陈彬发表论文

陈彬，男，1963年2月23日出生，1981年9月从辽宁省盘山县高级中学考入东北师范大学化学系；1985年毕业并考取该校化学系物理化学专业硕士研究生，师从于赵成大教授从事化学反应量子理论领域的研究工作；1988年6月毕业并留校从事教学和科研工作。此间曾主讲了本科生 物质结构、晶体化学，研究生 量子力学、量子化学、催化反应动力学等多门课程；就微观反应动力学领域的科研工作，在国内学科级学术刊物上发表了多篇学术研究论文。因教学和科研工作成绩突出，1992年破格晋升为副教授职称。

2001年1月毕业于北京大学教育经济与管理研究所教育经济与管理专业，获得管理学博士学位。1989年6月毕业于华中师范大学教育系教育学原理专业，获教育学硕士学位。1986年毕业于华中师范大学教育系学校教育专业，获得教育学学士学位。1989年6月硕士毕业留华中师范大学教育系任助教、讲师，1994年至2000年7月广东汕头大学高等教育研究所任讲师、副教授；2000年8月到2011年3月华中师范大学管理学院副教授、教授，2011年4月起任华中师范大学教育学院教授。近年来，主持或合作开展的国家及省部级科研项目有“中国教育中介组织及其相互关系的理论研究”、“中国大学学术组织发展的理论研究”、“高等学校教师工作负荷及指导性标准研究”、“大学教师评价体系研究”以及“大学科技名师学术生命周期研究”等10余项。公开出版的专作有：《教育财政学》、《当代普通中学内部运行机制改革研究》、《知识经济与大学办学模式改革研究》和《教育质量督导与评价》，参编及参译的著作有：《国际教育经济学百科全书》（闵维方）、《高等教育运行机制研究》（闵维方）、教育管理词典《李冀主编》、《多学科的高等教育研究》（潘懋元）、《中国教育行政学》（萧宗六，贺乐凡）、学校管理学（第4版，萧宗六等）等10余部。在《高等教育研究》、《教育发展研究》、《中国高等教育》等公开发展学术论文50余篇。

