论老鹰推小鹰下悬崖作文800字议论文

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• 疯疯丫头315

  放手也是爱。的意识影响着他对世界的认知。生活的经验告诉我们，任何一种教育都比不上挫折和灾难教育。
  
  现在的大多是独生子女，享受着长辈们“六对一”的关爱。很多家长对小宝贝们呵护备至，言听计从，总是想把他们捧在手心里，护在羽翼下，不得所有的事情都代劳。这种家庭教育出来的，往往缺乏性，依赖心重，性格懦弱，遇事习惯退缩。
  
  其实，们内心深处也渴求着经风雨见世面，像一样思考、行动，如果家长们总是越俎代庖，这种自然愿望就会被压抑而致萎缩，最终养成不健全的心理和人格。因此，及早放手，让生成自主意识，才是聪明家长的表现。
  
  曾经听过这样一个：一只取得了全运动会全能冠的老，它最疼爱的宝贝——小，却怎么都学不会飞翔。因为小一生下来，老就把它驮在背上在山林间穿梭，而小也乐于轻轻松松将世界尽收眼底，从来没有张开过自己的翅膀。老慢慢老了，而小也渐渐长大了，直到有一天，老快背不动小时，才认识到小该自己去飞了。小却坚决不学，因为它怕摔、怕痛。老一心，高声喝道：“你要再不学，我就把你从悬崖上推下去！”说着，老闭上眼睛使劲推了小一下。小垂直而下，直落山涧，老顿时泪流满面。这时，小突然想起了妈妈反复强调的飞行要领：放松，打开翅膀，顺势而翔。它按照这种方法一步步去做，终于不再降落，飞了起来。它睁大了眼睛，山风徐徐来，山花轻舞腰肢，林间小鸟欢腾雀跃。原来自己飞翔是如此惬意！
  
  从联想到当代家长教育子女的方式。不少家长把紧紧束在身边不忍放开，总担心他们羽翼尚不丰满，容易受伤。然而过度的爱和保护，对将来生活、走入社会，处理一些未知和突发极为不利。其实，早已具备了独自飞翔的能力，只是因为我们的不舍和不敢，才失去了学习和锻炼的机会。从这则的中，我们应受到启发，那就是，在还小的时候，就要循序渐进地开始教他们飞翔。该把推下悬崖的时候父母不要心软，这样他们才能收获飞翔的喜悦和成功。

  浏览 495赞 107时间 2023-07-24
• chocolate宸

  老就该把小推下悬崖
  
  　　放手也是爱。的意识影响着他对世界的认知。生活的经验告诉我们，任何一种教育都比不上挫折和灾难教育。
  
  　　现在的大多是独生子女，享受着长辈们“六对一”的关爱。很多家长对小宝贝们呵护备至，言听计从，总是想把他们捧在手心里，护在羽翼下，不得所有的事情都代劳。这种家庭教育出来的，往往缺乏性，依赖心重，性格懦弱，遇事习惯退缩。
  
  　　其实，们内心深处也渴求着经风雨见世面，像一样思考、行动，如果家长们总是越俎代庖，这种自然愿望就会被压抑而致萎缩，最终养成不健全的心理和人格。因此，及早放手，让生成自主意识，才是聪明家长的表现。
  
  　　曾经听过这样一个：一只取得了全运动会全能冠的老，它最疼爱的宝贝——小，却怎么都学不会飞翔。因为小一生下来，老就把它驮在背上在山林间穿梭，而小也乐于轻轻松松将世界尽收眼底，从来没有张开过自己的翅膀。老慢慢老了，而小也渐渐长大了，直到有一天，老快背不动小时，才认识到小该自己去飞了。小却坚决不学，因为它怕摔、怕痛。老一心，高声喝道：“你要再不学，我就把你从悬崖上推下去！”说着，老闭上眼睛使劲推了小一下。小垂直而下，直落山涧，老顿时泪流满面。这时，小突然想起了妈妈反复强调的飞行要领：放松，打开翅膀，顺势而翔。它按照这种方法一步步去做，终于不再降落，飞了起来。它睁大了眼睛，山风徐徐来，山花轻舞腰肢，林间小鸟欢腾雀跃。原来自己飞翔是如此惬意！
  
  　　从联想到当代家长教育子女的方式。不少家长把紧紧束在身边不忍放开，总担心他们羽翼尚不丰满，容易受伤。然而过度的爱和保护，对将来生活、走入社会，处理一些未知和突发极为不利。其实，早已具备了独自飞翔的能力，只是因为我们的不舍和不敢，才失去了学习和锻炼的机会。从这则的中，我们应受到启发，那就是，在还小的时候，就要循序渐进地开始教他们飞翔。该把推下悬崖的时候父母不要心软，这样他们才能收获飞翔的喜悦和成功。
  
  　　所以，在雪崴小时候，我们就像老一样对她放手，有意识地培养她的抗摔打能力，不给她灌输“公主”意识。当然，在各个时期，我们对她的放手内容是不一样的。
  
  　　时期应该对全程陪护，因为这个时期确实太过弱小。可以说，身边24小时不能离人，即便是睡觉的时候也不能掉以轻心。
  
  我们从前有一个邻居，她在五个多月的时候，趁睡觉出去买菜了。她以为万无一失——反正刚睡着，又不会翻身，而自己一会就回来了。等那位粗心大意的妈妈回来，可怜的不知什么时候自己翻过身来，又翻不回去，导致窒息亡。那位邻居的悲剧，让我们至今谈起来还觉得后背直冒冷气。雪崴一岁前，我们的原则是基本不要让她身边没人，即使她睡着了也不敢离开太久。家里一些能够对造成伤害的危险物品一定要放在她够不到的地方。如果手里拿着某些可能造成伤害的物品，家长更要及时阻止。
  
