如何提高党员干部的履职能力

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• 舜井街的猫

  第一，坚定信念忠诚于，这是一个干部必备的首要品德。做人的第一要求是品质可靠，做事的第一要求是能力可靠，当干部特别是国有企业的干部的第一要求是政治可靠。这里所说的政治可靠，就是要坚定信念、忠诚于。作为一个员，必须要坚定信念，必须要始终坚定主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系，用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。对于一个干部来说，信仰、信念是安身立命之魂。坚定信念在现实中体现为站稳立场。那么，如何站稳立场，就是要坚持的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇，在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定，在思想上行动上与中央保持高度一致。在重大路线原则问题的态度上，落实到坚定贯彻中央重大决策部署的工作中，做到不为传闻所惑，不为杂音所扰。只有这样，才能保持清醒的头脑，才能真正不折不扣地落实中央的重大决策部署。
  第二，加强学习，这是一个干部保持头脑清醒和提高能力的必备前提。作为一把手、者、决策者，所涉及的工作面非常宽，十八般武艺样样有用。同时，我们今天所处的是一个知识更新日益加快的时代，许多新知识更新的周期已由上个世纪的5至10年缩短到2至3年，不学习肯定就会落伍。因此，要按照建设学习型组织的要求，做勤于学习、善于学习、精于学习、始终学习的表率，一以贯之地坚持学习。同时，在学习中要重点学习马克思主义中国化的最新理论成果，学习章和纪条规；要加强对履职必备的积极、历史、法律、管理等方面知识的学习，全面提高政治素质和工作能力。
  第三，注重行动，这是一个干部履职干事的必备基础。作为一个者、决策者，都必须具备肯担当、能成事的魄力和能力，必须具有忧国为民的品德、觉悟，必须具会干事的才能、水平。因此，要保持强烈的事业心和责任感，保持人一之我十之、人十之我百之的工作干劲。要不断提高自己的创造精神，在任期间有所进步、有所创造，跑出属于自己的好成绩。要把解放思想作为推动一切工作的“总开关”，坚决冲破妨碍科学发展的思想观念，走出发展新路。要做好本职工作，脚踏实地地做事，特别是围绕中心工作，劲往一处使、事往一处谋，实现工作有新的突破。要注重提升自我，勇于大胆超越自我，这样才会使思路越拓越宽，办法越来越多。
  相信只要坚定信念，忠诚于，忠诚于我们的事业，加强学习，注重提高，就一定能做一名合格的科学发展、转型发展和跨越发展的实践者，做一名合格的的干部。

