病句修改

最新问答

• 小公举A酱

  参考：
  1、《小语文报》这种报纸和《少年文艺》这种我都爱看。
  2、联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。【用词不当，将“热闹”改成“热烈”】
  3、下午，全校师生去参观画展。【语意重复，删掉“和少先队员”】
  
  愿对你有所帮助！

  浏览 152赞 87时间 2023-11-08
• DaisyYaoYao

  《小语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。
  改成:《小语文报》和《少年文艺》我都爱看。
  联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
  改成:联欢会开始了，整个会场充满了热烈的气氛。
  下午，全校师生和少先队员去参观画展。
  改成:全校师生去参观画展。

  浏览 388赞 91时间 2023-07-07
• josephine383

  辨析并修改病句
  
  一、考纲要求：
  
  辨析并修改病句，病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
  
  二、考点释要
  
  本考点的考生主要立足于辨析与修改。从近年的高卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。多以判断式的题型出现在第一卷中，如1999年、2000年、2001年全国高考题的第5题，有时也让考生动手修改，出现在二卷中，如1998年全国高考题的第32题。
  病句种类繁多，"说明"对病句的类型明确界定为6种，为此我们应把握考查要点并切实领会实质，有针对性地进行考点复习。
  
  三、知识点分解
  
  病句类型：
  
  （一）语序不当
  
  语序不当常见的情况有：
  1、定语和中心语的位置颠倒：
  例：我国棉花的生产，长期不能自给。（"棉花的生产"应为"生产的棉花"）
  2、把实语放在状语的位置上：
  例：广大青年表现出无比的进行改革的热情。（将"无比"的调至"热情"前）
  3、把状语放在定语的位置上：
  例：应该发挥广大青年的充分的作用。（将"充分"调至"发挥"前，并删掉一个"的"）。
  4、多层定语语序不当：
  例：展出几千年前刚出土的文物。（应将"几千年前"调至"文物"前后的"的"）
  5、多层状语语序不当。
  例：我们再也不是任意被列强欺侮的了。（应将"任意"调至"欺侮"之前）
  6、关联词语位置不当：
  例：他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（"他"应移到"如果"的后面）
  7、主客颠倒：
  例：奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。（应改为：中国青年对奥斯特洛夫斯基的。）
  8、分句位置不当：
  例：对于自己的路，他们在探索着他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为：对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着，他们在探索着，他们在寻找着。）
  
  （二）搭配不当。
  
  1、主谓搭配不当：
  例：他的精神时刻浮现在我眼前。（"精神"与"浮现"不能构成主谓关系，可将"精神"改为"形象"）
  2、动宾搭配不当：
  例：纪念三领先节的到来。（"纪念"的只能是"三八节"，不能是"到来"）
  3、修饰语和中心语搭配不当：
  例：我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了们的意见。（"严肃"不能修饰"研究"，可以改为"认真"、"慎重"等）
  4、主宾搭配不当：
  例如：我们坚信，有这么一天，中国的农业和农业会成为发达的。（应将""改为"行为）
  5、关联词语搭配不当：
  例：既然你来了，我也该走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，应将"也"改为"就"）
  
  （三）成分残缺赘余
  
  1、成分残缺
  （1）缺主语：
  例：由于她这样好的成绩，得到了和同学们的赞扬。（应改为"由于这样好的成绩，她得到了和同学们的赞扬"）
  （2）缺谓语
  例：旧社会，劳动吃不饱，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"过着）
  （3）缺宾语：
  例：他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠。（应在"敢搏"后加"精神"）
  （4）缺少必要的附加成分：
  例：一开春，小麦就长得很好，获得了可喜的收获。（应在"获得"前加"夏季"以时间）
  （5）关联词语残缺：
  例：这次学术会，收获很大，时间并不长。（应在"时间"前加"尽管"一词）
  2、赘余
  （1）主语多余
  例：我们的前辈，为了的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。（前边有了主语"前辈"，因而"他们"不必要有。）
  （2）谓语多余：
  例：同学们正在努力复习，迎接高考到来。（"迎接"的是"高考"，而不是"到来"，故应删去。）
  （3）宾语多余：
  例：今天，我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点。（"的地方"多余，应去掉）
  （4）附加成份多余：
  例：为精简字数，不得不略加删改一些。（"一些"与前"略加"重复，可以删掉一个）
  
  （四）结合混乱
  
  （1）句式杂糅
  例：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知。（把反问句和判断句式糅在一起，破坏了句子结构和语气的完整。如果用反问句，应是"那怎么会有好的成绩呢？"如果用判断句，应是"成绩不好是可想而知的"。）
  （2）语句杂糅
  例：上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。（是主谓谓语句和动词谓语句杂糅而成，要去掉句末的"作者之手"）
  
  （五）表意不明
  
  1、指代不明：
  例：有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。（"这种主张"到底是指"接受"，还是"反对"，交代不清。）
  2、句子歧义：
  例：找不到妈妈心里很着急。（究竟况是""心里着急呢？还是"""妈妈"心里着急呢。还是"妈妈"心里着急呢？可在""和"妈妈"中间加逗号，也可在""前加逗号）
  
