农村小学教学点怎样去做好德育教育方方面面的工作

追趕跑跳碰 2021-09-18 16:36 157 次浏览 赞 128

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  • 桃色蔷薇

    德育的根本任务,在于影响人格,形成良好的道德和品行。有一位教育家曾说过:一个人如果在短时间内提高成绩,并不是件难事,但要想改变一个人的行为习惯,改变一个人的思想则并不是件容易的事。所以,在的小学学习阶段,在形生观价值观的过程中,一定要把德育工作放在首位,并且方方面面、时时刻刻的贯穿于成长的全过程。笔者认为良好的道德和品行最终形成,必须通过教育者组织适合受教育者品德成长的价值环境,促使受教育者在“德” 的方面不断建构和提升的教育活动来完成,具体有如下几种有效途径:
    一、优化校园德育环境
    校园文化环境具有无形的教育亲和力。学校要努力创设良好的德育氛围,对时刻地施以潜移默化的影响。学校要紧紧抓住宣传阵地,保持德育宣传力度,同时也要对教师的言行举止作出明确规定,为校园德育创造良好条件。例如在校园橱窗开辟固定的“德育之窗” 栏目,定期更换内容:在教室前和教室里的墙壁上,选择性张贴对人生有启迪意义的名人名言;食堂里张贴珍惜粮食和文明就餐的标语;在草坪、楼梯墙壁等处都有友善的提醒。
    二、开展节日主题教育活动
    以节日为载体实施教育活动,寓德育于节日之中,让节日焕发德育魅力。
    利用民间传统节日,实施亲情教育。如放春节时,号召们自觉行动起来,以反哺之心孝敬父母,通过“特殊作业”
    架起沟通的桥梁,让们过有意义的“亲情” 年。
    利用世界文化节日,养育人文气质。如世界地球日时.开展以“善待地球”为主题的教育活动,组织开展手抄报、宣传画、植树、捡等实践活动,使预感地球生态环境日益恶化的可怕,增强对大自然和人类社会的责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。
    利用传统节日,弘扬民族精神。在“七·一” “八·一” “十·一”等重要节日 “七·七”事变、“九·一八” 事变、 “红长征” “解放战争”等重要和重要人物的纪念El,通过参观爱国主义教育示范基地,瞻仰圣地和遗址,祭扫烈士陵墓,缅怀民族英雄、仁人志士、等形式多样的主题教育活动进行传统教育,让感受们可歌可泣的壮丽人生,学习他们的高尚品德和感人事迹.深化对精神和情的理解,抒发的豪情壮志,培养朴素的爱国热情。
    三、重视开展实践活动
    教师要引导在课余生活中参与一些力所能及的道德实践活动,通过的眼睛、耳朵、大脑去观察、分辨、思考,自觉主动地认同、接纳社会道德价值体系,进而形成良好的行为习惯。l:k~n可以利用班队或学校活动组织到敬老院慰问老人、打扫卫生等,让体验劳动的快乐和尊敬老人的情感。
    又如可以带领参观城市、农村和名胜古迹, 走进档案馆、图书馆,了解家乡的历史,领略名人的风采,了解改革开放的成就和祖国悠久的历史文化,从而激发热爱自己的家乡,热爱今天的生活,长大后为家乡、为祖国多作贡献。
    引导走进社会,用自己的眼睛去解读生活,就产生许多情感体验。走进社会,用自己的行为去解读道德,就确立了真正的人生价值观,培养了一定的社会责任感。这些情感的体验、实践的游历是学展和成长必不可少的。
    四、德育要“寓教于乐”
    喜爱活动是的天性,活动既可以丰富他们的精神生活.又能使他们长知识、增才干,对他们的身心发展起着极为重要的作用。可以说,活动是思想品德发展的源泉和基础.是班级工作的核心内容,而寓教于乐是一种轻松愉快的教育方法。所以。应围绕规范开展好活动,让小在笑声中受到教育.在中知道自己该怎样做,在比赛中找到不足,逐步改正。例如:开展“我是劳动小能手” 系列活动;针对不尊敬长辈。不团结同学的现象,开展“这是你吗”的讲座活动;根据同学中乱扔纸屑、吃小食品等现象,开班队会,谈自己的体会。
    五、德育要“家校一体化”
    家庭是品德的学校,父母是品德的。家庭对品德的形成有着重要影响。父母是的第一任教师,父母的一言一行都对起着潜移默化的作用。要求遵规守矩,家长首先要遵守的各项法律、法规,以自己高尚的人格魅力给树立良好的榜样。学校可通过举办家长学校、召开家长会、举办《家长月报》,向家长宣传家庭德育的重要性以及具体要求,介绍不同年龄段的心理、生理特点,指导家长科学教育子女。通过召开家长座谈会。倾听家长对抓好德育的意见和建议,密切学校与家庭之间的联系 使学校和家庭对的教育影响协调一致,真正实现德育“家校一体化”。
    六、构建德育教育的社会网络
    学校在做好德育教育的同时 要把工作向前延伸 与当地的综治办、部门、文化部门、团委、少工委、关工委、等组成共建单位,策力,防治;与博物馆、文化馆、图书馆、青少年活动中心、爱国主义教育基地等单位联合办学。为中小德育教育的活动场所,全力营造青少年健康成长的社会环境。

