助。就拿穿衣服来说吧，有的能力比较强，通过集体的讲解演示他就能学会，就放手让他们自己穿，最后帮他们稍作整理；有的给予口头的指导也能完成；有的帮他作好穿衣的准备，正反放好，让他拿好，再让其穿；有的帮他套好头，再让他伸袖子，这样给不同能力的不同的机会，使每个在得到锻炼的同时不会因过分困难而丧失信心，失去兴趣。其次，在教做事的时候要灵活运用各种教育方法：1）集体讲解演示法。2）个别教育法。就拿叠衣服来说吧：开始利用午睡前的一段时间示范讲解叠衣服的方法，还利用喜欢的儿歌的形式，“抱抱臂、弯弯腰，放放好”，几天以后大多数的学会了，但剩下的几个你再怎么讲就是学不会，一天午睡时，我看着陈浚谕小朋友枕头边一堆乱糟糟的衣服，就手把手的教了他一遍，没想到第二天他就把脱下的衣服叠得整整齐齐了，于是剩下的几个困难户都用相同的方法学会了叠衣服。由此可见，对于那些能力弱的来说，个别教育的方法更有效。另外，对于能力弱的，需要特别的耐心，因为有的他动作的协调性差，看他做事真的是非常累，非常急，比帮他穿更累，这时需要理解，需要有十二分的耐心。3）表扬奖励法。表扬奖励法是我们常用的一个简便、易行、有效的方法。但是表扬奖励不能用得太多，用得过多会滋长的功利心。我班的张思怡小朋友，是班里第一个学会塞裤子的（最近天气热了，穿得比较少了，就让他们学习塞裤子），刚开始，我们给自己塞裤子的奖小红花，她就每天自己塞，几天以后，我们看一小批能力比较强的已经学会了，还有的感觉他们有困难，就停止了奖励，这天张思怡就出现在了塞裤子的队伍中，我就说：“你不是会塞裤子吗？怎么也让塞？”她回答说：“我觉得这个有点麻烦。”说的是大实话，心里话，如果不帮她塞，她会认为还不如不会塞，会打击她以后学其它本领的积极性，如果帮她塞，对培养的责任感不利。于是我对她说：“塞裤子是有点麻烦，你学会了，说明你是个能干的，是非常光荣的一件事，就应该自己做。别的小朋友还没有学会，在他们学会之前只能由帮助他们。你想，你只要塞自己一个人的裤子，但每天要塞那么多裤子，也怕，也觉得烦，但是这是必须做的，所以天天在做。然后我一边给她塞裤子一边对她说：“明天开始自己塞好吗？”她懂事地点点头。4）家长工作。要培养的自理能力。我觉得家长比的工作更艰巨。一些家长特别是奶奶们，早上来幼儿园总是或直接跟我们说：“，等会儿热了帮我们脱衣服啊！”“，我们穿得多小便帮她拉拉裤子啊！”，或当着我们面喊：“，等会儿热了叫脱衣服啊！”“，要小便喊啊！”这样看似在跟说，其实是说给我们听的。甚至有这样一位奶奶，有一天九点多也就是正是我们集体活动的时间，推开了我们的教室门：“，我们陈浚谕起来了没小便，望望他要不要小便。”我们对她说：“他要小便他自己会去的。”可他还是不放心地说：“不呀，他起来了还没小便了呀！”无奈，我们停下了活动，让她孙子去了厕所，他才离开。类似的奶奶不止一个。她们连在园的小便都在心，还怎么去讲。所以培养的自理能力，家长工作任重而道远。
  
