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中国哲学论文论文大全

2019-03-22 11:45提高“毛概”课教学实效性的途径分析
　　摘要：“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”这门课是一门政治性和理论性都很强的课程，要提高这门课程教学的实效性，既要做到使相关理论和具体实际相结合，灵活利用多媒体，同时也要根据学生的思维特点灵活设置课堂内容，并设置相关的课堂讨论环节等，从多方面作出努力。　　关键词：大学生，教学实效性，途径　　中图分类号：G424文献标识码：A　　“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“毛...[阅读全部]
2019-03-22 11:44“毛概”实践教学优化的策略分析
　　摘要“毛概”是我国思想政治教育的重要课程之一，其实践教学对全面贯彻落实党的教育方针，引导学生深入实际、深入基层，树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。随着时代的发展，传统教学模式受到了较大的冲击，“毛概”的实践教学也不例外。实践教学的有效开展与毛概课程的课堂教学是相互作用、紧密相连的，本文从互联网与毛概教学的相互作用、毛概与学生校内外实践的需求及教师自身理论教学水平这三个方面，提出优化...[阅读全部]
2019-03-22 11:42优化毛概实践教学的策略分析
　　【摘要】深化教学改革是“毛概”课程教学发展的重要基础，实践教学的有效开展，对于构建有效“毛概”教学，推进课程教学改革，起到重要作用。本文从校内实践、社会实践和网络实践三个方面，阐述了优化“毛概”实践教学的几点措施。　　【关键词】毛概，实践教学，优化，策略　　【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2016）02-0082-01　　《毛泽东思想和中国特色社会主义理论...[阅读全部]
2019-03-22 11:41“翻转课堂”模式下高校毛概教学研究
　　摘要“翻转课堂”是一种起源于美国的互动式教学理念和教学模式。就目前国内高校毛概课来说，“翻转课堂”教学模式尚处在探索阶段。笔者结合自身教学实践，对在高校毛概课堂中应用“翻转课堂”的好处、具体操作进行了分析，旨在为广大一线毛概教师提供参考借鉴。　　关键词毛概翻转课堂教学　　中图分类号：G420文献标识码：A　　21世纪以来，特别是我国加入WTO以后与世界经济体联系得到进一步加强，国外各种思潮开始...[阅读全部]
2019-03-22 11:39“毛概课”的实践教学探讨
　　【摘要】本篇文章主要叙述的是学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“毛概”）之后，对于课堂上所学习的理论知识在实践中进行教学，称为教学实践。探讨的主要是该活动的目的与意义，和对以往的实践教学策略应该进行哪些优化。　　【关键词】实践教学策略“毛概”　　【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2018）13-0084-01　　引言　　“毛概”这本理...[阅读全部]
2019-03-22 11:35毛概课程社会实践有感
　　摘要：本文对毛概社会实践进行反思，以毛概理论为引领，在社会这本大书中深化对社会的体验，在社会大舞台中绽放绚丽姿态，在社会这部戏剧中丰富我们的精神世界，在社会之大海洋中起航，肩负起青年之责任，创造性运用毛概理论去实现中华民族之伟大复兴。　　关键词：毛概；社会实践；体会　　实践出真知，通过本次实践活动我对这一论述有了更深刻的认识。实践不仅能够拓展我们视野，更促进了我对毛概理论的理解，让我在实践中重...[阅读全部]
2019-03-22 11:33毛概社会实践心得体会
　　摘要：本文基于毛概社会实践体验，反思社会实践，感受实践的多样性，从艰辛中收获成长，从实践中收获自信，深化理论学习，主动承担历史使命，不断探索，谱写辉煌的人生篇章。　　关键词：毛概；社会实践；体会　　满怀期待，满怀憧憬，我从校园走向社会，参加了毛概实践，在满怀激情与憧憬中我收获颇多。这段毛概社会实践让我们学到了校园生活所学不到的东西，让我深知学校学习只是一段人生的开始，社会实践将引领我走的更远，...[阅读全部]
2018-02-08 11:03基于理论形成与方法论的邓小平理论科学性再研究
　　“邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段”，这是党的十五大得出的权威的科学结论，得到了我国社会主义改革开放和现代化建设的实践检验，也得到了全党全国各族人民的普遍认同。本文...[阅读全部]
2018-01-12 09:05文史哲会通的人性自觉与中国哲学史的重写
　　摘要：文史哲的目的在于能够探索宇宙中人性的奥妙以及感化人心、提升人的仁慈情感。而文史哲的会通，即是指在文学艺术对世间情怀的表达、史学对时光的延伸探索、哲学对宇宙万态的揭示之间融会贯通，形成知识共享...[阅读全部]
2016-06-25 17:10冯友兰中西之辩背景下的中国哲学观
友兰在《中国哲学简史》一书中认为，基于文化传统和思维方式等差异，中国哲学有着与西方哲学不同的本体论、价值论和表达形态，因而常被西方哲人所误读。[阅读全部]

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