    浏览 271赞 120时间 2024-01-19
  • 密果儿小雨

    一、指导思想
    2014年,我校德育工作的总体思路是认真贯彻落实《中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》精神和市教育体育局201X年度教育体育工作会议精神,坚持德育为先、为本,切实强化德育在素质教育中的基础性地位, 把立德树人作为教育的根本任务。遵循学校德育工作规律和青少年成长规律,突出重点,深入实施“修身立德”工程,进一步增强小德育工作针对性和实效性,提高德育工作科学化水平,提升我校未思想道德素质。
    二、工作目标
    1、建立和完善德育工作机制,加强德育师资队伍的建设;
    2、全体教职工遵纪守法,遵守教师职业道德,树立正确的育人观念,教书育人;
    3、树立的基本道德认识,遵守法律法规,遵守学校各项规章制度,犯罪率、违法率为0;
    4、建立德育网络,提高德育效果;
    5、活跃德育活动,改进学风、班风、校风;
    6、加强班级文化、办公室文化、校园文化环境建设,做到环境育人;
    7、与时俱进,通过集体教育,提高思想素质;
    8、加强心理教育,转化后进生、问题,培养健康人格;
    三、工作要点
    (一) 认真做好 “弘扬和培育民族精神教育月”系列教育活动
    以“弘扬民族精神”教育为主题,充分挖掘建90周年等教育,深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和传统教育、传统美德教育、法制教育,努力培养讲公德懂规则的自觉行为,推出我校“弘扬民族精神”系列活动。以市委倡导的“书香即墨”活动、我市2011年创建省级文明城市的工作目标为契机,在中广泛开展讲文明、树新风活动和志愿者活动。
    1、唱一首爱国歌。
    2、讲一个为祖国、为民族争光的。
    3、人人背20首古诗。
    4、办一期手抄报或画一幅画。
    5、选一句名人名言勉励自已。
    6、认真开展“弘扬民族精神”优秀活动方案设计比赛。
    7、举办一次“我读书,我快乐”校园读书比赛。
    (二)加强德育队伍建设
    1、为营造“教师人人是导师,个个受关爱”的良好育人氛围,组织教职工认真学习《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小教师职业道德规范》,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
    2、建立德育小组,抓好班主任队伍建设,定期举行班主任例会,有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
    3、建立班主任岗位职责、工作条例,考核奖励制度,把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期,将评选校级优秀班主任若干名。
    4、 班主任参观学习,经验介绍,取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会,并将组织评选,不断提高班主任的业务水平。
    (三)抓细抓实德育常规工作
    1、结合办学理念,抓好每学期良好习惯的养成教育。习惯决定性格,性格决定命运。良好的习惯将使每一个终身受益。加强的常规教育,养成良好的习惯,是学校德育工作的基石。本学期我们在习惯培养上每学月的重点是:九月抓桌凳的规范摆放,十月抓家庭作业的完成,十一月抓语言文明,十二月抓仪表。学期末将根据检查情况评选出优秀班级和。
    2、根据《中小日常行为规范》及《在校一日常规》,抓好养成教育,每周根据的纪律、出勤、课间、仪表、卫生等方面评价每个班级,评出四个“文明班”,每周在全校公开,并发给流动红旗,激励先进,鞭策后进
    3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课,有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任认真设计班会内容,写好教案。平时要严格检查,期末进行总结评比。同时,本期安排了两节主题队会展示课,促进交流与学习。
    4、在现有的条件下充分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报宣传校园的文明佳事,建立一支教师通讯员队伍,及时采集间、教师间的好人好事、加大宣传力度。
    5、认真贯彻教育部《关于加强中小学校心理健康教育的若干意见》,认真落实心理健康教育课,设立心理咨询信箱,开好讲座,加强心理健康教育。
    6、创建“安全文化”,人人视安全为首位,天天有安全教育时间,班班有安全警视角,同时开展好“平安周”创建活动。
    7、加强留守儿童教育管理工作,实现留守教育管理建档率达100%,留守阵地建设达到规范标准。
    8、加强学校、家庭、社会的联系,如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式,多渠道与家长沟通信息,形成共同抓好德育工作的合力。
    (四)搞好校园文化建设,让环境育人。
    加强校园文化环境的建设,是浓厚思想道德教育氛围的有效途径。良好的校园文化环境,必然有效地熏陶着每一位教师和的思想。本学期,要加强教师办公室文化的建设和校园文化的建设。在办公室创造良好的心理气氛与和谐的教育氛围。在校园里,对讲德育,让从里懂得生活中的道理。充分利用宣传橱窗、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动,让一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容,使他们在此环境的熏陶下,产生一种昂扬向上的动力。为此,我们每月将组织办一期手抄报,并选取优秀作品悬挂在校园内进行展览,这样既有利于培养收集、整理信息的能力和实际作能力,又有利于我们校园文化的建设,让身心得到良好发展。

    浏览 184赞 130时间 2023-10-24

农村小学教学点怎样去做好德育教育方方面面的工作