  2、对自己的行为负责。就是对自己的过错负责。余世雄教授说，国人为什么缺乏责任感，不能敢于承认错误，承担责任，这与我们从小所受的教育有关。他举了个例子，如果一个小走路撞到了桌子，中国的家长会一边敲打桌子一边安慰：“谁让你撞我们的，不哭，妈妈打桌子。”他说这样做是不哭了，但会以为他撞桌子是桌子的错，是桌子的责任而不是他自己。而同样的事情，妈妈是这样做的，把叫过来，告诉他你撞桌子的原因有三个，一是你走得太快，来不及刹车；二是你走路不专心，三是你没有看到桌子；然后对说：“现在你重新来走一次。”他还举了个例子，一位美国妈妈带着过马路，一不小心跌倒了，就躺在地上哭：这位美国妈妈说：“汤米，快起来”，不肯起来，美国妈妈又说：“汤米，我告诉你，快起来！”还是不愿意起来，美国妈妈说：“汤米，我再说一遍快起来。”这一次站起来跟着妈妈走了，走到路边后妈妈对说：“汤米，你知道你刚才的样子像什么？你还像个男人吗？还说长大要照顾妈妈，你这样子怎么照顾妈妈？”你们猜这个几岁？三岁。在这里，我也举一个例子，在我们班叶雨鑫小朋友的档案里有这样一段话：“有一天、妈妈没空带我，就把我送到姑婆家，临走时，姑婆给了我很多零食，我塞了一嘴巴，妈妈让我说再见我没吭一声，妈妈怪我没礼貌，我很生气，回家的路上，我对妈妈，我在吃东西，叫我怎么说话呀？”这段话的潜台词是：瞧！我的头脑多灵活，还挺有理由的，我都说不过他呢?平时，我们常常能听到一些家长津津乐道类似此类的话题。其实，这样的事确实隐含着一种童趣，但如果我们真的一笑了之，那么我们就失去了一次教育的机会。因为的狡辩看似理由实足，其实是在推卸责任，不能承认自己的过错。妈妈应该告诉她：嘴巴里有很多东西不是没有礼貌的理由，以后吃东西不能塞得话也不能说等等。
  
  对于犯错误，除了改变家长的教育观念外，有时对可采取一些强制措施，让为过错付出一定的代价。如：故意损坏别人的作品后，可让他拿出最心爱的玩具作赔偿；故意伤害别人的，可采取惩罚措施，如：停止他喜欢的、让他安抚轻揉伤者痛处等，也就是说让他陪着别人受罪。
  
  3、对自己的学习负责。要让懂得学习是他的责任，学习不是为父母、为他人，是为他自己。从小要养成阅读、讲述、观察、思考等良好的学习习惯，养成作业、收拾文具、学具等的习惯。
  
  二、对他人负责。不影响别人，不侵犯他人。会保护自己，不做危险的事等等。
  
  三、对集体、对社会负责。包括维护集体的荣誉，为集体做一些力所能及的事，不损坏公共物品，不影响公共卫生等等。如：值日生劳动、随机地一些集体劳动等。要让明白，班级中的任何一员都有为集体做事的职责和义务。

  浏览 223赞 136时间 2023-07-08
• 若伦丫头

  先给钱我就答！这就是责任感！

  浏览 393赞 135时间 2022-11-17
• 多收了三五斗啊

  开场白：
  〈讲一个〉
  
  〈提问：〉
  你觉得什么是责任感？
  应该如何看待责任？
  （请几个同学回答）
  
  〈责任感测试〉：
  1：你经常帮忙做家务吗？
  是。
  否。
  
  2：在你经常拖延交作业吗？
  是。
  否。
  
  3：你曾经违反过校规吗？
  是。
  否。
  
  4：与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？
  是。
  否。
  
  5：“既然决一件事情，那么就要把它做好。”你相信这句话吗？
  是。
  否。
  
  6：收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？
  是。
  否。
  
  7：你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？
  是。
  否。
  
  8：你经常自愿运动以保持健康吗？
  是。
  否。
  
  9：出外旅行，找不到桶时，你会把带回家去吗？
  是。
  否。
  
  10：你认为你这个人可靠吗？
  是。
  否。
  
  〈提问〉：
  同学们认为，以后应该怎么样才能成为一个有责任感的人。
  
  〈读一些关于责任感的名人名言。〉
  
  〈〉：
  1、 每队4个人，两人相向站着，另外两人相向蹲着，一个站着和蹲着的人是一边；
  
  2、 站着的两个人进行猜拳，猜拳胜者，则由猜拳胜者蹲着的人去刮对方输的蹲着人的鼻
  
  3、 输方换位置，即站着的人蹲下，蹲着的人站起来；继续开始下一局；
  
  〈提问者〉：
  
  1、当别人失败的时候，有没有抱怨？
  
  2、两个人有没有同心协力对付外面的压力？

  浏览 226赞 53时间 2022-11-06