专业学位硕士不被认可么？

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• 七碗爱玉味

  你说绝对了，这个本身不会招来非议，非议在人为作，不了解你应聘了什么工作，但排开一切单说本身，不会出现你这个情况

  浏览 441赞 139时间 2023-11-27
• 快乐之光

  不管学术型也好 专业型也好 都在于本人的能力 只是个敲门砖而已 我也是专硕 其实还好了 自己好好学习 多锻炼锻炼自己的能力 再说了 既然开设了专业硕士就不会把我们遗忘掉的

  浏览 262赞 82时间 2023-08-11
• 青岛崂山逗号

  不会啊

  浏览 214赞 95时间 2023-02-16
• 矩阵时差

  目前研究生分为学术型和专业型两类，学术型研究生通常是全日制脱产在校学习，专业型研究生通常是半脱产或在职学习，也有全日制学习的。
  目前，我国专业教育，在职人员攻读比例偏大、应届本科生攻读比例偏小，在全日制研究生教育中的地位和作用没有得到充分体现。
  2009年初，教育部高调提出“专业硕士研究生”（以下简称“专业硕士”）概念，并从那一年开始从应届生中招收全日制专业硕士。2010年专业硕士首次单独单独划线。
  专业是相对过去传统学术型而言的类型。专业与学术型处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。学术型按学科设立，以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养教师和科研机构的研究人员；专业以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。
  专业教育的突出特点是学术型与职业性紧密结合，获得专业的人主要从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、律师、会计师等。
  专业硕士普遍被认为是近两年产生的新事物。其实，我国自1991年开始实行专业教育制度以来，到2009年已设置了法律硕士、教育硕士等19种专业，基本形成了以硕士为主，博士、硕士、学士三个层次并举的专业体系。截至2008年上半年，我国专业教育已累计招生86.5万人。
  目前社会上对专业硕士的理解和接受还不够。而目前全日制专业硕士刚刚起步，第一批招收的还没有，无法从职场上证明其优势，所以社会上很多都持观望态度。
  应该说前景是很好的。

  浏览 470赞 64时间 2023-01-03