- 2017-01-03 10:20 如何进行商务英语专业学生的商务礼仪教育
- 如何进行商务英语专业学生的商务礼仪教育 1引言 从传统意义上来说，礼仪是一种涵盖一切制度、法律和道德的社会行为规范。但是，在当今社会，随着社会价值观的不断变化，它也被
- 2018-01-23 09:47 医学英语专业听力教学现状调查与教学改革初探
- 【摘要】听力课程在医学英语专业教学中有着十分重要的地位。在信息技术迅猛发展的今天，传统的听力教学已经日益显露出不适应时代发展和学生需求的诸多问题。本文结合笔者多年的听力教学经验以及问卷调查的方式对...
- 2018-08-08 08:30 新疆商务英语专业本科生持职业资格证书情况调查
- 摘要：职业资格证书是反映劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明，它是劳动者求职、任职、开业的资格凭证。文章以学生问卷和访谈为工具，调查了新疆最早开设商务英语专业的某高校商务英语专业学生对相...
- 2019-04-08 10:56 本科英语专业翻译教学研究
- 摘要：经济的全球化发展带动对高素质翻译人才的大量需求，本科英语专业翻译教学中的主要问题存在于课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面，现阶段英语专业翻译教学效果与社会需求之间也存在一定差距，教师自身素质的提高，翻译教学中理论对实践的指导及教学模式的转变是解决现存问题的主要措施。 关键词：英语专业，翻译教学，问题，改进措施 随着经济的全球化发展，中国急需大批高素质的翻译人才，他们必须精通母语...
- 2019-04-08 11:01 浅析应用型本科英语专业课程建设
- 摘要：课程教学是实现人才培养目标的基本途径，直接关系到学生的知识、能力、素质的全面与协调发展。提高教学质量就意味着提高课程教学的效益，因此，加强课程建设对于全面提高应用型本科英语教学质量具有十分重要的意义。 关键词：应用型本科，英语专业，课程建设 一、引言 我国应用型本科院校大多由高职高专教育发展而来。以职业技能为培养目标的课程体系和实用性人才培养模式的指导思想比较突出。这种课程体系和人...
- 2019-04-08 11:06 论新建本科院校英语专业课程设置
- 摘要：新建本科院校是伴随我国经济快速发展，高等教育大众化时代的到来，而产生的一种以培养社会急需的英语专业复合型人才的高等教育实体。具有几十年历史的英语专业教育，在新建本科院校的特色办学定位指导下，应改革原有的课程设置模式，采用专门用途英语，培养社会需要的英语专业复合型人才。 关键词：新建本科院校英语专业课程设置专门用途英语 一、新建本科院校出现的背景 自20世纪下半叶开始，整个国际社会呈...
- 2019-04-13 11:11 英语专业自考综合英语（一）考前指导
- 【摘要】综合英语(一)是高等教育自学考试英语专业基础(专科)阶段的一门必考课程。本课程是一门传授系统的基础语言知识和训练基本语言技能的综合课程。本文对英语专业自考综合英语(一)的考前指导进行了阐述。 【关键词】英语专业综合英语(一)考前指导 综合英语(一)是高等教育自学考试英语专业基础(专科)阶段的一门必考课程。本课程是一门传授系统的基础语言知识和训练基本语言技能的综合课程。 综合英语(...
- 2015-11-13 16:35 非英语专业大学生英语语音意识发展的实证
- 著名语言学家Gimson A C认为：学会一门语言，只需掌握50%至90%的语法，1%的词汇，但语音却必须近乎100%地掌握。作为语言的三大支柱之一，语音在英语学习中的重要性不言而喻。然而，在
- 2015-11-17 16:52 对非英语专业学生进行英美文学教学
- 论文 关键词：英美文学 作品文化修养 论文摘要：我国大部分非 英语 专业学生的英美文学知识极其缺乏，了解英美文化对当代大学生具有深层次的含义，因此，对非英语专业学生进行
- 2015-11-17 17:06 对大学非英语专业引入英语口译课程的研究
- 论文 关键词:口译教学 非 英语 专业 大学英语 论文摘要:本文分析了大学非英语专业引入英语口译课程的必要性和可行性,并且 总结 了本校非英语专业口译课程的探索和实践。 一、概述
- 2015-11-17 17:14 “任务写作教学法”在高等学校英语专业英语写作中的应用
- 论文摘要： 英语 写作研究是 中国 当下英语教学研究领域的热点之一，任务写作教学法以语言习得理论、社会建构理论和课程理论为基础，是一种顺应教学改革的新型的外语写作教学法
- 2015-11-17 17:14 商务英语专业的课程改革
- 摘要: 随着普通高校越来越多地开设商务 英语 专业并对传统的英语 教育 专业进行调整, 加上社会对人才素质的要求不断提高等因素, 高职院校培养的商务英语专业人才可能会失去竞争优
- 2015-11-17 17:21 应用英语专业类学生综合应用能力
- 摘 要: 应用 英语 专业类学生的综合应用能力的培养必须通过实训环节来完成。高校英语教学应剖析商务英语专业人才培养目标, 明晰各门课程的专业能力, 进行 企业 调研, 深入了解商务
