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临床医学论文论文大全
  • 2021-09-11 10:02血液细胞检验质量控制在临床医学检验中的应用价值研究
      【摘要】目的针对在临床医学检验,探究血液细胞检验质量控制的应用价值。方法将我院2020年6月~2021年6月收录的90例体检者进行研究,皆采取血液细胞检验,分析质量控制的应用价值。结果1:5000浓度稀释下的血液样本与1:10000浓度稀释下血液样本对比,其RBC、WBC、PLT以及HGB水平皆更低,对比有统计学差异(P[阅读全部]
  • 2021-06-15 08:49关于临床医学专业认证之《临床医学专业认证座谈会模拟问380问》的审读与思考
      摘要:本文通过对临床医学专业认证《临床医学专业认证座谈会模拟问380问》进行审读与思考,为即将认证的高校更好地做好认证的各项准备工作提供参考,以便配合认证专家高效、准确、真实地了解学校教学与人才培养情况,得出客观准确的结论。  关键词:模拟问380问汇编原则阶段划分注意事项  课题:本文系“2011年广西教育厅基金项目”的研究成果,项目编号:2011JGB031。  从国内来看,目前我国医学教...[阅读全部]
  • 2021-04-20 10:32健康中国战略下基层临床医学专业人才培养的实践与探索
      【关键词】健康中国;临床医学;订单定向;人才培养;实践与探索  中图分类号:G640文献标志码:BDOI:10.3969/j.issn.1003-1383.2021.02.018  推进健康中国建设,是实现人民健康与经济社会协调发展的国家战略。《“健康中国2030”规划纲要》(以下简称《纲要》)从总体战略、具体内容到保障措施都有明确的阐述。《纲要》强调,要遵循以农村和基层为重点,推动健康领域基...[阅读全部]
  • 2021-03-25 08:46临床医学检验论文3100字_临床医学检验毕业论文
      导读:临床医学检验论文3100字应该怎么写?想必对于这方面的职业学者来说写作论文已经是尤为常见了,并且也都是会通过这样的方式来说证明自己的能力,本论文分类为临床医学论文,下面是小编为大家整理的几篇临床医学检验论文3100字范文供大家参考。  临床医学检验论文3200字(一):探讨临床医学检验质量控制的影响因素论文  【摘要】目的探讨临床医学检验质量控制的影响因素。方法于2019年6月-2020...[阅读全部]
  • 2021-03-02 08:33教学反馈评价在临床医学博士后培养中的探索
      摘要:目的探讨基于胜任力培养的教学反馈及反馈效果评价在北京协和医院临床医学博士后培养过程中的应用效果。方法以2018年度临床医学博士后教学反馈效果为研究对象,利用李克特五级量表采集反馈评价,结合开放性描述讨论该反馈评价指标体系的应用。结果在“个体化程度”“重视程度”“材料准备”方面,13个科室平均分在4分以上,“反馈技巧”平均分为3.6,说明科室在反馈技巧方面有待提升。结论反馈效果评价指标体系...[阅读全部]
  • 2021-01-26 08:26大数据时代的临床医学研究 ——机遇和挑战
      [摘要]临床医学研究是医学发展的核心驱动力。在大数据背景下,国家高度重视、重点支持,通过顶层设计为我国临床医学研究提供制度保障和资源支撑。多组学与信息技术的飞速发展,为我国临床医学研究提供了宝贵的资源,助力临床医学研究内容的持续创新,催化临床诊疗模式的不断变革,我国临床医学研究正面临新的机遇。然而,目前我国生物医学大数据还存在存储碎片化、数据交汇机制缺乏等问题,亟需建立政府主导的数据共享机制,...[阅读全部]
  • 2020-12-31 08:42病例教学法在临床医学教学中的运用分析
      摘要:在高等医学教育受重视程度不断提高的背景下,近年来很多新兴教学方法都在临床医学教学中得到应用,并为临床医学教学工作的有效开展提供了巨大帮助,而病例教学法则正是其中应用效果最为突出的教学方法之一。基于此,本文对病例教学法进行了概述,同时结合相关教学实践经验,对病例教学法在临床医学教学中的具体运用策略展开了探讨,希望能够对临床医学教学工作的优化创新提供一定借鉴。  关键词:病例教学法;临床医学...[阅读全部]
  • 2020-12-22 10:35临床医学专业学位硕士研究生指导模式的摸索
      摘要:目的了解“医教协同”培养模式下,临床医学专业学位硕士生接受指导情况。方法对北京协和医学院总计584名临床医学专业型硕士进行了问卷调查。结果“医教协同”政策的推行,带来了培养模式的改变和培养要求的提高。结论建议结合培训要求和学生需求,调整指导模式,建立指导教师团队,开展有针对性的培训,以期保证学员得到及时、有效的指导。  关键词:临床专业学位研究生;医教协同;指导  2014年11月,七部...[阅读全部]
  • 2020-12-15 10:06临床医学专业内科学PBL教学法多元评价机制的研究
      摘要目的:以学生为中心,构建PBL教学多元评价机制,为提高“内科学”课程PBL教学质量提供参考。方法:结合教学实际建立PBL教学多元评价体系,将其应用于我校临床医学专业100名学生的内科学教学,并对评价结果进行分析。结果:教师对学生的评价、学生之间的评价、学生对教师的评价结果表明,大多数学生对自身上课表现和教师带教效果满意,认为PBL教学能够培养临床思维能力,提高分析和解决临床问题等。结论:P...[阅读全部]
  • 2020-12-10 09:02浅谈临床医学专业认证背景下医院教学档案的作用及建设
      摘要:临床医学专业认证通常是指借由专业化的行政机构,使用成套的体系和标准展开对医院的专业化评价,以提升其教育质量标准,改善院校教学质量的过程。教学工作的重要性通过教学水平评估及临床医学专业认证等形式得到展现,而医院的教学档案作为医学院校的重要材料,可以有效体现医院教学管理工作的水平和教学质量。本文将对医院教学档案在临床医学认证背景下的重要性展开探讨,并提出相应的医院档案建设措施。  关键词:临...[阅读全部]