摘要1实验创新的目的人教版普通高中课程标准实验教科书中钠与水在烧杯中进行的反应，只能验证其中的一种产物NaOH，而不能验证另一种产物H2。钠与乙醇在试管中进行的反应，产生的H2点燃效果不好，因此笔者设计了以下实验装置，克服了教材中的不足，取得了令人满意的效果。
钠与水反应实验装置的改进.2021-11-1810:48:29.毕晓昀张会清.摘要：通过文献研究归纳数十年来不断推动“钠与水反应的气体产物检验”实验装置创新的五种重要“道具”：尖嘴管、J形管、针、肥皂液、注射器。.本实验再次作改进，设计用瓶塞刺穿器为新...
提供钠与水反应的实验改进与创新文档免费下载，摘要:钠与水反应的实验改进与创新一、反应原理：2Na+2H2O==2NaOH+H2↑二、实验装置如右图（高一化学教材P171）：三、实验步骤：1、先切一小块钠（绿豆大），用刺了小孔的铝箔包好；2、用镊子夹住，放在...
摘要：人教版高一化学教材第三章第一节钠与水反应及生产物的检验，实验原理及装置见教材P50图3-7。虽然实验现象明显，实验操作也简单，但是只检验了生成氢氧化钠，而另一种产物氢气没有检验，教材中生成氢气的结论是硬性给的，直观性不强，给学生探究学习留下了遗憾。
【摘要】针对教材中金属钠与水反应实验的一些不足之处进行改进，主要运用到微型仪器，仪器便宜易得，且操作简便安全；现象明显。【关键词】金属钠与水；微型仪器；安全【中图分类号】G64.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2017）13-0-01一、改进背景金属钠与水反应的实验是人教...
观察钠与水的实验，提高实验观察、实验现象准确描述、分析能力。通过思考题的练习以及回答课堂提问，培养学生综合运用知识的能力。帆文摘:钠和水反应教案设计)的操作和精彩的化学实验现象，感受化学世界的美妙变化，提高学习化学的兴趣。
钠与水的反应教学设计课题钠与水的反应教学对象高中一年级教材章节人教版高中化学必修一第三章第一节金属的化学性质课时第一课时教学时间40分钟教材分析1在五千年前我们就开始使用金属材料，金属对于人类社会的发展起着重要的作用。
钠和水反应说课稿.ppt,《钠与水反应》说课稿今天，说课的内容是高一新课改人教版必修（一）第三章第一节金属化学性质的部分内容：钠与水反应下面从五个方面谈一谈关于钠与水反应的整节课的一些想法：一、教材分析《钠与水反应》不仅是本章的一个重点，也是整个高中化学的重点之一，是...
再次预测：钠与水反应的可能产物和检验方法。【实验探究3】（1）（学生实验）四人一小组，完成钠与水反应的实验，观察并记录实验现象，反应完成后往溶液中滴加两滴酚酞，观察现象。（2）对现象分别作出相应解释。（3）分析产物并写出化学方程式。
以外可再布置一个思考题:能否另外设计一个实验,要求验证钠与水反应的产物之一为氢气,并能对自己设计的实验作一个简单的评价。这样比较开放的题目,留有足够的思维空间,让学生在熟悉操作和理解原理的基础上大胆创新。