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2019-04-26 10:54浅谈农村小学班主任教育
　　【摘要】作为班集体的组织者、管理者、建设者和领导者，班主任对学生发展的影响力是巨大的。班主任老师的工作就是引领着学生向真、善、美的人生道路上迈进。因此，班主任一定要做好引领，一定要开好“向导车”，因为它关系着每一个学生的生命安全和人格完善以及综合素养的提高。　　【关键词】班主任；农村；信任　　作者：王海燕　　一、激情是方向盘　　激情是对事业、对人生强烈的，极具爆发力的一种感情，表现为执着的精神...[阅读全部]
2019-04-26 10:53小学班主任的温情教育
　　小学教育阶段对学生个人成长至关重要，小学班主任工作也是一项重要且繁琐的工作，同时具备一般工作的受约束性和基础教育工作独特的引导疏通性。在重视素质教育的今天，小学班主任应在重视学生课业成绩的同时，更注重学生的情感、心理需求，对学生进行富含爱心的温情教育。　　一、小学温情教育的定义和心理学意义　　当代小学生处于社会经济快速发展期，各种信息比较发达，因此造成他们心理细腻、情感丰富、自我意识较强的特性...[阅读全部]
2019-04-26 10:52浅谈小学班主任教育教学管理
　　【摘要】班主任不仅是一种分工，更多的是一种奉献，它不仅需要满腔热忱、兢兢业业地辛勤耕耘，还要作出一定的牺牲，甚至“甘为他人作嫁衣”乃至“蜡炬成灰泪始干”。　　【关键词】小学教学；班主任；教学管理　　【中图分类号】G566【文章标识码】B【文章编号】1326-3587（2013）08-0067-01　　班主任是班集体的组织者和领导者，是学生成长的教育者，是联系各任课教师的纽带，是沟通学校与家长、...[阅读全部]
2019-04-26 10:51小学班主任教育叙事
　　我国近代教育家夏丐尊曾说：“教育之没有感情、没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”那些在学习、思想、行为等方面存在一定偏差的学生，我们称之为“问题学生”。他们往往被忽视，被冷漠，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，殊不知，错过学生的一个教育机会，没准就错过学生一辈子。班主任只有给予“问题学生”更多的教育、引导和关爱，最大限度地理解、...[阅读全部]
2019-04-26 10:27浅谈小学班主任教育
　　摘要：小学班主任工作对学生的学习成长有着极其重要的影响，工作的内容具体、细致、繁琐，需要付出大量的劳动，对班主任的要求也有其独特之处，本文从四个方面阐述了如何去做好小学班主任工作。　　关键词：小学；班主任工作；班级管理　　中图分类号：G625.1文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）01-0354-01　　小学教育是中、高等教育的基础，党的总的教育方针是培养德智体等方面全面发展...[阅读全部]
2019-04-26 10:22小学班主任德育教育工作刍议
　　【摘要】班主任是一个班级的灵魂，既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教育者和受教育者只有认识到思想品德教育对自己、对他人、对社会的巨大作用，他们才会重视思想品德教育！本文主要就如何在班级管理中开展德育教育进行了阐述。　　【关键词】小学教育；班主任；德育教育；养成教育；行为教育；心理健康教育　　现在，学生中独生子女的比重占绝对优势，面对他们身上所具有的狭隘、偏执、任性和要求个性张扬、...[阅读全部]
2019-04-26 10:22浅谈小学班主任德育研究
　　摘要：班主任是一个教学班的组织者和领导者，他们的工作，影响着每一个学生在德，智，体各方面的健康成长，影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员，既感到自豪又感到任务的艰巨。为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。　　关键词：小学，班主任，德育　　作者：王丽平　　小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为...[阅读全部]
2019-04-26 10:21小学班主任德育管理工作研究
　　[摘要]小学阶段是学生性格形成和习惯养成的关键阶段，在这个阶段，学校是教育学生的主阵地，所以班主任作为班级管理者，就需要在德育管理上多下功夫，帮助学生养成良好的习惯。班主任可以从与学生的沟通、提升自身品质和加强与家长的沟通三个方面着手进行德育管理。　　[关键词]小学；德育；班主任；管理　　小学是学生走出家门，接触外部世界的初始阶段，同样的，外部世界对其人生观、价值观的影响也是巨大的。这个阶段，...[阅读全部]
2019-04-26 10:20小学班主任德育模式探究
　　摘要：小学是学生接受系统教育的初级阶段，在这一时期开展德育教学可帮助学生塑造良好的意识形态。小学班主任在教学过程中不仅要关注学生学习能力的发展，还要要关注学生的德育发展，协助学生建立正确的价值观念体系，为学生今后的良好发展奠定基础。从实际出发，结合小学生成长特点，从多方面探讨班主任如何有效开展德育教学，保障学生身心健康成长。　　关键词：小学班主任；德育教学；模式探究　　小学学生初入校园，思想、...[阅读全部]
2019-04-26 10:19简述小学班主任德育方法
　　摘要：小学阶段的德育，对学生未来的人生观以及价值观的形成有着极为重要的影响，小学教学活动的设计必须要包含德育。一般而言，小学生德育的工作主要由班主任来承担，因此，就小学德育的价值和意义进行分析，并就小学班主任的德育工作的开展提出几点建议。　　关键词：小学；班主任；德育；建议　　小学德育的主要目的，是培养学生良好的思想品德，让学生树立正确的人生观与价值观。因此，小学德育工作的开展，不仅要适应学校...[阅读全部]

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