一、怎样才能学好语文

最新问答

• 3未闻花名3

  1、学习语文，应成为一种兴趣孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”语文，内容丰富，知识广博，引人入胜。可是在应试教育的影响下，不少学校编制的语文题偏、难、怪，讲授的语文知识过多过深，这样使不少畏缩不前，失去了兴趣。其实，我国的语言是“世界上最精美的语言之一”，作为母语的学习，每个都应也能获得成功。“兴趣是入门的向导”。对语文，没有兴趣，可以培养兴趣；有兴趣的，则应发展兴趣。兴趣可以是自行产生的，也可以是后天培养的。通过自己的努力，走进语文的天地，探寻语文的宝藏，你会发现快乐多多，收获多多，会产生良好的兴趣的。 2、学习语文，也应成为一种责任现在有识之士担忧语文学习被弱化，著名作家王蒙前不久提出要打一场“汉语保卫战”。确实，在社会生活中，英语学习与考核被提到过重要地位。我们不排斥学英语，但我们更要学好自己的母语?汉语。要继承和弘扬民族优秀的文化传统，要掌握和提高现代语文的运用能力。3、学习语文，应具有良好的学习习惯良好的语文学习习惯是学好语文的基础。好习惯一旦养成，将终生受用。结合长期的语文教学实践，我认为，中应具有读、写、听、说、行的五大习惯。二、中应具有的学习语文的五大习惯。1、读的习惯。（1）泛读的习惯。泛读，就是广泛阅读的习惯，有人戏为“随手翻翻”。随手翻翻，所翻的书宜杂。这样有助于开拓视野。说实在，有时在不经意中，你喜欢上了某一本书，喜欢上某一类。因此，产生了兴趣，产生了追求。《读者》杂志深受读者的欢迎。每一期的扉页上都有“读者的话”，天南海北的读者在谈到自己喜爱的《读者》时，常提到是在“随便翻翻”中喜欢上的，这的确是经验之谈。（2）精读的习惯。精读，是指认认真真地读一本书。应该说，每一本书都是作者心血的结晶。赵普“半部《论语》”就“治”了“天下”。人生中，真正值得精读的书是不少的。精读，要多读几遍，烂熟于心。一篇文章读一遍，已读出大概，但还有不少遗漏之处。如果多读几遍，就能咀嚼出更多的东西。精读，对精华部分，要字斟句酌。对一篇文章，对一本书的精华部分，一定要细读、反复读。文章的开头、结尾及中间，都有关键句，一定要字斟句酌。不但要读出字面意思，还要读出深刻含义。不仅要读懂本段的意思，还要联系全文，进而由此及彼，展开联想、对比，深入领会。（3）背书的习惯。中学时代，是记忆力的黄金时期。如果能在此期间背诵上百篇优秀的古文、现代文，就为自己打下了扎实的文学功底。背古文，背诗词，可以不求甚解，但字音要读准。背现代文，要抓重点语句，但不宜过长。背书自己要有要求，比如每日2首诗词。背时要与默写相结合，能默就能背。背诵要充分利用假日，这样日积月累，一定能出口成章，出口成诵。（4）读报的习惯。作为当代中，要养成读报的好习惯。这是因为报纸上不乏新思想、新观点，可以向我们传授时代的信息，启迪我们的思路，报纸上也有许多优秀作品，对我们提高写作能力很有帮助。（5）查找工具书的习惯。工具书，是我们学习语文的工具。工具书，不仅在中学阶段有用，而且在今后的，甚至走上工作岗位都有用。中应备的工具书有：①《现代汉语词典》，②《古代汉语词典》，③《中国成语大辞典》，④《唐诗鉴赏辞典》⑤《宋诗鉴赏辞典》，⑥《唐宋词鉴赏辞典》，⑦《古文鉴赏辞典》使用工具书前，要先读懂“凡例”、“说明”及“序”。2、写的习惯。（1）认真完成作业的习惯。作业，既是理解、消化课堂上学到的知识，又是对课堂教学的反馈。必须认真对待。①先复习再做作业。做作业时应先复习。梳理课堂教学的重点、难点，然后做作业。②完成作业。做作业要完成。不能一有问题就与同学“讨论”，甚至抄袭别人的作业。当然，经过自己思考还没有弄懂的题目，可在下课后向同学或请教。③认真完成作业。完成作业应A.规范。按作业要求先抄题目，再答题。B.书写清楚。养成认真写字的习惯。C.认真订正作业的错误。错误是常见的，要认真订正。同时，错误也可能是习惯性的，一定要认真订正。