  浏览 422赞 50时间 2024-04-11
• 忘记高傲

  一、干部的履职能力的要求有哪些1、科学判断形势的能力（1）用宽广的眼界观察世界。（2）正确把握时代发展的要求。（3）善于进行理论思维和战略思维。2、科学决策的能力（1）知上通下，深谋远虑，统筹全局。把握上级政策与本地政策的最佳结合点（2）善于科学预测，审时度势；把握时机，果断决策，大胆取舍。（3）发扬，集中民智，正确决策。重大事项借助外脑外智，听取学者的意见和建议3、引领发展的能力（1）熟悉职教政策、产业政策、经济政策，掌握人力市场动向。（2）善于依托自身优势，确立主导专业和专业（主导产品），确保系部（公司）可持续发展。（3）遵循教育规律，创设并形成有利于教师成长，成才的育人环境。4、与时俱进，开拓创新的能力（1）注重新知识，新理论的学习，善于把握和接受新生事物。（2）具有植根现实，求新求变的创新意识。勇于实践，敢为人先。（3）善于运用逆向思维，发展思维。把上级政策的具体化、外地经验本地化。5、应对复杂局面，处理突发的能力（1）建立风险苗头的监控、防控机制。（2）建立突发处理机制和行动预案。6、用人识才，知人善任，管理带兵的能力（1）以正确的政绩观为指导，以德能勤绩廉评价干部。（2）坚持大人才观，不求全责备，不拘一格选人才。（3）坚持用人所长，人尽其才，才尽其用，对优秀人才敢委以重任。（4）发挥个人能力，打造团结、高效、富有战斗力的团队。7、凝聚人心，协调各方，营造和谐社会的能力（1）善于听取不同意见，班子成员间以诚相待，珍情惜缘，增强协调意识，相互支持、相互配合、相互理解、调动各方力量，团结协作干事业。建立良好的外部关系，整合，为学校发展服务。（2）要具备亲和力和感召力，容人容事容言容过。（3）带着感情为师生工作，真心实意为师生办事。（4）善于化解各种，妥善处理改革、发展、稳定的关系。8、依法治校、依法治教的能力（1）具有依法治校、依法治教的意识。（2）学法、懂法、守法、依法办事。（3）善于把学校、部门的决策通过法律形式变为师生的意志和行动。9、拒腐防变的能力（1）具有接受监督的意识，自觉地把自己置于组织和众的监督之下。（2）模范地遵守风廉政建设的各项规定。（3）严于律己，防微杜渐。10、贯彻执行能力把心思集中到想事上，把精力集中到干事上，把智慧凝聚到成事上。二、提高履职能力，必须加强学习一个好学习的人不一定能当，但一名好必须是一个好学习的人！的学习能力和学习习惯对师生、学风、发展都有重要意义。第一、的学习习惯将影响单位的学风。一个人可以没有，但不可以没有知识；一个人可以不进学堂，但不可以不读书；一个人可以没有，但不可以不学习。第二、的学习水平决定的单位事业的发展。在学习中做人，在学习中管理，在学习中成长，在学习中发展，在学习中创新。第三、是否好学，决定一个单位能否变成学习型组织。在学习型组织中，是制度的建立者，核心能力的创造者，愿景的开发者，关系的协调者，校园文化的营造者，的预警者。第三、提高履职能力，必须加强修养（一）提升素质素质是人获得生存和发展的必备要素，者素质是指者必须具备的专门、管理、经营学校的教育理念、职业道德、专业知识与能力。1、素质的目标是办学方向的领航者、改革创新的设计者、部门管理的组织者、优秀教师的培养者、教学科研的领路者。2、者素质内容要求一是较高的政治思想素质。政治坚定、思想觉悟高，就能保证社会主义办学方向。（有的政治意识淡化，道德水平下滑，生活方式腐朽）二是要有丰富的岗位知识素质知识是智慧和力量的源泉，知识是形成者才能和谋略的基础。知识是指引者成长和发展的有力武器。者的知识结构：基础知识专业知识—理论、国情知识、教育政策、法律知识、管理学知识、教育学、心理学知识等。三是较强的能力能力是一个人知识、智慧、技能的综合表现，是从事某项活动的本领。四是良好的心理素质心理素质：认知素质—观察力、想象力、思维力等；情意素质—情感、意志、性格、气质等者应具备的心理素质：（1）要有；是热情、决心和理智的展示。（2）要有坚强的意志，意志是雄心之本，成事之源。（3）积极进取，热情豁达的性格。3、者的现代意识四个树立：服务意识、发展意识、竞争意识、品牌意识（二）加强修养1、语言表达的演讲、报告、个别谈话、表态l 演讲—竞聘演讲、学术演讲、致辞演讲、节日演讲等。l 报告—工作报告、形势报告、辅导报告、述职报告等。l 个别谈话—尊重人、多讲敬重的话；善待人，多讲体谅的话；欣赏人，多讲赞美的话；结交人，多讲友善的话。l 表态—坚持原则，有根有据；把握时机，注意场合；语言运用，因事因人而异；语言准确，态度诚恳。2、文字技能的①计划是人们在一间内为完成某项任务而事前所做的安排。是根据形势结合实际、提出目标、规定任务、采取措施、方法步骤的设计。②总结的特点：回顾过去，评论得失，指导未来。③报告是把一个时期的工作情况或打算，向上级或众汇报的一种文体。呈递报告、工作报告、述职报告等。④教育论文（教科研论文）经验性、研讨性、实验报告、教育论文、学术论文3、形象风度的风度是一个人外在形象的展示和内在素质的折射。文人风度—文质彬彬、谈吐不凡、很有修养。将风度—性格豪、办事干练、雷厉风行。明星风度—热情潇洒、才华出众、感染力强。风度的作用：①师者之师。良好的形象风度可增强的感召力、向心力、凝聚力。②对下属具有树立威信的作用。③对社会有传播作用。风度的要求：服饰、容貌、体形①仪表风度②举止风度，坐、立、行；举手投足③吃喝玩乐，吃饭入座“上为大，右为大”活动：能歌则歌，能舞则舞，下棋打牌，各类球技尽量适应。

  浏览 272赞 63时间 2023-11-12