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心理学论文论文大全(195篇)
  • 2019-11-21 10:45新时期教育管理心理学在高校学生管理工作中的运用
      摘要:教育管理心理学是心理学的重要组成部分,随着社会不断发展,我国教育管理心理学融合了认知心理学、教育心理学、组织管理学等多种学科,取得了极大成就。利用恰当的手段,将教育管理心理学的相关理论和方法充分应用到对高校学生的管理工作中,科学地把握学生的心理变化与行为规范,可以有效提高高校学生管理工作效率。在当前新的时代背景下,充分利用教学管理心理学是非常有必要的,可以有效提高高校学生管理工作效率。本...[阅读全部]
  • 2019-11-13 08:06应用心理学专业《变态心理学》课程教学方法探究
      杨志杰,陶佳雨,何雪娟  (承德医学院心理学系,河北承德067000)  【关键词】变态心理学;角色扮演法;学生模拟教学法  应用心理学专业致力于培养具备良好心理诊断、心理咨询和干预技能的专业人才,变态心理学是该专业的主干课程,教学重点之一是描述异常心理现象的表现,即与正常心理现象的区别,可为在心理诊断和咨询工作中鉴别严重精神障碍,方便及时转诊治疗打下基础。为此,本门课程的教学不能仅停留在理论...[阅读全部]
  • 2019-09-15 07:56高校图书馆读者心理学初探
      摘要:为了更好地指导高校图书馆的建设管理,本文从读者心理学的角度进行了分析。本文首先探究了高校图书馆读者群体的心理特点,然后在此基础上提出了读者心理学对高校图书馆工作的启示,以期提高图书馆的工作效率,更好地服务高校读者群体。  关键词:高校图书馆;读者;心理学  中图分类号:G252;G252文献标识码:A文章编号:1005-5312(2019)08-0260-01  一、引言  高校图书馆对...[阅读全部]
  • 2019-09-08 07:44运用心理学提高高校课堂教学质量
      摘要:随着教育改革的不断深入,高校教育的教学模式也发生了很大的转变,如何提高课堂教学质量已经成为亟待解决的问题。文中笔者总结十几年的教学经验,根据课堂教学中学生出现的问题,利用心理学知识,以学生为主体,从细节入手提出了提高高校课堂教学质量的几个小技巧。  关键词:课堂教学质量,心理学,细节  中图分类号:G642文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2019.06....[阅读全部]
  • 2019-07-26 07:50浅析积极心理学的心理学意义与教育学价值
      摘要:本文将从积极心理学含义出发,对积极心理学中具有的教育学价值、心理学意义进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地促进积极心理学的平稳发展,发挥其教育学、心理学价值。  关键词:教育学,心理学,积极心理学  引言  所谓积极心理学,指的是在积极角度对传统心理学主要研究内容展开研究的一种全新科学。相关心理学者曾在17356篇关于积极心理学的研究中提取到4362个重要关键词,并将...[阅读全部]
  • 2019-07-03 07:52论整体心理学与现代心理学
      摘要:整体心理学不同于当代心理学有3个基本特点,唯物论、整体论和功能论。整体心理学是建立在意元体和参照系统一的基础上。整体心理学是中医心理学的继续发展。  关键词:马克思主义;整体思想;意元体;参照系;整体心理学  中图分类号:R229  文献标识码:A  文章编号:1673-7717(2009)06-1291-02  整体心理学是在东方整体思想文化环境下,以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导思...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:41聚焦中学生心理健康教育
      近几年,国内也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育要求,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与中学生发展息息相关的心理健康教育问题。面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育应该引起每一个教育工作者的足够重视。作为班主任我们更应该重视学生的心理健康教育。  报上曾经登过这样的一则消息:一些...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:40中学生心理健康教育势在必行
      人的健康不仅指身体健康,还指心理健康。身心的健康不仅决定一个人走向社会的生存能力,还将决定一个人的生活方式和幸福指数,而现在中学生的心理健康问题出现了令人担忧的局面。厌学、早恋、网瘾这些问题,相比较校园暴力、离家出走等问题,已是小巫见大巫了。越来越极端的学生心理问题无不在告诉我们,学生的心理疏导已成为德育教育的重点和难点。  一、开展中学生心理健康教育的必要性  复杂的社会、快节奏的校园生活、...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:40中学生心理健康教育刻不容缓
      《中、小学心理健康教育纲要》指出:“中、小学生正处在心身发展的重要时期,随着生理和心理的发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们在学习生活,人际交往,升学就业和自我意识等方面会遇到各种各样的心理困惑和问题。心理健康教育是提高中、小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。”  处于青春期的中学生,随着生理的变化和心理的发展呈现出一系列自我的特点。首先是成人感的出...[阅读全部]
  • 2019-05-04 11:39刍议中学生心理健康教育
      摘要:心理健康是指各类心理活动正常、关系协调、内容与现实一致和人格处在相对稳定状态。说得通俗点,心理健康的标志是:身体、智力、情绪十分协调,人际关系良好,能适应环境,有幸福感,在学习、工作中能充分发挥自己的能力,过着有效率的生活。心理健康水平的标准,有以下十项:心理活动强度、心理活动耐受力、周期节律性、意识水平、暗示性、康复能力、心理自控力、自信心、社会交往、环境适应能力。教师应关注中学生心理...[阅读全部]