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试论毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的精髓江南大学纺织服装学院服艺1103学号0904110321摘要：毛泽东思想是马克思列宁主义的基本理论与中国革命具体实践相结合的产物，是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，是被实践证明过的正确的理论思想和经验总结...
毛邓三论文.doc.毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想概论论文题目：弘扬民族文化实现中华民族伟大复兴指导教师：学号：姓名：年级专业班级：联系电话：论文完成时间：2009摘要：文化是一个国家民族精神的体现。.一个民族，一个国家...
内容摘要：通过这学期的“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表”课程，使我对“毛泽东思想，邓小平理论和三个代表的重要思想概论”，有了较多的学习心得和体会。首先从“毛泽东思想”方面来说，毛泽东思想的伟大功绩和不朽的历史意义就在于：从根本上理顺了千百年来中国腐朽混乱…
毛邓三论文.doc.以“三个代表”指导财政理论和实践江泽民同志关于中国共产党“始终代表着中国先进社会生产力的发展要求、代表着中国先进文化的前进方向、代表着中国最广大人民的根本利益”的重要论述，是党中央站在世纪之交的历史高度，着眼改革...
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程论文参考选题1341、论毛泽东思想形成的社会历史条件2、论毛泽东思想的历史地位和当代意义3、论毛泽东思想的活的灵魂4、论毛泽东思想与民族创新精神5、论毛泽东思想是中国化的马克思主义6
摘要高校的政治理论课担负着对青年大学生进行思想政治教育,为我国社会主义现代化建设培养合格人才的重要任务。《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》作为高校政治理论课的一门必修课,教学效果至关重要。只有牢牢抓住课堂教学、实践教学、多媒体辅助教学和参观教学…
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怎样评价毛泽东思想、邓小平理论和三个代表理论？论文报告2009-03-18love_xia发布5个回答时间投票0505511)试论邓小平理论的思想来源邓小平理论虽然是以当代中国的基本国情和时代特征为客观依据的，但是，它作为马克思主义发展的一个...
学生撰写学习邓小平理论和“三个代表”重要思想的论文、调查报告每学年近万份；获得省和国家大学生挑战杯或专项论文评比奖近35项，校级奖198项；发表出版近200篇；学校获得中宣部、教育部、团中央授予2003年度全国大中学生暑期社会实践先进单位。
“三个代表”重要思想的形成，不仅表明我们党在理论的自觉性和实践的主动性上达到了一个新的高度，而且在马克思主义发展史上也是具有重大意义的事情。“三个代表”重要思想对马克思主义的发展，不但表现为以一系列新思想、新观点、新论断为马克思主义增添了新内容，而且表现为对马克思...