学校官网显示，截止2013年12月底，学院有教职工589人，专任教师297人，副高以上职称155人，“双师素质”教师257人，硕博以上研究生175人，兼职教师375人，从区内大中型企业聘请客座教授12名，专业带头人27名，骨干教师77名，国家级考评员29人，自治区级教学名师3人，自治区级教学团队3个，并涌现出一批“享受国务院特殊津贴”、“入选自治区313人才工程”、“中国烹饪大师”、“全国餐饮服务大师”等优秀教师。选派31名专业带头人、青年骨干教师、骨干建设专业核心团队成员到德国、瑞士、新加坡等国家培训学习，国内参培人数达390人次，到企业挂职锻炼教师达443人次。 教学团队自治区级教学团队： 团队年份带头人清真烹饪专业教学团队2011年宋国庆物流管理专业教学团队2012年康秀荣应用化工技术专业教学团队2012年马辉院级教学团队： 团队年份带头人机电一体化专业教学团队2012年施卫保会计电算化专业教学团队2012年史成泽旅游管理专业教学团队2012年叶燕计算机多媒体技术专业教学团队2012年赵京丹汽车工程专业教学团队2012年赵润良计算机网络技术专业教学团队2014年赫宜电气自动化技术教学团队2014年秦萍工商企业管理教学团队2014年毛学伟市场营销教学团队2014年薛春梅数控技术教学团队2014年王立华 教学名师鲁琳雯2008年获自治区级教学名师，2007年入选宁夏“313人才工程”。张天禄2009年获自治区级教学名师，并获全国金厨奖、最佳人才培育奖、全国烹饪大师金爵奖，享受国务院特殊津贴。施卫保2011年获自治区级教学名师。 截至2014年，学院有骨干重点建设专业4个，精品课程36个，建有1个学生创业园、7个校中厂、116个校内实训室，校企合作建立了15个教师流动中心、162个校外实习就业基地。自治区骨干重点建设专业（4个）：清真烹饪工艺与营养、物流管理、机电一体化技术、应用化工技术 自治区骨干师范专业（3个）：烹饪工艺与营养、酒店管理、市场营销 实训中心（11个）：清真烹饪工艺实训中心、酒店管理实训中心、物流管理实训中心、能源化工实训中心、分析检验实训中心、电工电子实训中心、数控加工实训中心、机械加工实训中心、汽车服务实训中心、会计实训中心、信息技术实训中心 中央财政支持重点建设专业（4个）：清真烹饪工艺与营养、物流管理、应用化工技术、汽车运用与维修 国家级培训基地（1个）：清真烹饪培训基地国家职业技能鉴定所（1个）区级精品课程 序号课程名称专业所属系部负责人级别完成状态1甲醇生产技术应用化工化工工程系马玉华区级中期检查2仓储与配送实务物流管理商贸经济系康秀荣区级中期检查3食品雕刻烹饪工艺与营养旅游管理系宋国庆区级中期检查4典型电气控制设备的安装电气自动化技术机电工程系张源淳区级中期检查5典型零件的加工与装配电气自动化技术机械工程系王立华院级中期检查6自动化生产线的组装与维护电气自动化技术机电工程系秦萍院级中期检查7室内、外电气布线的计划和实施电气自动化技术机电工程系任云明院级中期检查83DS MAX多媒体信息技术系赫宜院级中期检查9大学生心理健康教育公共课思政部范丽萍院级中期检查10酒店英语口语公共课基础部陈喜萍院级中期检查11化工设备机械基础化工设备维修化工工程系张俊义院级中期检查12机械零部件的加工（手动）机电一体化技术机电工程系施卫保院级中期检查13机电产品生产工艺流程制定机电一体化技术机电工程系孙帮华院级中期检查14机电设备的维护与保养机电一体化技术机电工程系张晋院级中期检查15计算机应用基础计算机应用信息技术系马蓉院级中期检查16现代礼仪酒店管理旅游管理系范蓉丽院级中期检查17酒店管理原理酒店管理旅游管理系杨志国院级中期检查18供应链管理连锁经营管理商贸经济系毛丽霞院级中期检查19旅游心理学旅游管理旅游管理系石英院级中期检查20旅游政策与法规旅游管理旅游管理系叶燕院级中期检查21景区管理旅游管理旅游管理系叶燕院级中期检查22清真名菜烹饪工艺与营养旅游管理系崔拯壁院级中期检查23餐饮管理烹饪工艺与营养旅游管理系鲁琳雯院级中期检查24清真名点烹饪工艺与营养旅游管理系潘玉龙院级中期检查25汽车底盘构造与维修汽车运用与维修机械工程系赵润良院级中期检查26应用微生物技术生物技术与应用化工工程系陈彬院级中期检查27生物工程产品工艺学生物技术与应用化工工程系严奉坤院级中期检查28市场调查与预测市场营销商贸经济系毛学伟院级中期检查29公共关系市场营销商贸经济系阮静院级中期检查30商务谈判市场营销商贸经济系于潇潇院级中期检查31Coreldraw矢量绘图图形图像信息技术系王志岗院级中期检查32运输管理实务物流管理商贸经济系史媛院级中期检查33物流信息技术应用物流管理商贸经济系史媛院级中期检查34无机及分析化学应用化工化工工程系薛新巧院级中期检查35物流营销(2013年)物流管理商贸经济系邵宁平院级中期检查36物流案例与实训(2013年)物流管理商贸经济系曲劲亮院级中期检查 据学校官网2015年1月信息显示，3年评审立项自治区级教科研课题41项，院级教科研课题116项,横向课题21项；教师在各种刊物上公开发表论文409篇，其中核心期刊上公开发表论文64篇；获中国实用新型专利项目2项；教师或自治区级科学研究成果奖2项，教育厅科学研究成果奖1项。 自治区级科学研究成果奖：宁夏青年作家群小说创作中的死亡书写研究（张静）、对演讲与口才实践性教学的研究与探讨（周久云）教育厅科学研究成果奖：应用电子技术专业人才培养模式研究（邱明玉）发明专利 年度 部门 姓名 专利名称 专利类型 2012 机械工程系 赵润良 葡萄藤条埋土刮平机 实用新型专利 2012 机械工程系 赵润良 马铃薯播种机 实用新型专利 厚德：厚德载物。“厚德载物”一语出自《易经》，原文是：“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物”。这两句话前后呼应阐述了才能与德行之间的对应关系：前一句“天行健”（苍天高高在上，以强有力不可抗拒的运行法则影响世界），“君子以自强不息”（有才能的人应该不断追求、进取、强壮自己），阐述强者应当通过自身不断的努力具备超凡的济世才能。勤学：勤学苦练。也就是要求学生勤奋学习,刻苦钻研,持之以恒;不懈怠懒惰,不投机取巧。已进入知识经济时代、终身学习社会，只有不断学习，及时掌握新的科学知识，才能保证自己不落后于时代，不落伍于社会。敬业：爱岗敬业。南宋哲学家、教育家朱熹说：“敬业 者，专心致志以事其业也。”意思是说，对待自己所从事的职业要尽心尽力，专 心致志。人们不管从事何种职业，都需要专心致志，尽职尽责，勤奋认真，这种 态度就是敬业。 何谓敬业？从词意上解释，敬业就是敬重自己的工作，将工作当成自己的事，其具体表现为忠于职守、尽职尽责、认真负责、一丝不苟、善始善终等职业道德。其中揉合了一种使命感和道德感。这种道德感在当今社会得以发扬光大，使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件。强能：强化技能。高职院校主要面向生产、经营、服务等一线培养应用型、技能型人才，因此，必须牢固确立以能力为本位的培养目标，在对学生进行知识和素质教育的同时，注重对其能力和技能的培养，特别要强化学生自身的技能训练，使他们在毕业时能掌握就业岗位所必需的技能。 宁夏工商职业技术学院校徽整体形象设计主要是由一枚方孔古币演化而来，它清晰体现了学院鲜明的办学特色和浓厚的人文底蕴。校徽中环绕的四个弧形意在表达学院培养生产、建设、管理、服务一线具有良好职业道德和创新精神的技能型专门人才的办学定位，而其形成的四个通道则蕴涵了学院广开办学渠道，广纳人才、以高职教育为主多层次办学的办学特点,又寓意了学院注重与行业、企业共同培养技能型专业人才的办学宗旨，以及致力于向社会各行业尤其是现代服务业输送各类技能型人才的办学目标。校徽核心是由一枚商周时期铲形货币向一个“人”字象形演化的艺术概括，铲形货币象征着先进的工业冶炼和发达的商业贸易，蕴含了“工商”之意，“人”字象形传达出学院以人为本的办学理念。“人”字铲形货币既体现了中国文化的凝练和现代设计元素的巧妙结合，又寓意了学院鲜明的办学特色。整个校徽结构严谨，韵味浓厚，浑然围绕核心，在表达学院全体教职员工及学生携手同进，共创佳绩的同时，也蕴涵了学院自强不息、厚德载物、团结拼搏的精神风貌。校徽圆中有方，体现了学院团结活泼的办学精神中融着严谨的规章制度，严肃而又不失生动。在颜色上红色代表学院在党委的领导下与时俱进的办学热诚，蓝色则代表了学院走在职业教育前沿引领科学办学的理念，色调沉稳含蓄。校徽整体设计简洁稳重，个性突出，易于识别。