- 2019-04-18 11:09 小学三年级数学教学浅析
- 摘要：小学三年级的学生开始进入生理发育期，个性方向的发展开始萌发，学生一般自制力较弱、活泼而好动、易受环境影响。这个阶段是小学生的一个重要转折时期，如何在这个阶段开展好数学教学、提高学生素质一直是一线教师特别关注的问题。 关键词：小学；三年级；数学；新课程 作者：焦蕾 在小学三年级这个从低年级向高年级过渡的重要时期，如何在数学教学中运用好新课程的教育理念，改革教学方式、改善教学方法，在教...
- 2019-04-18 11:08 小学三年级数学教学初探
- 【摘要】在小学数学的教学中，教师应当要有意识、有计划地设计教学活动，引导学生体会数学与现实社会的联系，加强学生的数学应用意识，不断丰富解决问题的策略，提高解决问题的能力。小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期，在这一时期教师要注重培养学生对简单问题的判断、推理能力，使学生学会有条理、有根据地思考问题。 【关键词】三年级数学；应用意识；能力培养 三年级是小学由低年级向高年级过渡时期，是小学阶...
- 2019-04-18 11:08 小学三年级数学教学有效性研究
- 摘要：三年级是学生学习成长的关键阶段，是小学阶段的一个重要转折点，意味着学生已经从一名低年级的小学生向中年级的学生迈进。因此，小学三年级新课堂教学的有效性很重要，今天就来讨论一下，在三年级数学教学过程中，教师应该如何保证教学的有效性呢？ 关键词：小学数学；教学有效性；课前准备；分层教学 作者：蒋碧兰 一、充分做好课前准备 教师备课是教学中的重要组成部分，教师备课的质量直接关系到课堂教学...
- 2019-04-18 11:08 小学三年级数学生活化教学初探
- 摘要：随着教育的发展和教学方法的不断改善和进步，小学数学教学方法生活化受到了更多人的关注和青睐。小学数学是一门严谨的学科，与日常生活结合起来进行生活化教学，这样的教育思想和方法是在以往教学思想和模式上的大胆尝试和创新，有利于三年级的小学生在学习数学时更加理解数学学习的深刻内涵，即数学来自于生活也应用于生活。 关键词：小学；三年级数学；方法初探 一、增强学生数学生活化观念 俗话说得好，数学...
- 2019-04-18 11:08 小学三年级数学解决问题的教学
- 【摘要】小学三年级学生的思维正处于由形象到抽象的转折时期，作为最能体现学生思维状态的解决问题的教学，是整个三年级数学教学的一个最重要的内容，也是教学上的一个难点。教学中培养学生解决问题的兴趣、培养学生的理解能力以及用画图的方法来解决问题等尝试让学生找出了解决问题的规律。 【关键词】思维，兴趣，理解能力，解决问题 小学三年级是由低年级到高年级的过渡阶段，三年级学生的思维也正处于由形象到抽象的...
- 2018-03-01 08:57 如何在小学三年级数学教学中实施创意法教育
- 摘要小学三年级的学生注意力普遍不集中，属于学生成长转折的重要时期，也是学生好奇与学习新事物的重要阶段。因此，集中学生的注意力，养成良好的学习习惯格外重要。在数学教学中实施创意教育法，有利于学生思维...
- 2019-04-18 11:07 小学三年级数学教学难点探析
- 小学三年级数学教学对于小学阶段学生来说非常重要，因为这个阶段的学生有自己的思想和独立的思路，尤其是对于解决问题与分析问题，能够做到自己去分析，教师应该积极引导学生。 一、小学三年级数学教学难点分析 笔者以小学三年级数学下册为例，分析了小学三年级数学的教学难点。在第一章节中，教师认为教学难点是分辨方向和学会看简单的路线图。而学生在学习的过程中，认为看路线图比较困难。具体来说，在方向分辨上缺乏...
- 2019-04-18 11:07 小学三年级数学教学方式探究
- 【摘要】数学教学是小学教育的重点，也是难点。做好小学数学教学工作，不仅能提升小学教育工作的质量，同时也能为学生以后的数学学习打好基础。教师应当深入理解教材内容，掌握学生的接受能力，研究最为有效的教学方法。 【关键词】小学数学教学实践生活化 小学数学教育的核心特征是启蒙性和认知性的结合，因而不存在过于艰深的知识内容和复杂的运算方法，在教学过程中应当以知识的基础性和概念性为主，务求启发学生理性...
- 2019-04-18 11:07 小学三年级数学有效教学的探讨
- 摘要：小学三年级数学是学生在小学阶段的一个重要转折时期，如何在教学中提高学生整体素质，把好三年级学生从低年级段过渡到中年级段，是我们教师特别关注的问题。在教学过程中，依据小学生的认知特点以及爱好，我们可以从学生的兴趣出发，让小学三年级的数学教学真正的实现有效性。 关键词：小学数学；三年级；有效教学；探讨 作者：张照会 进入三年级了，知识量和知识难度相比较一、二年级有了很大的跳跃和提高。可...
- 2019-04-18 11:05 小学三年级数学教学实践与总结
- 摘要：小学三年级的数学教学，是小学数学中一个相对重要的阶段，因为这时开始了应用题的教学，是小学数学从简单到复杂的过渡期。应用题由一步到几步，需要学生归纳、综合能力的提高，从解题方法中把握特点，掌握规律，真正学会数学这门学科，培养初步的数学思维。 关键词：小学数学；三年级；教学实践；应用题 对于小学三年级的数学教学工作来说，这一阶段较低年级来说难度逐渐增大，是小学阶段一个转折时期，题材广泛，...
