如何提高乒乓球技战术水平体育论文

无人边框 2021-09-19 09:34 455 次浏览 赞 100

最新问答

  • 星闪乐途

    乒乓球运动项目拥有众多的爱好者,这些爱好者的自学自练、自娱自乐,没有教练指导、没有有效、得法的练球方法,往往是技术提高很慢也容易出现和形成一些错误的技术动作。虽然作为业余爱好者来说不必苛求技术动作要达到某种规范的程度,但如果业余选手在练球的过程中能掌握一些必要的技术动作要领,合理的击球动作,练球的方法、将有利于提高自己的技术水平,同时也有助于提高的兴趣和健身效果,从而获得更大的满足感。
    一、乒乓球基本的姿势、步伐和合理的击球动作
    1.掌握正确的基本姿势
    打球者的基本站位是根据自身的打法特点或技术风格来选择近台、,以及对球台左右区域的照顾范围来确定的。以右手握拍为例,左脚应稍在前一点,其主要目的是在正手击球时能借助转体的力量进行击球。而在许多业余选手中脚的站位正相反。的姿势不要僵直,应上体稍前倾,适当含胸收腹、两膝适度弯屈,前脚掌内侧着地,略提踵。以保持快速起动状态。
    2.步法
    乒乓球的步伐有单步、并步、跨步、跳步、交叉步等。不同的技术会运用不同的步伐,应寻求能发挥自身打法特长的步法进行练习,加以掌握。还有用于调整每次击球间隙中的小碎步和每次移动前先用的小垫步起动,使下肢动作富有弹性,起动迅速。对不同落点的来球,进行还击时,不是靠调节手臂和姿势来击球,而是应该让你的脚动起来,以步法的移动去找固定的击球点和时间。好的步伐是在确保击完球后,能保持良好的稳定与平衡,为再次移动作好准备。
    3.合理的击球动作
    要想准确、稳健,有效地回击来球,首先要准确地判断来球。应根据来球的旋转、力量、速度、落点采用不同的打法;第二是选择合理的击球位置即击球点。正确的击球位置应在身前,有利于动作的伸展和发挥手臂、腰、脚等各部位的协调和发力作用。第三,是合理的击球时间。来球在本方台面弹起后球从上升到回落可分为上升期、高点期和下降期。不同的技术与打法,其击球的时间各有不同,把握好击球的时间,能提高击球的准确性,如能改变击球的时间,则能打乱和破坏对方的击球节奏,从而控制场上局面。第四是把握好击球部位和调整与控制拍面的角度。它是提高击球准确性的一个重要环节。击球站位与拍面角度的选择,取决于来球的旋转性能、落点、弹跳的高低,以及自身回击球所运用的技术。一般情况下回击上旋球拍面向前倾击球中上部;平击球拍面基本垂直击球中部;下旋球拍面向后仰击球中下部。第五是注意对击球力量的合理运用,力量的调节分发力、借力、减力。具体运用应依据击球的距离、技术和打法的不同加以运用和调节。最后是手法、腰髋和腿部力量的协调配合运用要合理。
    二、乒乓球基本技术的练习方法
    技术部分的练习可分单项技术和结合技术练习。
    1.单项技术练习方法
    第一,运用固定线路有规律地单线练习某一单项技术,有助于体会这一技术的动作要领和方法,由于规定了回球线路、落点相对比较固定,双方击球次数就会增加。有助于提高控球的能力,建立正确的动力定型。例如:“攻球”进行近台快攻练习,可采用单线练习,即正手斜线对攻;侧身斜线对攻;正手直线对攻等练习方法。例如:“推挡球”、“搓球”等等技术的练习都可以采用这种方法。
    第二,采用一点对两点:正手一点攻对方两点(1/2台;2/3台或两角);侧身一点攻对方两点等练习方法。也可采用无规律的变化两点的练习,有助于提高练习者的快速反应能力及灵活的步伐,以及灵活运用技术的能力,无规律的练习应建立在有规律练习的基础上。
    2.结合技术练习方法
    它是一项综合性练习方法,是将两个或两个以上的单项技术结合起来进行练习。如:推挡侧身攻;左推右攻;拉后扣球;搓中突击;拉中突击;推挡侧身扑右等等结合技术。使练习者能较好地掌握各项技术,提高连续击球的能力和攻球的质量,逐步培养使用各种技术的能力,同时为运用打下基础。
    在单项技术和结合技术达到一定能力水平的情况下,结合实战练习达到逐步体会和提高。乒乓球技术与较为复杂,对手之间距离较近球速又快,对各种素质要求也较高,如:灵活性、协调性、力量、反应能力等,对从事乒乓球运动的爱好者来说,要想打好乒乓球,需从基本功练习开始,持之以恒,才能达到提高,健身的效果。

    浏览 192赞 82时间 2023-04-14
  • 易超风格

    如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白杨树!”

    浏览 441赞 117时间 2021-12-29
  • 阿甘终结者

    体育的都是能搬忙写好的

    浏览 268赞 57时间 2021-09-29

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