豆瓣酱7
教育部印发《关于破除高校哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良导向的若干意见》。明确提出10个“不得”的底线要求。这是一个非常好的倾向,大学是人才步入社会前的最后一步。也就是说,大学对于学生的培养很大程度上决定了人才的质量。而我国高校中一直有以论文为导向,以期刊为目标的风气,教育部本次出台的十个不得可以说是正当其时。10个“不得”其中特别提到,不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。那么何为丑化呢,可以从以下几个方面来理解。
1、神话国外体制,批判中国制度。
神话国外体制、丑化中国体制。西方社会和西方官员被形容成了一个没有贪腐、亲民圣洁、尊重百姓、简朴奉公的形象。而中国官员充满腐败、贪官污吏肆虐,中国社会贫穷落后,在他们的眼里中国社会是没有未来的。更有甚者,不少人认为外国的月亮都比中国的圆,外国的空气都比中国的甜。
2、唱衰中国政府。
每年都有大量的文章从经济、政治、产业结构、国情数据等方方面面来论证中国不久之后就要崩溃的文章,这些造谣文章用虚假数据极近夸张扭曲之能,在微博微信和人人网这样的学生网站以及各大论坛疯狂传播。凡是涉及到民生、政府的话题,都要拿出来造谣和批判,一旦爆出不良消息,他们便夸大事实,用虚假的信息全面丑化。比如国产奶粉事件、瘦肉精事件都是他们拿出来反复批判的事项,以借此号称国外是天堂,国内是地狱。
3、丑化国家领导人和偶像。
通过某些社会热点事件,来捏造虚假的谣言吸引别人的眼球,用权威的角度来宣传他们自己的思想,以达到他们的洗脑目的。比如否认英雄事迹,打着权威分析的幌子来抹黑我们的偶像进而反对我们的政府。
小夜公主
是的,具体内容如下不得简单以刊物、头衔、荣誉、资历等判断论文质量,防止“以刊评文”“以刊代评”“以人评文”。不得过分依赖国际数据和期刊,防止国际期刊论文至上。不得为追求国际发表而刻意矮化丑化中国、损害国家主权安全发展利益。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数、引用率和影响因子等指标与资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩,防止高额奖励论文。不得将SSCI、CSSCI等论文收录数作为导师岗位选聘、人才计划申报评审的唯一指标。不得把SSCI、CSSCI等论文收录数作为教师招聘、职务(职称)评聘、人才引进的前置条件和直接依据。不得将在学术期刊上发表论文作为学位授予的唯一标准。不得将学历、职称等作为在教育系统学术期刊发表论文的限制性条件。不得多头评价、重复评价,严格控制涉及论文的评价活动数量和频次。不得盲目采信、引用和宣传各类机构发布的排行榜,不过度依赖以论文发表情况为主要衡量指标的排行性评价。
您好!我叫丽娜。现在在一家国际出版商公司工做。公司名称为International publisher LLC。主要是帮助学者们在国际期刊SCIE、SSCI、A
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