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中等教育论文大全(206篇)
  • 2019-04-19 08:36浅议高一政治教学中导学案教学法的运用
      【摘要】为解决好初高中政治教学的衔接和大力提高课堂效率,我们实践运用了“导学案教学”的方法,即编写导学案——运用学案导学——讨论释疑——总结反思,现把一学期的实践作一总结与反思,为形成更有效的政治教学模式提供探索。  【关键词】导学案,高一政治,实践  高一是初中阶段向高中阶段学习转换和衔接的重要阶段,这一阶段学习习惯的养成对于以后的学习将有重要的影响。长期以来,政治教学都陷入“满堂灌”的教学...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:35新课程改革形势下高一政治教学新探
      新课程改革后,政治教材无论是结构上还是内容上都发生了革命性的变化。在初中,学生的政治课非常活跃,考试也是开卷的。进入高中后,政治教材比初中难度加深了,政治课堂抽象的理论增多了,教师的要求提高了,考试比初中也难了许多。对大多数学生来说,一下子适应不过来,感情上不能接受,行动上就突现出来:一些学生上政治课,要么跟着瞎起哄,要么沉默寡言,缺乏主动性,甚至少部分学生对政治课有抵触情绪,把上政治课当成是...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:32高一政治教学必须紧抓生产力这条主线
      摘要:生产力是最活跃、最革命的因素,是社会发展的最终决定力量。在高一思想政治教学中,必须始终抓住生产力这条主线,抓住了这条主线,就抓住了高一思想政治的灵魂。  关键词:思想政治;生产力  作者:武红鸽  中图分类号:G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2014)20-108-01  高一《思想政治》主要是介绍经济方面的常识。经济,在经济学上是指社会物质生产和再生产的活动。在以生...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:30对高一政治教学的几点感想
      有效的课堂教学是教师在新课程改革中重要的目标,其中课堂教学效率是重中之重,它直接关系到教学的有效质量。教师要根据高中政治课是一门实践性很强的课程的特点,在实践的教学过程中不断丰富和完善政治课的教学,来适应和改变现代化教学手段。因此,高中政治课应积极地摒弃空洞而乏味的说教,培养和注重情感的教学,不断地引导学生的兴趣、情感体验参与教学的各个部分,积极在轻松愉悦的环境中学习、掌握、研究政治,从而有效...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:29精心准备,上好高一政治第一课
      “高一政治第一节课”,是高中政治教师在每一届面对高一新生所组织的第一节课堂教学。高一新生从初中刚进入高中,对大多数课程都是陌生的,而且高中新课程的难度和容量都大大提高,比初中大不一样。在初中,思想品德课其实并不怎么受学生的重视,因此高中阶段的第一节思想政治课就显得尤为重要。不仅要让学生明白初高中的不同,还要让学生对整个高中阶段的思想政治课有个简要的了解,明确高考与学业水平考试的要求,还要能激发...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:27论高一政治教材内容的整合
      摘要:任何一部教材,不管编排得多么好,理念有多么先进,都不可能完全适应每个教师、每个班级。所以要在尊重教材的基础上,把教材看做是引导学生认知发展的一种范例,从教材结构、内容、增减等方面对教材进行灵活处理,使教材更好地为教师教,学生学而服务。  关键词:高中政治教材重组优化  教材是教师教学的载体,也是学生学习的内容。教师只有认真研究教材,领会教材的精神实质,才能根据不同的教学内容选择灵活多变的...[阅读全部]
  • 2019-04-19 08:26浅谈高一政治教学反思
      【摘要】随着新课改的深入,高中思想政治教学的时效性逐渐显现了出来。但是,由于部分教师在教学高中思想政治时过于注重理论讲解,忽视了将其与生活进行结合,让学生误认为高中思想政治应用性不强而对政治学习没有兴趣。那么,应该如何激发学生学习政治的兴趣,真正认识到政治是实用价值,成了广大高中政治教师应积极探索的问题。  【关键词】高一政治;课堂教学;实用性;探索  一、对教学理念、教学模式的思考  1.1...[阅读全部]
  • 2019-04-18 11:48新一轮高一政治教学探索
      摘要:具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础,正确解决矛盾的关键。整个社会在变化,我们的政治教学也在变化。作为政治教师的我们在新的教学过程中应该注意分析教材实际,提升自己的能力。  关键词:探索;教材;政治教学  作者:张梦龙  普通高中新课改已全面铺开,全国又处于新一轮的教改浪潮中。新课改给传统的政治教学注入了一支强生剂,从而涣发了勃勃生机。但是新的高考方案和高二必修方案还没有出台,方向不...[阅读全部]
  • 2019-04-18 11:47高一政治教学的反思
      高一政治教学,特别是必修一的教学对于老师而言不是一件容易的事。这不仅是因为经济生活的灵活多变,还有高中政治与初中政治的不同。初中学生升高中,政治学科作为开卷科目,初中的政治课,只是注重学生思想品德的教育和培养,基础知识学习不多,政治学科的知识储备,运用政治学科知识分析认识事物的能力,政治学科的思维,学习政治学科的方法,等等无从谈起。进入高中,政治学科知识陡然以艰深难懂而又对学习者素质有较高要求...[阅读全部]
  • 2019-04-18 11:46高一政治教学思考
      摘要:课程改革视野中好课的总体要求应该体现在建构性、生成性和多元性的统一。建构性是好课在科学规律上的体现;生成性是好课在教学展开过程中的基本要求;多元性是好课判断中的一个重要标准。而如何做好政治教学,如何上一堂好的高一政治课,则是我们必须思考的问题。  关键词:高一政治;教学理念;课堂手段;复习方法;思考  一、对教学理念、教学模式的思考  1.1教学理念转变  传统教学中存在“重知识内容和结...[阅读全部]
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