对此，许多同学编有“纠错集”，不失为一种好方法。（2）做笔记的习惯。“好记性不如烂笔头”，在生活中，我们读到好的文章，或一段精彩的描写，甚至一句隽永的名言，都应该随时记下来。（3）写随笔的习惯“随笔”，顾名思义，一是随时写，二是写随感。它以形式灵活得到的喜欢。要写好随笔，我主张：① 备个好本子。买个价廉物美的硬面笔记本。② 起个好名称。给自己的随笔本起个集名。集名力求新颖，富有文学色彩或个性。③ 留下目录与序的空页。留下目录页，以便日后编目录，留下序言页，今后可请家人、同学、教师、作家或其他人作序，也可自己作序。④ 保证每周至少写一篇。如果每周写一篇，可以作这样的安排，即一次自由选题，一次结合写作的教学作选择、补充，强化性训练。两周为一回。⑤ 每学期使用一本。 （4）投稿的习惯。 作为语文爱好者，应积极投稿。要投稿成功，应①认真阅读报刊，了解报刊的办刊特色及稿件需求。②认真修改自己的文章，使文章有亮点，有特色。3、听的习惯。（1）善于听别人发言的习惯。① 认真倾听别人的发言。与别人交谈时，不要随意打断别人的话，不能心不在焉，顾左右而言他。在听别人发言时，应多思考，特别思考这一话题我自己如何表述，发言者给了我哪些启发。② 捕捉关键词语，抓住谈话要点。与别人交谈时，要捕捉关键词语，听懂别人的发言，如听到可能有岐义的词语时，要联系前后表达，弄懂确切的意思。如有必要，可与之沟通，明确对方的意思。（2）听音乐、听广播的习惯。现在喜欢听音乐。确实，音乐的韵律、意境，与散文、诗歌有许多共通之处。特别是好的歌词，显得聪慧、灵动。从音乐中，从歌词中汲取营养是可取的。听音乐以经典音乐为首选。广播是我们通向社会、通向世界的重要桥梁。由于中看电视、读报刊的时间难以保证，应充分利用饭后、睡前的点滴时间，听听当天新闻、听听配乐散文。这既是休息，又是学习。而且广播中播出的文章，大都是经过编导人员精心修改的“好文章”，再加上播音员纯正的普通话和表达，可以提高我们的文学素养，提高我们听说和写作能力。4、说的习惯。（1）上课积极发言的习惯。上课自己不能是“看客”，而应成为“说客”。我们应积极投入。发言时可拟个提纲，也可打好腹稿。陈述自己意见要大方、得体。如果同学对自己的发言有，一定要注意尊重同学，友好地与之交流。（2）主动与别人交流的习惯当今社会，人与人之间交流越来越直接，“面对面地交谈”，“说”成为一个人最基本的素质之一。要会说，要养成主动与别人交流的习惯。主动交流时，要会引出话题，善于抓住大家共同关心的话题进行交流。同时要注意向对方学习，要学习运用的姿势、眼神、手势等“第二语言”。5、行的习惯。行是有别于读写听说的综合的语文学习习惯，专作一项介绍。（1）泡书店、图书馆的习惯。每周或每月到书城、新华书店翻阅新书。泡书店也使泛读成为可能。当然看到心爱的书要买下，每月买1?2本书，形成自己的“小书架”。 “泡”校内或区、市图书馆。图书馆藏书量多，如果说书城、新华书店的特点是新书多，那么图书馆的特点则是经典书籍多，报纸、期刊多。（2）网上“行走”的习惯。现代信息技术迅速发展，网络正成为人们增长知识、开拓视野、了解世界的窗口。对中来说，要养成用电脑阅读、检索的习惯。由于网络是虚拟世界，中要有选择、辨别的能力，到有益、健康的网站，坚决屏蔽不健康的网站。而由于网络具有强大的检索功能，我们要学会运用，养成检索的习惯，但由于多种原因，有时有些还不够可靠，要学会比较、鉴别。（3）旅游的习惯。古人说：“行万里路，读万卷书。”现代社会旅游丰富，走出去看一看，瞧一瞧，会觉得心旷神怡，会感到外面的世界真精彩。而在旅游的途中，收集景点的，听取导游的介绍，撰写旅游的心得，会使你的语文能力得到综合提高。旅游要根据自己的经济实力和时间可能，可以先从市内的景点浏览，然后向附近地区、附近省市，甚至向国外出发。

  浏览 196赞 74时间 2024-03-05
• 秋日偶语
  浏览 150赞 128时间 2023-02-17