  （六）不合逻辑：
  
  1、自相：
  例如：他是多少个难者中幸免的一个。（既然"幸免"，自然是没有，怎么能说是"难中的一个呢"？应改为：多少人难了，他是幸免的一个。）
  2、范围不清：
  例：从事业的发展上看，还缺乏各项科学和各项人才。（各项人才包括科学家，不宜并列，应说"各学科的和其他人才"）
  3、强加因果：
  例：我两次看见他从这个工厂走出来，我才知道这个热心帮助病人的老人原来是个工人。（凭两次看见老人从工厂里走出来就断定他是工人，理由不充分。）
  4、否定失当：
  例：几年来，他无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的。（"无时无刻"即"任何时候都"，句子表述刚好相反，可将"忘"改为"在"）
  小结：以上对病句的分类并不严格，对于病句，不必记其类型，只要多练习，能够发现语病并能够改正就可以了。
  
  四、高考题型示例
  
  1、下列各句中，没有语病的一句是（1999年全国高考）
  A、今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
  B、《消费者权益保》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
  C、她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
  D、3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的都作了详细报道。
  简析：正确选项是C项。A项搭配不当，"官兵"可以放弃休假，坚守岗位，"消防车"则不能。B项属句式杂糅，应为"深受广大消费者欢迎"。D项介词搭配不当，应将"关于"改为"对于"。
  
  2、下列各句中，没有语病的一句是（2000年全国高考）
  A、这项网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华等15年高校的教师、和科技工作者也参加了学习。
  B、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
  C、在新的千年里，民族这条巨龙一定会昂首腾飞于无垠的天际，创造出令全世界惊异的奇迹变来。
  D、这家工厂虽然规范不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被评授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。
  简析：本题重点考查辨析语病的能力。正确是C项。A项属句式杂糅，可以说"学员除……外，还有清华……教师、和科技工作者。"也可以说"学员除……外，来自……也参加了学习。"将两种句式掺杂柔合在一起使用）必然造成结构上的混乱。B项不合逻辑，"一切出版物"包括"报刊、杂志"，因而不能将他们并列。D项搭配不当，这句话的主语是"工厂"，"规模不大""曾两次获省科学大会奖"可以指"这家工厂"，但"被授予省优质产品称号"则不能是"这家工厂"了。
  
  3、下列各句中，没能语病的一句是（2001年全国高考题）
  A、在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
  B、如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。
  C、由北京艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
  D、近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的和学科。
  简析：本题的正确为A项。B项犯了句式杂糅造成结构混乱的毛病。上文说"如何让大家都富起来呢"，下文就应接着说"要让知识起决定作用"，仍用未然语气，现在变成已然语气，显然前后失去照应。C项犯自相、不合逻辑的毛病。"日前"意思是"几天前"，而"正在……之中"则表示行为还在进行中，因而这两个词在时态上相，应将"日前"改为"目前"。D项犯了动宾搭配不当的毛病，说"加快速度"可以，但不能说"加快规模"，而只能说"扩大规模"。
  
  五、方法总结
  
  高考对病句的考查不要求考生记病句类型，只要会找出毛病并修改即可，因此应做练习，掌握辨析与修改病句的方法，下面简单介绍辨析语病、修改病句的方法。
  
  （一）辨析病句方法
  
  1、语感审读法
  调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如：
  不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。
  2、紧缩法
  去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。
  例如：他那崇高的品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。）
  3、造句类比法
  仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了
  例如：
  这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"的重视"中的"的"去掉）
  4、逻辑意义分析法
  有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。
  例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品……
  （2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。
  （1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都"这个全称肯定判断，言过其实，应改为"凡是"为"大都"，后边去掉"都"字。
  
  （二）修改病句方法
  
  可以归纳为字诀：
  增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当的）移（语序不当的）
  修改不是再造，切忌改变句子的本意。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
  
  例： 1、探究成功者的足迹，大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育。
  2、她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
  3、早晨6点钟，在通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人。
  4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查。
  5、通过中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。
  6、一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。
  7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。
  8、是否努力学习，使我们取得优秀成绩的保证。
  9、我们在学习上应该树立不畏艰难的勇气。
  10、中理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情。
  改：1、探究成功者的足迹，他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育。 (缺少主语)
  2、她那红润的脸蛋犹如盛开的桃花。 (常识性问题,梨花是白的)
  3、早晨6点钟，通往机场的大街两旁已经站满了数万名迎送的人。 (同1)
  4、为了防止树病造成的危害，园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查。 (公园,街道等就是公共场所,重复)
  5、中国男子足球队的表现，使我们认识到有良好的心态是非常重要的。(介宾短语不做主语)
  6、一个热爱读书的人，即使不能拥有舒适的房屋、宁静的夜晚，也会始终保持着一份纯洁的读书感情。 (虚词使用不当)
  7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见。(没有广泛的意见之说)
  8、是否努力学习，是我们能否取得优秀成绩的保证。(条件复句 ,前后应保持一致)
  9、我们在学习上应该树立不畏艰难的信心。 (动宾搭配不当)
  10、中理解和阅读大量文学名著，有利于开阔视野、陶冶情。 (文学名著要读了才有用)

  浏览 223赞 110时间 2022-07-18
• 维尼蜜罐

  两种报刊
  热烈的气氛
  去掉和少先队员

  浏览 388赞 97时间 2022-05-18