  　　一岁左右，我们开始教雪崴走路，从扶着到慢慢放手，在旁边护着，再到她自己走路，直至会跑。我们没有“推”她，而是放手和陪护相结合。到了三岁，我们开始锻炼她的独行和做事能力，锻炼她与外界沟通的能力。
  
  　　我们准备先让她自己去买东西。我们教她认识钱币的面值，从分币、角币到一元，多教几次，她就都能认出来了。有一次她想吃冰淇淋，我们把零钱给她，让她自己到院子小卖部的老奶奶那里去买。起初她无论如何不敢去，害怕一个人走出家门，也怕跟卖冰淇淋的老奶奶说话。我们就一句句教她：“去了先叫奶奶，然后告诉奶奶你要买绿豆冰，再把钱递给老奶奶，说声谢谢，拿回冰淇淋就可以了。”
  
  　　她还是扭扭捏捏不想去，雪崴妈妈假装很无奈地说：“妈妈也没空去给你买，那咱们不吃了，好不好？”
  
  　　雪崴没办法，只好拿着钱硬着头皮颠颠地去了。她妈妈蹑手蹑脚地跟着她，站在离小卖部不远的地方看着。雪崴先奶声奶气地叫了声“奶奶”。卖冰淇淋的老太太看着小小的她，有点惊讶，接着看到不远处的雪崴妈妈，就心领神会地夸奖她说：“雪崴长大了呀，会自己到奶奶这里来买东西了。”
  
  　　雪崴不好意思地搓着她的小裙子，小声说了声“谢谢”，接过冰淇淋往回走。她妈妈赶紧溜回了家，站到门边等着她，见到她也大力称赞了一番：“看看，雪崴多能干，以后自己的事情都能自己干了。”
  
  　　雪崴一边吃着冰淇淋一边朝着妈妈笑，从这以后，雪崴自己买东西就不成问题了。
  
  　　幼儿园阶段，考虑到大街上车水马龙，不安全，我们一直全程接送。但在接送的路上，我们有意识地教她自己认路，还不断地告诉她过车道、人行横道的要领，包括如何看两边来往的车辆，怎样躲车，怎样看红绿灯信号等交通常识，为她以后自己上学放学做好准备。走路的时候也基本上不牵着手，而是让她跟着走，只有过马路的时候才会牵着。上了小学，她的书包从来都是自己背着，尽管书包很沉。有时奶奶接她，抢着要帮她拿书包，她也会好言拒绝。她理所当然地认为，自己的事情就应该自己来做。
  
  上了中学，雪崴基本上可以做事、行动了。无论参加什么活动，我们都让她独自一人去，从来不跟着。特别是高中时，她经常到全国各地参加各种培训或者比赛，甚至远赴国外。她的一些同学家长，无论什么活动都会跟着，在培训基地附近的宾馆住着，以便打理的衣食住行。我们却从不随行，甚至连行李都让她自己收拾，这样她需要什么东西时才能以最快的速度找到。我们最多在她忙的时候帮她准备好出行所需的，并告诉她目的地的天气情况和注意事项，叮嘱她到了之后有什么问题要多和家里联系。
  
  　　有一次在外地比赛，赛前我们联系不上她，给她的好朋友打电话，好朋友说雪崴去了以后有些水土不服，好像拉肚子了。她为了不耽误比赛，吃了一些，在屋里躺着休息。我们听了有一些着急，在家里焦急地等待。经过短暂休整，雪崴还是顺利通过了比赛。
  
  　　她后来跟我们说：“发现自己拉肚子以后，我马上把随身带的找出来吃了，又跟带队申请晚一点去比赛现场，争取多一点时间休息。挺管用的，我又休息了一会，等我打车赶到现场，状态不错，没有影响比赛。”
  
  　　就这样，一次次旅行锻炼了她独自处事和自我协调的能力。即使后来去澳大利亚，我们也让她自己着手准备，而我们，只是嘱咐她一些关键事项，看着她四处奔走，必要时候引导一下。
  
  　　到了，雪崴就是那只被推下悬崖的小，我们完全把她放飞了。由于她学会飞翔的过程是循序渐进的，所以她“单飞”很稳。现在，她比我们更像老练的行者，无论是去哪里，乘坐什么交通工具，无论是集体出行还是单独行动，无论城市多么陌生，行动多么不便，我们都丝毫不担心。有一次，她一个人到匈牙利，从办签证到买机票，独去独行，自得其乐。已经没有什么行程能够阻挡她了，但愿她的人生之路也是如此。
  
  　　现在，雪崴已经彻底离开我们，飞往美国，去度过她人生中关键的几年。就像前面讲的那样，老欣慰地看着小翱翔在蓝天上，享受那美妙的景色，沉醉在那美美奂的云层里。那时候，女儿会明白，我们没有把她当“小公主”来培养，是一件多么正确的事情。
  
  　　在人生的道路上，我们不可能一直抱着、牵着，给他们遮风挡雨。如果由于家长的不放手，减缓了行走的速度，或者令他们最终没能学会，这将对的成长贻害无穷。“授之鱼，不如授之以渔”。只有他们自己去行走、奔跑，才能让他们见识更广阔的天地，真正学会接受世界，感受内心的自由和。像老一样果敢放手，才会成就幸福的一生！

  浏览 195赞 109时间 2023-02-24